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Zed＆Zelda
2014
發(fā)布于 2019-09-07 
只能加大其他輸入了，反正現(xiàn)在資源多，課堂影響還是比較小的，一周應(yīng)該沒多少節(jié)課吧，這類老師也比較喜歡抓基礎(chǔ)抓抄寫那些(我個(gè)人覺得哈，不一定對)，不會(huì)在語音上過于糾結(jié)。

如果孩子有被帶歪的情況，也不用慌，仔細(xì)觀察一下，只要輸入足夠，帶歪只是因?yàn)楹猛妫〖m一下很快就正了。

唯一需要娃注意的是－千萬不要嘲笑老師不然今后的日子不大好過。
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想法
其實(shí)很多中小城市的普通公立學(xué)校的英語老師也是一樣，甚至經(jīng)常在小花生里看到有花友吐槽非歐美外教的發(fā)音問題。

好在現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，各種網(wǎng)上資源豐富，設(shè)備先進(jìn)，就算是在鄉(xiāng)下，只要通網(wǎng)通電，這些資源和城市里完全一模一樣的。

鄉(xiāng)下孩子也可以買原版英文書，點(diǎn)讀筆，和城里孩子上一模一樣的網(wǎng)絡(luò)外教課……

只要家長自己有心，愿意為孩子付出，在這個(gè)信息共享的時(shí)代，鄉(xiāng)下孩子也可以學(xué)好英語發(fā)音。
12歲
16歲
想法
這很正常，有的老師水平很高，但是口語水平一般，發(fā)音不準(zhǔn)的挺多的，好在學(xué)校里上英語課時(shí)間少，也很少有全英授課的，在家里多聽音頻就可以彌補(bǔ)，找課本的對應(yīng)音頻，讓孩子逐字逐句跟讀，另外也可以看看英文動(dòng)畫片。
16歲
想法
“牛聽聽”可以了解一下。大致說一下，就是一款可手機(jī)網(wǎng)控帶資源的音箱。

設(shè)置全在手機(jī)上操作，自帶資源挺不錯(cuò)，還能自己上傳資源。

最方便的是可以設(shè)置課程表，到時(shí)間牛聽聽自動(dòng)播放。

不過這個(gè)也最多解決聽的問題。老實(shí)說，小孩子跟老人家一起生活，還蠻難幫助學(xué)習(xí)的，還是在父母身邊比較好。我們班主任直接就要求必須爸媽管哦。嗯，“牛聽聽”也算了勝于無啦。
11歲
想法
英語老師發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)甚至可能是錯(cuò)的，我想是大多數(shù)家長都可能遇到的，不僅在鄉(xiāng)下郊縣，大城市也有，蓋兆泉老師的書里講她兒子在帝都名機(jī)構(gòu)都遇到這種問題。這是大環(huán)境，沒法逃避，但是指望每周幾節(jié)課，老師把你娃的英語教好的概率，就等同于明明是好娃，老師把娃帶壞一樣。好娃的標(biāo)準(zhǔn)就是大多數(shù)小花生里牛娃的標(biāo)準(zhǔn)，原版娃的標(biāo)準(zhǔn)。聽原版出來的娃口音幾乎不可能被跑偏，為啥呢？因?yàn)槊刻熘辽僖恍r(shí)聽?。?br/>
補(bǔ)充一下，如果不打算走原版路線，那就走應(yīng)試教育，反正都應(yīng)試了，基本就是聾啞英語了，口音咋樣也就不重要了...
8歲
13歲
想法
中心思想:孩子英文要學(xué)好，家長不要依賴或者寄希望于校內(nèi)。

早在我自己還是學(xué)生的時(shí)候，在小地方，我也在想老師的發(fā)音是不是標(biāo)準(zhǔn)。所以我反復(fù)聽課文磁帶、模仿，所以老師的發(fā)音并沒有妨礙我自己發(fā)音的形成。所以說，這個(gè)問題是很容易客服的。

一晃過了20年，現(xiàn)在英文學(xué)習(xí)資源如此豐富。只要孩子每天大量輸入原版音頻，跟讀模仿，口音問題不大。再說，咱們再怎么也是說英語的外國人，也沒必要追求100%的所謂標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音。

家長能用的工具很多 前面的回答都提到了。就不贅述。
我們說英語也會(huì)有口音的，想要孩子學(xué)習(xí)純正的英語發(fā)音，就只能找外教、或者聽音頻。不過單純的聽原版英語，很難提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。可以通過閱讀原版英語，有趣的故事加上外教老師系統(tǒng)的教學(xué)方法，很快就能讓發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)了。

我家孩子是因?yàn)閺男【驮诠娞?hào)walawala原版精讀上面，精讀原版英語了，還有老師在線測試，能夠迅速鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容，一階的時(shí)候?qū)W習(xí)了十個(gè)月，看了40多本原版英語書，平時(shí)的英語對話都是可以的。因?yàn)楦饨汤蠋煂W(xué)習(xí)，發(fā)音也標(biāo)準(zhǔn)。
16歲
想法
多聽音頻。畢竟在學(xué)校時(shí)間有限。我家娃的英語老師課堂上會(huì)多聽音頻，多看視頻。讓孩子們模仿原版音頻。

所以，最好的教材是原版音頻。

多聽，多模仿，語音語調(diào)自然會(huì)好了。

在家多聽音頻，孩子有興趣，還能提升語音語調(diào)。
11歲
想法
原版原版路線的孩子多半都會(huì)遇到這樣的問題，和美國外教或者英國外教學(xué)習(xí)的時(shí)間久了，就覺得國內(nèi)老師的發(fā)音不對或者不好。我的意思是孩子多聽音頻，自己的語音語調(diào)對了，一般不會(huì)被影響的。對于老師的發(fā)音就自動(dòng)轉(zhuǎn)化吧。
13歲
想法
其實(shí)多少會(huì)受影響的。不過，現(xiàn)在的資源很多，很多的音頻發(fā)音很好的，可以篩選出一些孩子喜歡聽的，多聽音頻，多朗讀，就可以基本把老師的口音屏蔽掉了。所以沒關(guān)系，好多爸爸媽媽在家自雞英語，口音也不準(zhǔn)，也不影響娃的口音。
10歲
想法
這個(gè)問題哪里說的是老師，說的就是我本人啊

換個(gè)提法，給孩子進(jìn)行英語啟蒙，家長發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，怎么辦？

要放棄啟蒙嗎？no no no

蓋老師的書里說了，家長最重要的是路線規(guī)劃。再說這么多重要的視聽資源，點(diǎn)讀筆，發(fā)音書，為什么不用。

老師語音不標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)改變不了，但孩子學(xué)習(xí)英語的環(huán)境我們有義務(wù)給豐富起來，各種視頻音頻走起來

從我自己個(gè)人這一年多的經(jīng)驗(yàn)來看，沒有把娃帶溝里去，相反娃還糾正了我的發(fā)音錯(cuò)誤????????

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2014
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