發(fā)布于 2020-11-10 · 圖片2

英語精讀

親子共讀《the very hungry caterpillar》
今天我又拾起這本書和橙子姐姐一起共讀~

一條從艾瑞克·卡爾爺爺手里爬出來的紅腦袋,綠身子的毛毛蟲,帶著千千萬萬個小朋一起認識了一個毛毛蟲蛻變成美麗花蝴蝶的故事。

這本繪本用重復(fù)可愛的句式將具有創(chuàng)意和色彩豐富的畫面串聯(lián)起來,以有趣的方式給小朋友們注入了時間,星期,數(shù)量等數(shù)學(xué)概念,是一本集物品認知,生活常識,大自然科普,數(shù)學(xué)概念及情感教育于一體的繪本。

一直以來,橙子都是按照英文繪本去閱讀這本書的,所以今天想分享的也是英文精讀的方法:

1,引導(dǎo)孩子觀察封面,What do you think this book is about?Yes,this book is about a caterpiller.Let`s see what will happen?
2,水果和事物認知,在閱讀前提前準(zhǔn)備好書中會出現(xiàn)的水果和食物,和孩子一起將實物,畫面及英文聯(lián)系再一起,注意不要用英文翻譯??梢詥柡⒆覶he caterpiller ate a lot of different fruits.Can you tell me what is your favorite friut?
3,利用安靜書一起認識星期和玩繪本的內(nèi)容。
4,在故事結(jié)束以后,和孩子一起手工創(chuàng)作一個毛毛蟲和蝴蝶。
5,這本繪本除了朗讀版的還有兒歌版,和孩子一起唱出繪本的內(nèi)容,能更有效的輸入繪本內(nèi)容哦。

今天我提前用橡皮泥捏出了毛毛蟲和水果。作品一拿出來,橙子第一反應(yīng)就是去拿繪本,孩子的行動說明了我捏的還挺像,哈哈!

橙子在之前的閱讀中可以掌握caterpillar、apple、pear、strawberry、orange、leaf、butterfly等詞匯;今日重讀發(fā)現(xiàn)又有新增詞匯pear、watermelon、cake、sausage、cheese、lollipop、ice cream[強]

最后的最后,建議大家在閱讀繪本的時候,一定不要忘記和孩子講作者的名字哦!艾瑞克·卡爾爺爺系列繪本的畫風(fēng)值得被記住~
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當(dāng)然,如果是小一點的寶寶還是建議親子共讀,畢竟有很多好書又有趣又好玩,老母親讀的時候就相當(dāng)于是在放松了,比如這本《小金魚逃走了?》??,圖片鮮艷,色彩鮮明,很容易吸引?寶寶的注意力?,也沒幾個字,讀起來很輕松,老母親更多的時候只要問一下:小金魚這次又逃到哪里了??然后就交給娃去尋找了,這種互動性很強,又可以鍛煉孩子專注力的繪本,真的很不錯!??
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大概從L開始,不再朗讀了,自己默讀做quiz,基本上都對,如果錯了就訂正,訂正一遍對就算過,第二次訂正還不對就要朗讀全文,至少要把答...
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