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妮娜的陽(yáng)光寶箱
2015 2010
發(fā)布于 2021-01-10 
我家姐姐之前刷4000，有難度，花時(shí)間，就停下了。

現(xiàn)在跟著新概念和學(xué)校教材背單詞。放寒假了，想要把4000拿出來(lái)再刷。

弟弟6歲，有時(shí)會(huì)記幾個(gè)單詞。我發(fā)現(xiàn)孩子之間差別很大。姐姐就是不注意細(xì)節(jié)，單詞照著抄都是錯(cuò)誤百出。

而弟弟似乎要認(rèn)真很多。
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推薦閱讀

8歲
14歲
想法
我家沒(méi)有做過(guò)這種專(zhuān)門(mén)的詞匯練習(xí)冊(cè)，都是在閱讀中積累詞匯。

#平時(shí)泛讀，可以積累一部分。

#另外手頭正在學(xué)什么材料，就準(zhǔn)備一本生詞本，積累詞匯。比如我們最近在做A3000，那就記A3000的，之前做re，就記re的。這樣的好處是記憶詞匯有語(yǔ)境，更容易理解和記憶。而且這些閱讀材料的質(zhì)量遠(yuǎn)超4000詞那種為了湊而湊的文章。

#另外如果已經(jīng)做了詞匯練習(xí)冊(cè)，那么平時(shí)有沒(méi)有大量閱讀同等難度的讀物加以鞏固呢？單靠每個(gè)unit那一篇文章肯定是不夠的。

我家站穩(wěn)初章是花一個(gè)多月認(rèn)讀了6...
17歲
想法
小朋友不會(huì)背單詞，他覺(jué)得背單詞是記不住的，他必須在閱讀或者聽(tīng)音頻的過(guò)程中記憶單詞。有些詞，單獨(dú)出現(xiàn)他不認(rèn)識(shí)，讀給他聽(tīng)，他卻說(shuō)認(rèn)識(shí)；如果放在書(shū)中，不讀，他也會(huì)知道是什么意思。我也準(zhǔn)備了幾本單詞書(shū)，他都背不下去，考KET，PET和FCE都沒(méi)有背過(guò)單詞。

寒假期間，他學(xué)Wonders的機(jī)構(gòu)開(kāi)設(shè)了4000詞匯課程，外教老師講解每個(gè)單詞的意思，舉至少5、6個(gè)例子，說(shuō)明這個(gè)單詞的用法，最后要求孩子們將老師舉例的句子默寫(xiě)下來(lái)，并自己用詞造一個(gè)句子；然后還要用每單元學(xué)過(guò)的詞寫(xiě)一段話(huà)或者編一...
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17歲
想法
用途不一樣的呀？所以親你刷詞書(shū)到底是做什么用的？

如果是為了考級(jí)，不適合換成4000詞，因?yàn)閱卧~完全不配套。如果覺(jué)得刷不下去可以試試劍橋英語(yǔ)在用的詞書(shū)，那套書(shū)是跟劍橋五級(jí)考試的詞匯要求配套的。

4000詞是專(zhuān)攻高頻詞的，所以比較適合在泛讀的時(shí)候做閱讀的輔助工具，一邊刷詞書(shū)一邊拉升閱讀比較合適。

劍橋初級(jí)英語(yǔ)詞匯

劍橋初級(jí)英語(yǔ)詞匯

劍橋英語(yǔ)詞匯在用 English Vocabulary in Use
4000詞，咋說(shuō)呢？感覺(jué)有點(diǎn)枯燥… 其他的倒是還好，難度的花，基本上開(kāi)始能認(rèn)單詞的孩子從第一本學(xué)起來(lái)壓力都不大。一點(diǎn)點(diǎn)往后有個(gè)進(jìn)階體系！

但“枯燥”不就是記單詞最大的絆腳石么… 我總覺(jué)得記單詞孩子不僅僅是畏難，如果有趣的話(huà)，再難也還能稍微堅(jiān)持一下？

幫你把問(wèn)題扔給其他花友吧哈哈哈！
13歲
17歲
想法
4000詞之類(lèi)的詞匯書(shū)，我覺(jué)得是用來(lái)鞏固知道的單詞，不是用來(lái)學(xué)習(xí)新的單詞的，新的單詞都是在多聽(tīng)多讀中理解掌握的。如果4000詞里生詞太多，會(huì)刷不動(dòng)的，而且生詞在4000詞里過(guò)完了，之后大部分還是會(huì)不認(rèn)識(shí)，因?yàn)閷?duì)這個(gè)詞還是不熟啊。所以，我們現(xiàn)在如果刷詞匯，只會(huì)挑程度相符的level來(lái)刷，鞏固一下知道的詞匯，一般刷刷停停，還是以多聽(tīng)多讀為主。
11歲
想法
我覺(jué)得4000詞對(duì)原版娃難度不大，原版娃基本從小都是聽(tīng)大的，整體輸入的問(wèn)題就是知道大概意思，但是又不是那么的精確，我以為4000詞的意義在于把意思再捋一遍而不是背單詞，而且大多數(shù)都是選擇題，能力到了其實(shí)做起來(lái)也蠻快的，我家這個(gè)暑假剛過(guò)完第一本，打算以后每個(gè)假期過(guò)一本
13歲
想法
背單詞總是個(gè)辛苦活。

我們暑假里把一二年級(jí)用到的所有單詞寫(xiě)了一遍，220詞寫(xiě)了一遍。240詞用下來(lái)發(fā)現(xiàn)效果不好擱置，1000詞寫(xiě)了部分，4000詞翻了下也放置沒(méi)用。最近剛買(mǎi)了wordly wise3000,雖然從GK開(kāi)始，單詞還真不簡(jiǎn)單。好在有視頻課，有課文有拓展，覺(jué)得單詞書(shū)但又不止單詞，比如dew娃過(guò)去就不懂我也不熟啊。講故事還能和娃討論下，一周下來(lái)一課實(shí)際對(duì)十個(gè)單詞運(yùn)用很多自己造句也不少。單詞自然就熟記于心了。

可惜買(mǎi)的書(shū)只是學(xué)生的，所以每次上課前我要先打印教師用書(shū)，...
8歲
16歲
想法
才8歲，為什么要背單詞呢？多閱讀不好嗎
14歲
想法
我們目前在用4000詞第二本，每天一個(gè)單元聽(tīng)音頻，看單詞做題，前面兩本應(yīng)該不難。我們是去年考的KET，也背過(guò)14天KET單詞書(shū)。4000詞里的英英釋義不錯(cuò)，感覺(jué)用于鞏固還是挺有幫助的，比較利于之后的原版閱讀
14歲
想法
4000詞一共5本，不同級(jí)別適合不同水平的孩子。
我們備考pet階段用過(guò)4000詞，但是娃對(duì)純?cè)~匯書(shū)不感興趣，加上他閱讀量很大，所以我們沒(méi)有強(qiáng)迫他必須4000詞堅(jiān)持下去。
原版資源那么多，在孩子小的時(shí)候盡量習(xí)得而不是學(xué)得，無(wú)痛雞娃英語(yǔ)是我目前比較認(rèn)可的一條路徑。
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