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你看大櫸樹(shù)
2016
發(fā)布于 2025-06-13 
周末了，看《高中英雄》的間隙刷了會(huì)某“神童”扎堆的app，被某些家長(zhǎng)群體震驚到無(wú)以復(fù)加。幼兒園孩子的稿紙和練習(xí)冊(cè)堆滿六個(gè)大紙箱；一年級(jí)孩子課外班報(bào)滿，無(wú)上限加碼提優(yōu)；7歲孩子近視、凸嘴，家長(zhǎng)毫不在意，心思全在如何雞娃上；三年級(jí)孩子瘋狂刷題，一周有四天寫(xiě)作業(yè)到晚上11點(diǎn)；一到假期就蠢蠢欲動(dòng)，不用學(xué)習(xí)任務(wù)填滿假期誓不罷休…再瞟一眼《高中英雄》的劇情，代入孩子視角，長(zhǎng)此以往，怎么可能不抑郁？
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3月前
前幾天一個(gè)三年級(jí)家長(zhǎng)說(shuō)孩子晚上學(xué)習(xí)到12點(diǎn)，11點(diǎn)睡覺(jué)算最早的。真的無(wú)語(yǔ)了
3月前
牽著兩只小蝸牛 前幾天一個(gè)三年級(jí)家長(zhǎng)說(shuō)孩子晚上學(xué)習(xí)到12點(diǎn)，11點(diǎn)睡覺(jué)算最早的。真的無(wú)語(yǔ)了
何苦呢，完全沒(méi)必要??
3月前
牽著兩只小蝸牛 前幾天一個(gè)三年級(jí)家長(zhǎng)說(shuō)孩子晚上學(xué)習(xí)到12點(diǎn)，11點(diǎn)睡覺(jué)算最早的。真的無(wú)語(yǔ)了
有人告訴她說(shuō)孩子要早點(diǎn)睡覺(jué)、根本不聽(tīng)
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8歲
想法
情緒沒(méi)有釋放的空間 現(xiàn)在的小孩確實(shí)心理和精神出現(xiàn)問(wèn)題的概率會(huì)增大，也算是社會(huì)問(wèn)題吧。原因太多了，個(gè)人的直覺(jué)感受：
1. 小時(shí)候被關(guān)注太多，太注重孩子的感受，稍微被忽視內(nèi)心會(huì)無(wú)法接受；情感教育，說(shuō)服教育，都在關(guān)心孩子的心理，過(guò)猶不及；
2. 情緒得不到釋放；孩子可以自由活動(dòng)的空間太小了，太少了，車(chē)接車(chē)送，在家里一個(gè)人不安全，下樓去玩不放心，外出更不放心，局限了孩子的生活空間；
3. 被寄予了太大的期望，壓力太大；
4. 周?chē)h(huán)境的壓力和壓迫感。
青春期的孩子，如果家長(zhǎng)時(shí)間足夠，要給孩子足夠的運(yùn)動(dòng)和...
青少年因缺乏情緒釋放的時(shí)間和空間而引發(fā)抑郁問(wèn)題，是當(dāng)前社會(huì)普遍關(guān)注的心理健康挑戰(zhàn)。這一現(xiàn)象與學(xué)業(yè)壓力、家庭環(huán)境、社會(huì)支持不足及個(gè)體心理調(diào)節(jié)能力薄弱等多因素密切相關(guān)。
1. 學(xué)業(yè)壓力與時(shí)間擠壓
- 高強(qiáng)度學(xué)習(xí)任務(wù)：青少年面臨升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)、考試排名等壓力，課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重導(dǎo)致其長(zhǎng)期處于緊張狀態(tài)，缺乏放松和自我調(diào)節(jié)的時(shí)間。研究表明，學(xué)業(yè)壓力是青少年抑郁的首要誘因之一，尤其是初中和高中階段，學(xué)生每日學(xué)習(xí)時(shí)間可能超過(guò)12小時(shí)，擠占了運(yùn)動(dòng)、社交和休息時(shí)間。
- 時(shí)間管理失衡：學(xué)校...
