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鑫鑫之火
2013
發(fā)布于 2025-02-13 
不一定要搞奧數(shù)題的。每個(gè)人搞奧數(shù)題都有一定的目標(biāo)。我家孩子沒(méi)有搞，孩子六年級(jí)了，做的是淺奧的舉一反三，但一二年級(jí)的時(shí)候沒(méi)有接觸過(guò)，直接做六年級(jí)的舉一反三會(huì)很難，做五年級(jí)的舉一反三有一點(diǎn)的難度。實(shí)際要按孩子自身情況決定。
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12歲
想法
今天我可能講得不一定符合話題。我只針對(duì)我所在的6、7線小城市情況。大城市的親們，姑且一笑。
作為一名高中教師，我跟高中奧賽班級(jí)和普通班級(jí)的學(xué)生就此問(wèn)題詢問(wèn)過(guò)。因?yàn)槲覀儗W(xué)校本身雖然在高考以成績(jī)聞名全國(guó)，但由于城市本身落后，奧賽資源并不多，所以一小部分學(xué)生只在小學(xué)階段對(duì)應(yīng)年級(jí)學(xué)過(guò)1年左右的奧數(shù)，然后初中階段就放棄了。因?yàn)橐郧爸锌嫉某鲱}與奧數(shù)屬于兩個(gè)方向。學(xué)生們?yōu)榱酥锌寄芸既∈≈攸c(diǎn)高中，所以基本初中階段就放棄了奧數(shù)學(xué)習(xí)。 高中更是沒(méi)有精力學(xué)奧數(shù)。 畢竟小城市通過(guò)...
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匿名花友
想法
這不是根據(jù)孩子的接受能力來(lái)確定的嗎？直白的說(shuō)法就是看智商。

在廣闊的中國(guó)，藏著更多有關(guān)芝麻的甜甜故事。北京的艾窩窩、成都的三大炮、云南的官渡粑粑、樂(lè)山的仁壽芝麻糕、重慶的江津芝麻桿......芝麻成就了山南海北人各式各樣的甜蜜。
平級(jí)或者超前 奧數(shù)不是每個(gè)人都必須要學(xué)的，
如果平級(jí)也學(xué)不動(dòng)，那證明不適合奧數(shù)，還不如省點(diǎn)力氣學(xué)好校內(nèi)。
10歲
想法
這個(gè)就取決于娃的能力了。娃的能力強(qiáng)，不但可以平級(jí)學(xué)習(xí)奧數(shù)，還可以升級(jí)學(xué)。娃兒的接受能力很一般，那就先消化課內(nèi)的吧，適當(dāng)拓展一下就行了。不然，不但影響親子關(guān)系，還容易讓娃兒不自信，覺(jué)得自己怎么啥都不會(huì)。
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匿名花友
想法
同意第一個(gè)匿名花友的答案，按照孩子能力來(lái)。
啰嗦幾句，硬賺5分哈哈哈。
學(xué)習(xí)是很個(gè)性的事，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)。牛娃效率高，家長(zhǎng)規(guī)劃陪伴都給力，那就卯著勁往前走就是了。普娃各種坎坷，那就走一段回個(gè)頭不行就降級(jí)走。
正好100字，走人
12歲
想法
看娃吧 其實(shí)學(xué)有余再奧數(shù) 看娃吧 ，其實(shí)不是每個(gè)娃都要學(xué)奧數(shù)，畢竟數(shù)學(xué)跟智商很大關(guān)系，其實(shí)娃學(xué)有余再奧數(shù)，不要盲目跟風(fēng)，當(dāng)然家長(zhǎng)能力不錯(cuò)的，可以輔導(dǎo)更好，如果只是補(bǔ)課班補(bǔ)出來(lái)的、學(xué)個(gè)所謂的大招然后孩子思維能力，大視野能力都沒(méi)有提高不如不學(xué)。
7歲
想法
看孩子的能力 奧數(shù)本來(lái)是往深里學(xué)，正常來(lái)說(shuō)是平級(jí)學(xué)習(xí)。按照路線規(guī)劃，校內(nèi)最好要提前奧數(shù)一兩年。比如孩子三年級(jí)，校內(nèi)最好學(xué)完五年級(jí)，至少四年級(jí)學(xué)完，可以平級(jí)學(xué)三年級(jí)的奧數(shù)。如果沒(méi)有提前學(xué)校內(nèi)，那三年級(jí)的孩子確實(shí)學(xué)二年級(jí)奧數(shù)孩子更容易接受。

但個(gè)人覺(jué)得，降級(jí)學(xué)如果是為了追平進(jìn)度，可以。如果一直降級(jí)，就有點(diǎn)性價(jià)比不高。不如放棄奧數(shù)，提前學(xué)校內(nèi)，可能收獲更大。

個(gè)人想法，僅供參考。
11歲
想法
這個(gè)得綜合校內(nèi)成績(jī)、起點(diǎn)時(shí)間和選擇的教材難度吧。如果3年級(jí)前就學(xué)奧數(shù)，校內(nèi)成績(jī)?cè)谇叭种坏?，平?jí)學(xué)舉一反三之類(lèi)入門(mén)級(jí)別的淺奧沒(méi)有問(wèn)題；學(xué)習(xí)成績(jī)中等的，可以降級(jí)接觸；如果4-5年級(jí)才開(kāi)始接觸，可以先試下降級(jí)，能跟得上再平級(jí)。選擇再難一點(diǎn)像明心資優(yōu)，高思導(dǎo)引這類(lèi)的，校內(nèi)成績(jī)優(yōu)秀的普通孩子最好也是降級(jí)學(xué)，數(shù)學(xué)有天分的平級(jí)學(xué)～
9歲
想法
這個(gè)取決于孩子吧，超前學(xué)的也很多啊。想學(xué)好最起碼得勤奮有毅力，有一點(diǎn)天賦就更好了。實(shí)在學(xué)不來(lái)，把課內(nèi)學(xué)扎實(shí)了，往前學(xué)也挺好的，提前個(gè)一年半載應(yīng)該問(wèn)題不大。加油加油吧………………………………………………
14歲
想法
看接受程度 當(dāng)然是看接受程度，首先校內(nèi)優(yōu)秀，然后學(xué)習(xí)平級(jí)，然后校內(nèi)跨級(jí)，奧數(shù)才能跨級(jí)?？梢詢蓷l線并行，四年級(jí)的學(xué)生校內(nèi)學(xué)五年級(jí)，奧數(shù)學(xué)四年級(jí)，如果你校內(nèi)學(xué)到六年級(jí)了，奧數(shù)可以學(xué)五年級(jí)。學(xué)的效果好就往前，學(xué)的不好，就踏實(shí)回來(lái)搞平級(jí)的。當(dāng)然也有同時(shí)報(bào)平級(jí)和跨級(jí)的，這種就是課程深度不同。當(dāng)然也有一些天才就一直跨級(jí)，主要根據(jù)接受程度和學(xué)習(xí)效果判斷。
鑫鑫之火
鑫鑫之火
2013
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