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乖妹兒
2011
發(fā)布于 2018-07-17 
分級(jí)肯定會(huì)枯燥一點(diǎn)，而是還必須重新。五歲的孩子正是接受和吸收新鮮事物的時(shí)候，肯定覺(jué)得無(wú)趣。要么換繪本或者另一套分級(jí)，要么告訴他這是必修科目。

對(duì)于我家馬上二年級(jí)的孩子，就比較說(shuō)得通道理，因?yàn)閷W(xué)校要學(xué)，老師要考，她在家不學(xué)老師那里也得過(guò)關(guān)。

剛開(kāi)始是興趣，后來(lái)深入逐漸枯燥。在沒(méi)有徹底愛(ài)上之前，都會(huì)經(jīng)歷一段痛苦期。孩子不是抱怨英語(yǔ)讀的多，而是現(xiàn)在的內(nèi)容對(duì)他來(lái)說(shuō)已經(jīng)很無(wú)聊。無(wú)聊也就算了，還得重復(fù)、花費(fèi)大量時(shí)間去讀，肯定不喜歡。

如果想要孩子一點(diǎn)點(diǎn)接受，就一邊放無(wú)字幕動(dòng)畫片，一邊讀分級(jí)，動(dòng)畫片當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，順便告訴他，故事很有趣，可惜你聽(tīng)不懂。如果孩子能自己有動(dòng)力，事情就簡(jiǎn)單多了
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13歲
想法
閱讀興趣是和三個(gè)東西掛鉤的，一個(gè)是閱讀內(nèi)容，一個(gè)是閱讀能力，還有一個(gè)是閱讀方式。孩子有興趣閱讀，只有在，對(duì)內(nèi)容感興趣，在能力范圍內(nèi)，且家長(zhǎng)不要在一邊煩要求這個(gè)要求那個(gè)，這樣的情況下才能成立。而內(nèi)容是第一位的，如果內(nèi)容非常感興趣，那么稍微難一點(diǎn)也能迎難而上，家長(zhǎng)在一邊唧唧歪歪也就忍了。

你家現(xiàn)在看海尼曼幾呢? 是不是他的英語(yǔ)水平，已經(jīng)夠不上他的興趣點(diǎn)了呢? 5歲半已經(jīng)開(kāi)始會(huì)要求故事性了。嚴(yán)格來(lái)講，我覺(jué)得海尼曼的分級(jí)更像是用來(lái)學(xué)英語(yǔ)的，開(kāi)口說(shuō)認(rèn)單詞什么的，但對(duì)于"讀"的培養(yǎng)不是...
15歲
想法
我開(kāi)始啟蒙孩子時(shí)也求速度和質(zhì)量，要求孩子讀我挑選出來(lái)的書(shū)，慢慢地孩子的興趣就減弱了，因?yàn)槲姨舻臅?shū)都是名著，但不配兒子的胃口，讀書(shū)就變成一種負(fù)擔(dān)了，于是討價(jià)還價(jià)就開(kāi)始了。

因?yàn)槲蚁矚g買書(shū)，看到好的書(shū)就一直往家里搬，看著吃灰的書(shū)，心就急！但孩子不配合，那該怎么辦呢？！

一次去圖書(shū)館，兒子一下對(duì)"老鼠記者"感興趣了，一本一本地讀，恨不得能把全套的都借回來(lái)，興趣一下又膨脹了。從這以后我得到了啟發(fā)，閱讀必須從興趣出發(fā)！

現(xiàn)在不強(qiáng)求兒子必須讀我推薦的書(shū)，雖然他喜歡的書(shū)有點(diǎn)silly...
15歲
想法
1.嘗試換一套?海尼曼略枯燥，對(duì)你家那么大

2.你如何定義分級(jí)讀物?

?選一套做精讀閱讀?

?N套為泛讀

?有書(shū)的就閱讀(大童)，選一套沒(méi)有書(shū)的做聽(tīng)力?

經(jīng)常幾套交叉螺旋上升，感覺(jué)同類閱讀材料一起反復(fù)換著讀，不用特意背單詞，很多詞就認(rèn)識(shí)。

比如我家let's read and find out science 和SAZ ，國(guó)家地理在上半年交叉讀，很多科普知識(shí)他都知道了，而且明顯能力提升很多?

