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Echo666
2012
發(fā)布于 2016-12-27 
看了下評(píng)論，基本都是說(shuō)好的。我來(lái)上個(gè)反面教材，兩歲多給讀的，聽(tīng)了沒(méi)幾頁(yè)就跑了，后來(lái)再也不肯聽(tīng)。然后三歲，給混在其他音頻里，一起聽(tīng)音頻，娃說(shuō)，這個(gè)太難聽(tīng)了，換一個(gè)吧。。。。

好吧好吧，大名鼎鼎的蘇斯并不是萬(wàn)能的。好在現(xiàn)在資源多，不喜歡就換吧。
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推薦閱讀

13歲
17歲
書(shū)評(píng)
Hop on Pop
Dr. Seuss / Picture Window
最近倆孩子都迷上了原版的蘇斯博士，尤其是這本《hop on pop》，連出去旅游都要帶著，讀給同行的小伙伴聽(tīng)的時(shí)候，他倆還搶著讀，搞得小伙伴的爸爸驚呼：“哇，這倆娃這么愛(ài)讀書(shū)?。　?br/>
愛(ài)到什么程度呢？我們?cè)诤驒C(jī)廳候機(jī)的時(shí)候，妹妹沒(méi)事干居然臨摹了它的封面（圖一）。

我覺(jué)得蘇斯博士的書(shū)最大的特點(diǎn)就是幽默風(fēng)趣，雖然大部分都是沒(méi)多少情節(jié)的故事，但是每頁(yè)都是精心設(shè)計(jì)的，孩子看著好玩，比如mouse on house，house on mouse（圖二），比如《the cat in t...
8歲
10歲
書(shū)評(píng)
Hop on Pop
Dr. Seuss / Picture Window
蘇斯博士的書(shū)真的很神奇，幸虧買(mǎi)了一套20本的。之前我看不上畫(huà)風(fēng)，奇奇怪怪的。沒(méi)想到我給娃聽(tīng)音頻，娃覺(jué)得旋律好玩，看書(shū)時(shí)對(duì)好幾頁(yè)都很感興趣樂(lè)出聲。這兩天循環(huán)播放，娃也不排斥，我覺(jué)得越聽(tīng)越好聽(tīng)，把同音素的單詞湊到一起配上恰到好處的插畫(huà)。廖彩杏真的很不錯(cuò)，我打算繼續(xù)堅(jiān)持！我家是小蝸牛，現(xiàn)在輸出不多，所以就打算慢慢聽(tīng)，一周一本吧，不多學(xué)。娃最喜歡這幾頁(yè)。
16歲
書(shū)評(píng)
Hop on Pop
Dr. Seuss / Picture Window
蘇斯博士的經(jīng)典書(shū)之一，可愛(ài)的封面，書(shū)里的插畫(huà)天馬行空，很能吸引孩子。words 和句子編排，適合孩子練phonics 和 learn words。前面都很好讀，后11頁(yè)還是有點(diǎn)難度，不過(guò)，還是能堅(jiān)持讀下來(lái)的。遇到thing sing，覺(jué)得自己還不如孩子發(fā)音準(zhǔn)確。
15歲
書(shū)評(píng)
Hop on Pop
Dr. Seuss / Picture Window
關(guān)于單詞和造句的繪本，作者運(yùn)用鮮艷的色彩、簡(jiǎn)單易懂的插圖、腦洞大開(kāi)的幻想，讓原本無(wú)趣的造句游戲瞬間變得有趣起來(lái)。繪本都是以相同發(fā)音規(guī)律的單詞和短句組成，書(shū)中圖畫(huà)幽默風(fēng)趣，夸張滑稽，語(yǔ)言節(jié)奏感強(qiáng)，朗朗上口，容易拼讀。
5歲
16歲
書(shū)評(píng)
Hop on Pop
Dr. Seuss / Picture Window
蘇斯博士的經(jīng)典繪本，一次性入了5本。娃翻了一下選擇了Hop on Pop 這本，朗朗上口，韻律感很強(qiáng)，孩子很感興趣。 經(jīng)典之作名不虛傳。
整本繪本64頁(yè)，前一半簡(jiǎn)單，孩子能夠自主學(xué)習(xí)，后半部需要共讀！
剛接觸繪本，起步有些艱難，堅(jiān)持！
15歲
書(shū)評(píng)
Hop on Pop
Dr. Seuss / Picture Window
蘇博士系列中簡(jiǎn)單又好玩的一本。這本也是孩子初啟蒙時(shí)最?lèi)?ài)的繪本之一。配套音頻節(jié)奏歡快，語(yǔ)調(diào)有些夸張，配合搞笑的圖畫(huà)，孩子看著覺(jué)得很有趣。

