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多多蜜
2011
發(fā)布于 2018-05-02 
我家是小一生，暫時(shí)還看不到什么巨變，哈哈，就說(shuō)說(shuō)我們的教輔。語(yǔ)文日常就是黑馬閱讀，數(shù)學(xué)就是交大之星應(yīng)用題，做應(yīng)用題的初衷一個(gè)是培養(yǎng)思維，另一個(gè)是讓她養(yǎng)成寫(xiě)答的習(xí)慣，順便練字（其實(shí)練字才是最重要的，哈哈）。然后每周做一套黃岡小狀元的語(yǔ)文數(shù)學(xué)測(cè)試題，我覺(jué)得不管什么教輔最重要的應(yīng)該就是總結(jié)錯(cuò)題，讓她再做類(lèi)似的題，吃透每個(gè)知識(shí)點(diǎn)。希望有一天我們真的能有巨變哦
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推薦閱讀

14歲
想法
我家孩子剛七歲，她英語(yǔ)提高的催化劑是新概念英語(yǔ)成人版，她從六歲多花費(fèi)半年時(shí)間背誦了約前三冊(cè)，（值得與不值應(yīng)人而儀吧！結(jié)合記憶曲線背，幸虧有動(dòng)畫(huà)幫助，事后想想很懸），之后認(rèn)識(shí)了小花生，后半年結(jié)合小花生麻麻們的書(shū)單，讀了許多原版橋梁書(shū)和章節(jié)書(shū).?

說(shuō)到英語(yǔ)變化：沒(méi)學(xué)新一前，她看班里好多孩子英語(yǔ)課說(shuō)英語(yǔ)好流暢，自己著急??.

背完新一，她聽(tīng)力開(kāi)始好轉(zhuǎn)，她也敢舉手說(shuō)話表達(dá)想法.

背完新二，她愛(ài)舉手表達(dá)不同觀點(diǎn)，在家開(kāi)始仿寫(xiě)文章，但模仿新概念的味道太濃.

背到新三，她愿意讓我問(wèn)...
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深圳市的小學(xué)統(tǒng)考科目語(yǔ)數(shù)英科，除了學(xué)校老師規(guī)定的教輔資料，語(yǔ)文沒(méi)操心過(guò)，只做老師布置的作業(yè)，有時(shí)還偷工減料；數(shù)學(xué)是自學(xué)奧數(shù)舉一反三ABC版；英語(yǔ)花的時(shí)間比較多，用原版的寫(xiě)作訓(xùn)練、牛津中級(jí)語(yǔ)法和wonders 教材，就考試成績(jī)的變化而言，這三科都是相當(dāng)穩(wěn)定，沒(méi)什么好說(shuō)的，真正讓我頗有感觸、印象深刻的是科學(xué)。

六年級(jí)之前，妞的科學(xué)成績(jī)一直是90分上下，上課也好好聽(tīng)講了，作業(yè)也認(rèn)真做了，但每次考試還總是有不會(huì)的，于是我想到了給她買(mǎi)本教輔。市場(chǎng)上可供選擇的種類(lèi)太少，我也缺乏經(jīng)驗(yàn)，因...
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11歲
14歲
想法
我想分享的是一種教輔的使用辦法。

家有小一娃，上學(xué)期的時(shí)候，語(yǔ)文數(shù)學(xué)各買(mǎi)了一本教輔，語(yǔ)文幾乎全空，數(shù)學(xué)偶爾做幾頁(yè)。因?yàn)楹⒆訉?xiě)完作業(yè)后，我說(shuō)“來(lái)做一頁(yè)練習(xí)冊(cè)吧”的時(shí)候，她并不太愿意。

這學(xué)期又各買(mǎi)了一本。但機(jī)緣巧合我悟到了適合自己的教輔的正確用法，于是又買(mǎi)了幾本教輔，朋友見(jiàn)狀，說(shuō)我們這是準(zhǔn)備迎接高考。

我悟出的方法是：每天根據(jù)娃的作業(yè)、所學(xué)內(nèi)容在每本練習(xí)冊(cè)里勾題，挑作業(yè)做錯(cuò)的，或者是書(shū)本作業(yè)都沒(méi)有遇到的新題型給孩子做，如果做錯(cuò)了，就在一小堆練習(xí)冊(cè)里找相同題型來(lái)練，練會(huì)為止...
15歲
想法
目前屬于基本教材的是二套

1.RAZ~ 用于朗讀+閱讀，主要練習(xí)“說(shuō)”

2.Wonders~學(xué)習(xí)分析文章，主要練習(xí)“寫(xiě)”

????????????

