花葉
2008
發(fā)布于 2020-12-02 · 圖片1

初中生

12月2日

老師要求整理語(yǔ)文素材,班上有位直男小朋友直接撕了書(shū)就交了上來(lái)。老師無(wú)奈的說(shuō)今天的家庭作業(yè)大家回去查一下什么叫做“焚琴煮鶴”。

就著老師的家庭作業(yè)跟娃聊了一下什么是作文素材。我們沒(méi)有整理過(guò)素材,娃沒(méi)有什么概念,直接就找了一篇敘事的文章就打算交上去。

我跟娃說(shuō)簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),作文的素材分成兩類,一類是我們?cè)谌粘Wx書(shū)時(shí)感受到有共鳴的詞句,記錄下來(lái)后可以在日后寫(xiě)作文時(shí)直接引用。另一類是在生活中能引起思考的事件,記錄下來(lái),寫(xiě)作時(shí)使用。

而積累素材時(shí)要學(xué)會(huì)將詞句和事件相配合進(jìn)行整理。才算完成一次素材整理。
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5年前
有本雜志好像是叫作文素材的
5年前
穿山甲 有本雜志好像是叫作文素材的
嗯嗯,單純的素材如果沒(méi)有和自己產(chǎn)生情感共鳴,是不能成為自己的素材的。文章寫(xiě)出來(lái)就會(huì)有生搬硬套的感覺(jué)。其實(shí)只要有心,處處都是素材,關(guān)鍵要練敏感度。說(shuō)白了練的就是格物致知,以小見(jiàn)大的本事。
5年前
花葉 嗯嗯,單純的素材如果沒(méi)有和自己產(chǎn)生情感共鳴,是不能成為自己的素材的。文章寫(xiě)出...
說(shuō)得太到位啦!可是這個(gè)怎么練呢?
5年前
穿山甲 說(shuō)得太到位啦!可是這個(gè)怎么練呢?
我們現(xiàn)在是走兩個(gè)方向,一方面每天跟娃聊學(xué)校里學(xué)生老師之間發(fā)生的事,幫娃找身邊的素材,另一方面根據(jù)老師的要求在讀者里找文字素材,把事件和文字素材做自由組合配對(duì),找到合適的切入方向,記錄下來(lái),就可以成為一組素材。
5年前
花葉 我們現(xiàn)在是走兩個(gè)方向,一方面每天跟娃聊學(xué)校里學(xué)生老師之間發(fā)生的事,幫娃找身邊...
身邊的素材和文字里的素材,總結(jié)得真好!趕緊掏出小本本記下來(lái)。
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在此之前我們就沒(méi)有什么書(shū)面作業(yè),所以經(jīng)常吐槽仿佛上了個(gè)假學(xué),作業(yè)沒(méi)有,平時(shí)考試沒(méi)有,一天天的也不知道娃都在學(xué)校里干點(diǎn)啥??
改革之后覺(jué)得特別不好的就是放學(xué)晚了一個(gè)小時(shí),影響戶外時(shí)間,尤其是現(xiàn)在一秒入冬,要每天自己拉滿一小時(shí)戶外挺難的,所以現(xiàn)在每天早上上學(xué)前去外面站半小時(shí)。
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小記 3月初,認(rèn)認(rèn)真真的做了一下計(jì)劃,結(jié)合每天的課程和興趣班,認(rèn)真做了調(diào)整。
計(jì)劃主要針對(duì)每日必做(課程之外),每日作業(yè)等做了規(guī)劃,因?yàn)橛袝r(shí)候,不是孩子不勤快,是我忘記提醒他,或者窩火等一會(huì)兒耽誤了他。
自從做了計(jì)劃,我體會(huì)到了很多的好處,一項(xiàng)一項(xiàng)我會(huì)做標(biāo)識(shí),沒(méi)有給孩子硬性規(guī)定,大概時(shí)間我自己把握的。
每天數(shù)學(xué)作業(yè),一頁(yè)配套練習(xí),50道計(jì)算題,基本上15分以內(nèi)肯定搞定了(目測(cè)十分鐘);語(yǔ)文作業(yè)部分,15-20分鐘搞定。
很順利,該吃吃該喝喝,該玩玩。
希望3月的種子,在未來(lái)可以發(fā)芽...
七上日記29 今天地理老師表?yè)P(yáng)了期中考試成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué),樂(lè)樂(lè)這一看就是顯眼包的姿勢(shì)。女生是滿分,也是班1。樂(lè)樂(lè)很不服氣,發(fā)誓期末要超過(guò)她,自己當(dāng)班1。