這本書(shū)里涉及了一些簡(jiǎn)單的phonics，節(jié)奏和韻律都很不錯(cuò)，閱讀時(shí)一定結(jié)合音頻，唱唱跳跳中孩子會(huì)愛(ài)上英語(yǔ)。

這種帶音頻的繪本真的是很好的閱讀材料和視聽(tīng)材料。孩子無(wú)壓力，樂(lè)在其中。我家孩子就是這樣愛(ài)書(shū)英語(yǔ)的。
7歲
想法
經(jīng)典的就是最好的 相信鵝媽媽是很多家庭的第一本英語(yǔ)書(shū)，它的意義不僅僅是語(yǔ)言，更重要的是對(duì)文化的了解。平時(shí)看歐美劇，時(shí)不時(shí)就會(huì)看到鵝媽媽童謠里的梗，這或許是讀原版長(zhǎng)大的孩子相對(duì)于成人后才開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)的人來(lái)說(shuō)的一大優(yōu)勢(shì)，可以讀到各個(gè)年齡段該知道的故事，這種伴隨成長(zhǎng)經(jīng)歷積累的厚度還是很可觀的。
很餓的毛毛蟲(chóng)這本也是一大經(jīng)典，應(yīng)該說(shuō)卡爾爺爺?shù)臅?shū)都很經(jīng)典，搭配jybooks的音頻使用更佳。女兒很喜歡周六吃喝的那一段貫口。
蘇斯博士的書(shū)是另一大經(jīng)典。一開(kāi)始不喜歡他的畫(huà)風(fēng)，覺(jué)得線條太多了看著煩躁。后來(lái)也是通過(guò)...
7歲
17歲
書(shū)評(píng)
Hop on Pop
Dr. Seuss / Picture Window
【四上·4】8.29刷的蘇斯博士是《hop on pop》這一本，是在專(zhuān)家的建議下由小孔雀自己選擇的認(rèn)識(shí)單詞比較多的一本，重在聽(tīng)音頻感受節(jié)奏的動(dòng)感活潑，發(fā)現(xiàn)同組單詞的發(fā)音規(guī)律，確實(shí)挺有意思的。全本單詞只有三個(gè)不認(rèn)識(shí)：heme、Timbuktu、Constantinople。晚上睡前再聽(tīng)一遍音頻鞏固下。
8.31繼續(xù)聽(tīng)音頻跟讀這本書(shū)，讀得很熟練了。
9.1晚繼續(xù)聽(tīng)音頻跟讀鞏固兩遍。
9.2晚聽(tīng)音頻跟讀了一遍，因?yàn)樘炝擞悬c(diǎn)不想讀了，不過(guò)還是讀了，一讀起來(lái)就模仿音頻讀音進(jìn)入了狀態(tài)...
12歲
書(shū)評(píng)
故宮里的大怪獸1: 洞光寶石的秘密
常怡 著 / 知識(shí)出版社
這書(shū)，聽(tīng)了無(wú)數(shù)人夸贊，自己真的看過(guò)以后覺(jué)得真心不咋地！

我以為這會(huì)是一本基于故宮科普知識(shí)的故事書(shū)，就像海底小縱隊(duì)，海洋知識(shí)都是真的，但皮醫(yī)生、船長(zhǎng)什么的是虛構(gòu)的；又像神奇校車(chē)，科普知識(shí)都是真的，但那輛無(wú)所不能的神奇校車(chē)是虛構(gòu)的。然而這套書(shū)，虛構(gòu)的部分太多太多了，知識(shí)的部分又少又淺，絕大多數(shù)內(nèi)容都是一帶而過(guò)。說(shuō)實(shí)話，非常失望，絕對(duì)不建議購(gòu)買(mǎi)
12歲
書(shū)評(píng)
生命的故事: 誕生了! 螞蟻
（日） 小杉美野里 著；彭懿 譯；（日） 山口進(jìn) 攝影 / 安徽教育出版社
這一個(gè)系列都很贊，孩子特別喜歡。學(xué)校圖書(shū)館借回來(lái)的，菜粉蝶，小龍蝦，螳螂，水蠆，西瓜蟲(chóng)，每一本都愛(ài)不釋手。圖片拍的很好，內(nèi)容也很不錯(cuò)。

看其他評(píng)論好像不太推薦，可能是年齡問(wèn)題？我們是快五歲讀的，本來(lái)平時(shí)也是熱愛(ài)科普類(lèi)。
Hop on Pop
作者:Dr. Seuss
出版社:Picture Window
出版時(shí)間:2003-05
Echo666
Echo666
2012
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