現(xiàn)在回到小說(shuō)類library3,今年春節(jié)時(shí)還覺(jué)得挺難要讀40多分鐘，現(xiàn)...
9歲
想法
個(gè)人覺(jué)得堅(jiān)持很重要。你們家開(kāi)始啟蒙才兩個(gè)月，我們從出生就有開(kāi)始給她念英文繪本，5、6個(gè)月時(shí)她翹著腳躺著看著聽(tīng)著，但是到了1歲多的時(shí)候忽然跟我們說(shuō)她不要聽(tīng)英文繪本，她要聽(tīng)中文的！我們同意一天最少念三本書(shū)，其中必須包含一本家長(zhǎng)選的英文，其它書(shū)她可以自行選擇，結(jié)果試行了幾天她表示一本英文書(shū)都不肯看！因?yàn)槲壹冶容^愛(ài)看書(shū)，所以我跟她說(shuō)不看英文，那就一本都不能看，她堅(jiān)持了三天妥協(xié)了…前幾天講故事時(shí)問(wèn)她要看英文書(shū)還是中文書(shū)，她說(shuō)都可以，兩個(gè)她都喜歡。

其次難易程度和興趣很重要。不過(guò)這個(gè)不...
8歲
10歲
想法
我覺(jué)得中文書(shū)數(shù)量和英文書(shū)同步是很合理的要求。中英文發(fā)展平衡有助于孩子駕馭雙語(yǔ)。還有不要嚴(yán)格規(guī)定數(shù)量。孩子狀態(tài)好的時(shí)候可以多讀幾本，狀態(tài)差的時(shí)候少讀一些。按月或按季度制定計(jì)劃。
14歲
想法
五歲半的孩子，這樣讀英文書(shū)的目的是什么呢？這樣繼續(xù)下去一定會(huì)對(duì)英文充滿恐懼的。這個(gè)階段不妨讓孩子看動(dòng)畫片，多給孩子講繪本故事。每天也要平衡英文和中文的量。

海尼曼我們目前也在用（一年級(jí)的娃），我會(huì)讓娃自己讀一本，其他的是我讀給他聽(tīng)。

無(wú)論什么時(shí)候，讓孩子養(yǎng)成愛(ài)聽(tīng)故事的習(xí)慣比什么都重要。
15歲
想法
我們家也是這樣的。沒(méi)上學(xué)之前，讀英文書(shū)一直是討價(jià)還價(jià)。大概因?yàn)橹形乃季S太過(guò)強(qiáng)大，英文無(wú)法理解，讀著就沒(méi)有興趣了。我的解決辦法是:1選擇有趣的讀本并且給翻譯，讓孩子至少愿意接受英文語(yǔ)音輸入;2讀海尼曼等分級(jí)書(shū)，明顯超過(guò)了大孩的年齡興趣，這時(shí)候就給一些獎(jiǎng)勵(lì)，讀多少冊(cè)獎(jiǎng)勵(lì)什么。
14歲
想法
我們也是5歲開(kāi)始英語(yǔ)啟蒙的，當(dāng)時(shí)用的是攀登英語(yǔ)和sesame street，感覺(jué)內(nèi)容還蠻有趣的，小朋友也不排斥。另外，特意去找了他喜歡的數(shù)字相關(guān)的原版動(dòng)畫片numberjacks，每天看一集。選擇什么樣的閱讀資料真的很重要，一定要找他喜歡的類型，投其所好才容易堅(jiān)持?
可以讓孩子自己選擇感興趣的英文書(shū)來(lái)學(xué)習(xí)，另外，可以通過(guò)一些配套的動(dòng)畫等幫助孩子提高英語(yǔ)閱讀的興趣。

另外，也可以借助課程，通過(guò)趣味性的內(nèi)容幫助孩子更好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，如果在英語(yǔ)學(xué)習(xí)或者選課方面遇到問(wèn)題，可以跟我溝通，可以給一些好的詳細(xì)的建議。
9歲
想法
五歲半孩子讀海尼曼，應(yīng)該有點(diǎn)簡(jiǎn)單，主要是低級(jí)分級(jí)讀物與五歲孩子心理認(rèn)知不相符。五歲多的孩子中文閱讀應(yīng)該都是有點(diǎn)復(fù)雜的故事情節(jié)來(lái)。

孩子提出讀中文也合理，我都是給孩子中英文分配著讀。

我還是堅(jiān)持中文領(lǐng)跑，英文不落跑，盡可能同步。
乖妹兒
乖妹兒
2011