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孔雀媽媽
2017 2007
發(fā)布于 2017-08-29 · 圖片3 
【四上·4】8.29刷的蘇斯博士是《hop on pop》這一本，是在專家的建議下由小孔雀自己選擇的認(rèn)識(shí)單詞比較多的一本，重在聽音頻感受節(jié)奏的動(dòng)感活潑，發(fā)現(xiàn)同組單詞的發(fā)音規(guī)律，確實(shí)挺有意思的。全本單詞只有三個(gè)不認(rèn)識(shí)：heme、Timbuktu、Constantinople。晚上睡前再聽一遍音頻鞏固下。
8.31繼續(xù)聽音頻跟讀這本書，讀得很熟練了。
9.1晚繼續(xù)聽音頻跟讀鞏固兩遍。
9.2晚聽音頻跟讀了一遍，因?yàn)樘炝擞悬c(diǎn)不想讀了，不過還是讀了，一讀起來就模仿音頻讀音進(jìn)入了狀態(tài)，模仿得越來越像，聲音好聽多了。
9.4向親老師匯報(bào)了一周的英文閱讀情況和效果，約定周五給老師讀這一本，所以讀得很認(rèn)真，自己先讀了一遍，然后跟音頻跟讀了幾遍。
9.5聽音頻跟讀一遍，把兩個(gè)比較長的地域的名字重點(diǎn)讀了。
9.7因?yàn)橥砩箱浖t領(lǐng)巾廣播時(shí)間比較緊張，聽睡前故事前聽了兩遍音頻，明天就要按照約定讀給親老師聽了。
9.10聽音頻跟讀一遍。
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8年前
請教一下，這套書我家有但孩子一直不愿意看。孩子聽力較好想讓她先聽，在哪里找音頻聽呢？
8年前
喜馬拉雅里有
發(fā)布

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15歲
書評
Hop on Pop
Dr. Seuss / Picture Window
蘇博士系列中簡單又好玩的一本。這本也是孩子初啟蒙時(shí)最愛的繪本之一。配套音頻節(jié)奏歡快，語調(diào)有些夸張，配合搞笑的圖畫，孩子看著覺得很有趣。

這本書里涉及了一些簡單的phonics，節(jié)奏和韻律都很不錯(cuò)，閱讀時(shí)一定結(jié)合音頻，唱唱跳跳中孩子會(huì)愛上英語。

這種帶音頻的繪本真的是很好的閱讀材料和視聽材料。孩子無壓力，樂在其中。我家孩子就是這樣愛書英語的。
15歲
書評
Hop on Pop
Dr. Seuss / Picture Window
關(guān)于單詞和造句的繪本，作者運(yùn)用鮮艷的色彩、簡單易懂的插圖、腦洞大開的幻想，讓原本無趣的造句游戲瞬間變得有趣起來。繪本都是以相同發(fā)音規(guī)律的單詞和短句組成，書中圖畫幽默風(fēng)趣，夸張滑稽，語言節(jié)奏感強(qiáng)，朗朗上口，容易拼讀。
7歲
想法
經(jīng)典的就是最好的 相信鵝媽媽是很多家庭的第一本英語書，它的意義不僅僅是語言，更重要的是對文化的了解。平時(shí)看歐美劇，時(shí)不時(shí)就會(huì)看到鵝媽媽童謠里的梗，這或許是讀原版長大的孩子相對于成人后才開始學(xué)英語的人來說的一大優(yōu)勢，可以讀到各個(gè)年齡段該知道的故事，這種伴隨成長經(jīng)歷積累的厚度還是很可觀的。
很餓的毛毛蟲這本也是一大經(jīng)典，應(yīng)該說卡爾爺爺?shù)臅己芙?jīng)典，搭配jybooks的音頻使用更佳。女兒很喜歡周六吃喝的那一段貫口。
蘇斯博士的書是另一大經(jīng)典。一開始不喜歡他的畫風(fēng)，覺得線條太多了看著煩躁。后來也是通過...
13歲
17歲
書評
Hop on Pop
Dr. Seuss / Picture Window
最近倆孩子都迷上了原版的蘇斯博士，尤其是這本《hop on pop》，連出去旅游都要帶著，讀給同行的小伙伴聽的時(shí)候，他倆還搶著讀，搞得小伙伴的爸爸驚呼：“哇，這倆娃這么愛讀書??！”

愛到什么程度呢？我們在候機(jī)廳候機(jī)的時(shí)候，妹妹沒事干居然臨摹了它的封面（圖一）。

我覺得蘇斯博士的書最大的特點(diǎn)就是幽默風(fēng)趣，雖然大部分都是沒多少情節(jié)的故事，但是每頁都是精心設(shè)計(jì)的，孩子看著好玩，比如mouse on house，house on mouse（圖二），比如《the cat in t...
5歲
16歲
書評
Hop on Pop
Dr. Seuss / Picture Window
蘇斯博士的經(jīng)典繪本，一次性入了5本。娃翻了一下選擇了Hop on Pop 這本，朗朗上口，韻律感很強(qiáng)，孩子很感興趣。 經(jīng)典之作名不虛傳。
整本繪本64頁，前一半簡單，孩子能夠自主學(xué)習(xí)，后半部需要共讀！
剛接觸繪本，起步有些艱難，堅(jiān)持！
16歲
書評
Hop on Pop
Dr. Seuss / Picture Window
蘇斯博士的經(jīng)典書之一，可愛的封面，書里的插畫天馬行空，很能吸引孩子。words 和句子編排，適合孩子練phonics 和 learn words。前面都很好讀，后11頁還是有點(diǎn)難度，不過，還是能堅(jiān)持讀下來的。遇到thing sing，覺得自己還不如孩子發(fā)音準(zhǔn)確。
8歲
10歲
書評
Hop on Pop
Dr. Seuss / Picture Window
蘇斯博士的書真的很神奇，幸虧買了一套20本的。之前我看不上畫風(fēng)，奇奇怪怪的。沒想到我給娃聽音頻，娃覺得旋律好玩，看書時(shí)對好幾頁都很感興趣樂出聲。這兩天循環(huán)播放，娃也不排斥，我覺得越聽越好聽，把同音素的單詞湊到一起配上恰到好處的插畫。廖彩杏真的很不錯(cuò)，我打算繼續(xù)堅(jiān)持！我家是小蝸牛，現(xiàn)在輸出不多，所以就打算慢慢聽，一周一本吧，不多學(xué)。娃最喜歡這幾頁。
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【四暑.10】作者用淺顯易懂、詼諧有趣的語言和形象幽默、夸張諷刺的漫畫，延續(xù)了第一部的畫風(fēng)和文風(fēng)，講述了從周到魏晉南北朝的歷史。這段歷史復(fù)雜瑣碎，書中將其梳理得條理清晰，把復(fù)雜紛繁提煉出一條細(xì)線，讓我們不至于惶惑于眾多歷史故事，越看越迷惑。比如東漢，他讓你記住“三大組合”“五胡亂華”讓你記住前秦和北魏。還順帶介紹了歷史以外的地理知識(shí)，比如季風(fēng)、借來的東風(fēng)是怎么回事。
Hop on Pop
作者:Dr. Seuss
出版社:Picture Window
出版時(shí)間:2003-05
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