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開(kāi)通了a3000,晚飯后讓樂(lè)樂(lè)注冊(cè)一下,本來(lái)以為只有5個(gè)題,沒(méi)想到是蘭斯值測(cè)試,已經(jīng)做了16個(gè)題了,還在繼續(xù),娃要炸毛。怕耽誤了數(shù)學(xué)課,老母親努力安撫:保證不會(huì)耽誤上課,你好好做,測(cè)出來(lái)1300,多牛?。〖佑图佑?。然后娃說(shuō)累了,穿著外衣上床,老母親...
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環(huán)境描寫(xiě)的小練習(xí)
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請(qǐng)借助環(huán)境場(chǎng)面描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)你此刻的心理活動(dòng)。
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今天也是時(shí)刻想抱著媽媽大腿的一天,早晨起床就纏著講書(shū)。吃完早飯讓她自己上斑馬課,媽媽去工作一會(huì)兒,結(jié)果人家搬著板凳拿著支架和iPad跑去媽媽工作間陪著媽媽上課????。
洪恩識(shí)字得復(fù)習(xí)他總是很抗拒,因?yàn)橛螒蚩偸切┐蚬值?,她怕自己答錯(cuò)了打不贏怪獸,媽媽希望你可以一直擁有這樣的童真。
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完美 今年一家三口,人人都有獎(jiǎng)狀。
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她說(shuō)苦是苦了點(diǎn),但比小學(xué)有意思。#初中生#
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初三,不一樣的開(kāi)始 少了課外的課,一下子比以前更加松快了,感覺(jué)不到太多的緊迫感!
實(shí)際上,各科目考試難度,一下子,就提上來(lái)了!說(shuō)的是半月考,但是每次只考其中一些科目,這次只考了語(yǔ)文和數(shù)學(xué)。老師自己測(cè)試了英語(yǔ)。
在考試數(shù)學(xué)之前,老師們單獨(dú)給他們考一次,難度很大,很多學(xué)生做不完的做不完,上90成了很難的事情(滿分??)小家伙,大跌眼鏡的來(lái)了89,還說(shuō)這個(gè)沒(méi)有上90,還因?yàn)閿?shù)學(xué)老師的心情不傾向于他。有3分確實(shí)做錯(cuò)了,還有6分,又是看錯(cuò)題干造成的,看錯(cuò)題干這個(gè)事,已經(jīng)發(fā)生了好多次。(以前還覺(jué)...
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一年級(jí)沒(méi)有書(shū)面作業(yè),只有戶外活動(dòng)和閱讀 其實(shí)雙減也挺好的,孩子小低年級(jí)培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。一年級(jí)我們學(xué)校沒(méi)有布置書(shū)面作業(yè),學(xué)校只要求讀背。我們除了戶外活動(dòng),就是在家閱讀,感覺(jué)跟幼兒園時(shí)期挺相似的。孩子也很開(kāi)心,對(duì)上學(xué)興趣也很濃厚。二年級(jí)才帶一些作業(yè)回家,都不算太多,只是娃寫(xiě)得相對(duì)慢。有時(shí)拖延到晚睡(寫(xiě)到9點(diǎn)我就覺(jué)得晚了),我比較抓狂。因?yàn)樯眢w健康第一位,沒(méi)有健康一切都是零。而且睡眠是影響長(zhǎng)高、記憶力等重要因素。我寧愿作業(yè)不做完(我說(shuō)寫(xiě)不完,我可以跟老師說(shuō)明情況,第二天再補(bǔ)寫(xiě)),也不要影響睡覺(jué)??墒峭薹且獙?xiě)完老師...