10歲
想法
我們隔壁單位有一個(gè)人上個(gè)周末剛帶著一個(gè)上小學(xué)的孩子去看心理康復(fù)醫(yī)生。那個(gè)孩子真的是很多行為都有點(diǎn)兒奇怪，然后脾氣也很古怪，但是看了醫(yī)生以后，醫(yī)生說(shuō)他很正常。做過(guò)什么各種填表的測(cè)試和腦電波的檢查都是沒(méi)有問(wèn)題的。醫(yī)生說(shuō)小男孩兒嘛就是太皮了，其實(shí)他沒(méi)什么問(wèn)題。小孩子一般沒(méi)有得抑郁癥的，小孩兒的抑郁都是家長(zhǎng)的行為和家長(zhǎng)的潛意識(shí)造成的
9歲
9歲
想法
社會(huì)過(guò)度強(qiáng)調(diào)所謂“成功”（如成績(jī)、才藝），忽視孩子情感需求和個(gè)性發(fā)展，讓孩子覺(jué)得“只有優(yōu)秀才值得被愛(ài)”，自我認(rèn)同脆弱。更可怕的是大部分父母也極度看重這點(diǎn)，拼命給孩子加碼！
父母更關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，卻忽視其情緒表達(dá)（比如“別矯情，這點(diǎn)事算什么”），或?qū)⒆蛹挠柽^(guò)高期望，導(dǎo)致孩子長(zhǎng)期壓抑真實(shí)感受。
大部分孩子情緒宣泄出口只能通過(guò)游戲、短視頻等，無(wú)法保證運(yùn)動(dòng)時(shí)間更加重了抑郁情況的出現(xiàn)。
16歲
17歲
想法
看了很多這樣的新聞，類似的貼子，
不能說(shuō)100%，但絕大多數(shù)造成這種情況，都是因?yàn)楹⒆拥募议L(zhǎng)，都怪家長(zhǎng)。
這部分家長(zhǎng)里面也不能說(shuō)100%，但絕大多數(shù)都是由孩子的媽媽造成的。都怪他媽不好。
所以，孩子沒(méi)有家長(zhǎng)，也沒(méi)有媽，就不會(huì)得憂郁癥了吧。
16歲
想法
6月10日可以查高考小三門(mén)的等級(jí)分，6月11日聽(tīng)說(shuō)某重點(diǎn)中學(xué)有個(gè)孩子考了兩個(gè)A+，一個(gè)B+，然后跳樓了。（不是正規(guī)渠道的消息）
震驚吧，奇怪吧？
據(jù)說(shuō)孩子覺(jué)得考清北無(wú)望了
不知道最后高考大三門(mén)成績(jī)?cè)鯓樱?br/>真有這么執(zhí)著的孩子嗎？
匿名花友
想法
各方面因素交織，擊潰心理防線 現(xiàn)在孩子容易抑郁，主要是學(xué)業(yè)壓力大、家庭缺關(guān)愛(ài)、社交遇挫折、網(wǎng)絡(luò)影響多，加上孩子還不太會(huì)調(diào)節(jié)情緒，負(fù)面情緒堆積，就容易中招啦。
這些因素相互作用，讓孩子的心理“抗壓防線”變脆弱。不過(guò)，及時(shí)的家庭支持、學(xué)校心理疏導(dǎo)和專業(yè)干預(yù)，能有效降低孩子患抑郁癥的風(fēng)險(xiǎn)。
10歲
14歲
想法
以前… 1.以前網(wǎng)絡(luò)不發(fā)達(dá)，有抑郁的你也不知道
2.以前生活條件差，40年前很多人家還吃不飽穿不暖，顧不上什么心理問(wèn)題
3.以前家長(zhǎng)都忙著糊口，沒(méi)人雞娃
4.以前孩子可以散養(yǎng)，現(xiàn)在下樓玩都得大人陪著
5.以前經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)就業(yè)崗位多，現(xiàn)在畢業(yè)也可能沒(méi)工作
充電時(shí)間不夠 忙于作業(yè)學(xué)業(yè)比較累，但是放松充電時(shí)間不夠，壓力比較大，因?yàn)槭裁炊家Y(jié)果的。大人現(xiàn)在也一樣很多人抑郁，為什么大人不想生孩子？自己的情緒都搞不定，怎么有能量給孩子？？？
3歲
想法
心里空間小了 從小就要多出去玩。有錢(qián)有有錢(qián)的玩法，沒(méi)錢(qián)有沒(méi)錢(qián)的玩法。哪怕去個(gè)公園多接觸一下花草樹(shù)木，爬到山上領(lǐng)略一下自然風(fēng)光，把眼睛看到的空間拓寬，把眼睛拓寬。學(xué)歷的紅利時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了，壓著孩子做題，學(xué)各種興趣班不如多一項(xiàng)吃飯的本領(lǐng)。洗衣做飯，逛街買(mǎi)菜，收拾家務(wù)等，先學(xué)習(xí)讓自己生存的本來(lái)再搞其他。
你看大櫸樹(shù)
你看大櫸樹(shù)
2016
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