一張圖看懂英語(yǔ)啟蒙路徑。

對(duì)于我們說(shuō)中文的孩子來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)是一門外語(yǔ)，那學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程跟英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家的孩子肯定是不一樣的，因?yàn)閷?duì)于英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家的兒童來(lái)講，英語(yǔ)是他們的母語(yǔ)。但是，我們語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，還是有他的共通之處的：都要遵循一般語(yǔ)言學(xué)習(xí)的過(guò)程，也就是要包括聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫，這四項(xiàng)能力的發(fā)展，聽(tīng)說(shuō)為先，然后是閱讀和書(shū)寫。當(dāng)然，在啟蒙階段，我們暫時(shí)先不用過(guò)于強(qiáng)調(diào)寫的能力。
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對(duì)于英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家的兒童來(lái)說(shuō)，他們本身所處的語(yǔ)言環(huán)境就營(yíng)造了非常好的這種聽(tīng)說(shuō)鍛煉的機(jī)會(huì)，所以他們可能的培養(yǎng)重點(diǎn)在于培養(yǎng)閱讀和寫作的能力。對(duì)于中國(guó)的孩子來(lái)說(shuō)，我們閱讀能力的培養(yǎng)需要經(jīng)過(guò)聽(tīng)說(shuō)和口語(yǔ)詞匯的積累。

對(duì)于口語(yǔ)詞匯的這個(gè)輸入，很多家長(zhǎng)覺(jué)得這是一個(gè)難點(diǎn)，但其實(shí)并不是。在英文啟蒙的階段，把一些簡(jiǎn)單的英文對(duì)話融入到你的生活中去，就行了。

通過(guò)英語(yǔ)口語(yǔ)，還可以和你的寶貝進(jìn)行一些非常簡(jiǎn)單又有愛(ài)的日常對(duì)話。比如說(shuō)：早上起床了就可以跟孩子說(shuō)： Good morning ，晚上睡覺(jué)前可以說(shuō)： Good night ，比如爸爸媽媽去上班，你可以跟寶寶說(shuō) Byebye ，還有可以經(jīng)常說(shuō) Thankyou 。這樣很日常的對(duì)話，其實(shí)對(duì)孩子也是有一個(gè)潛移默化的影響。同時(shí)我們?nèi)粘Ｉ钪袝?huì)看到一些動(dòng)物、水果和常用的物品呢，也可以告訴他孩子。那么在這樣的一個(gè)不知不覺(jué)的過(guò)程中孩子就會(huì)去積累一些口語(yǔ)詞匯的輸入。

關(guān)于英文啟蒙，還有幾點(diǎn)想跟大家再分享一下。

語(yǔ)言學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，貴在堅(jiān)持。對(duì)于我們英語(yǔ)是非母語(yǔ)的學(xué)習(xí)，有研究說(shuō)，精通一門語(yǔ)言，至少需要兩千五百個(gè)小時(shí)。那么大家算算，就算每天堅(jiān)持一個(gè)小時(shí)也需要七年左右。所以說(shuō)，很多品牌打著幾個(gè)月學(xué)會(huì)XX英語(yǔ)這個(gè)論調(diào)，大家一看就知道是無(wú)稽之談。

所以在這個(gè)過(guò)程中，請(qǐng)各位媽媽不要給自己太大的壓力，也不要給孩子壓力。在輕松快樂(lè)的環(huán)境下這個(gè)效果是最好的。有的媽媽說(shuō)我的英語(yǔ)不好怎么辦，那你可以跟孩子一起學(xué)啊，孩子看到媽媽也在學(xué)。動(dòng)力也會(huì)非常的大，因?yàn)榧议L(zhǎng)的言傳身教是最好的。

放下期望，耐心澆灌，靜待花開(kāi)。

We sing we play 1 GOOD BABY #01:I Can Greet Love Phonics 1A Sight Word Kids 1B Honey English: What Are You Doing Honey English: Bath country