?RAZ

我家第一套分級(jí)讀物是RAZ，也是最喜歡的一套，我家定位是精讀，模仿原音，背誦，最后脫口而出

★精讀

★1600多篇有聲讀物及電子讀物

★每一級(jí)主題覆蓋地理，科學(xué)，人文等

★從aa~Z，每個(gè)級(jí)別，我們都制定了不同要求

ж~完成350本(預(yù)估)

學(xué)習(xí)方法很簡(jiǎn)單

1.每天先聽(tīng)，然后模仿朗讀，背誦

2....
17歲
想法
沒(méi)有哪“一”套書(shū)讓孩子發(fā)生學(xué)習(xí)的巨變，孩子的學(xué)習(xí)能力是在日積月累中積累提升的，很多學(xué)習(xí)用書(shū)和參考書(shū)都起到了幫助作用。

英語(yǔ)類(lèi)：新概念對(duì)孩子的語(yǔ)法和流利閱讀起到了很大的作用。到新二以后，新概念文章短小精悍，但是句式復(fù)雜，反復(fù)誦讀讓孩子可以很快對(duì)長(zhǎng)句復(fù)雜句有很好的語(yǔ)感。但是新概念的語(yǔ)法練習(xí)較少，到新二的語(yǔ)法難度上升以后，需要做一定的練習(xí)來(lái)融匯貫通，配套使用的有《語(yǔ)法在用》，目前初級(jí)和中級(jí)同時(shí)使用，成為新概念的有效補(bǔ)充。在閱讀方面，新概念還需要其他教材的補(bǔ)充，目前考慮社科類(lèi)的教材...
16歲
想法
問(wèn)：

績(jī)發(fā)生了“巨變”的。

也歡迎聊聊你們的使用方法呢！?（畢竟，教輔書(shū)使用方法也很重要）

大家介紹的時(shí)候，也記得說(shuō)說(shuō)孩子年齡、年級(jí)哦。

答：

2018高中輔導(dǎo)書(shū)精選

1.最懷才不遇輔導(dǎo)書(shū)《語(yǔ)文太重要高中寫(xiě)作創(chuàng)意》

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3.最跨界“打劫”的輔導(dǎo)書(shū)《瘋狂作文贏在素材系列2016版》

4.最顏即正義的輔導(dǎo)書(shū)《無(wú)敵英語(yǔ)語(yǔ)法（高中版）》

5.最逼格滿分的輔導(dǎo)書(shū)《劍橋中級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法》

6.最當(dāng)季爆款的輔導(dǎo)書(shū)...
13歲
想法
一年級(jí)小娃，成績(jī)不錯(cuò)，學(xué)習(xí)比較輕松，只能為大家推薦一些我們學(xué)前用的"教輔書(shū)"。

語(yǔ)文:沒(méi)用教輔，大量閱讀和寫(xiě)周記，幼兒園小班開(kāi)始畫(huà)周記，大班時(shí)她畫(huà)她說(shuō)，我?guī)退涗浵聛?lái)，堅(jiān)持到小學(xué)，看圖寫(xiě)話非常容易。

數(shù)學(xué):幼兒園期間用了公文的各種手工書(shū)和思維書(shū)，小紅花的各種貼紙書(shū)，多湖輝的各種思維游戲書(shū)，還打印了幾百頁(yè)的走迷宮等等。一年級(jí)的數(shù)學(xué)很簡(jiǎn)單，難得的是她從游戲書(shū)里獲取的細(xì)致和專(zhuān)注力。

數(shù)學(xué)我們現(xiàn)在每天仍然在玩《立體王》，《美國(guó)小學(xué)生經(jīng)典數(shù)學(xué)游戲》，《數(shù)獨(dú)》和《學(xué)而思秘籍》，長(zhǎng)期...
15歲
想法
娃8歲，馬上三年級(jí)。

語(yǔ)文閱讀：用的公文語(yǔ)文教室的練習(xí)紙，淘寶上可以買(mǎi)到，也有一些網(wǎng)上分享的，可以直接打印給孩子做。我覺(jué)得這個(gè)練習(xí)紙好，是因?yàn)?，根?jù)不同等級(jí)，用篇幅不同的閱讀材料，設(shè)置問(wèn)題來(lái)讓孩子理解主謂賓，學(xué)會(huì)造句，提高歸納能力……

小古文：《小古文200篇》每一篇小古文，由文言小課堂，古文百花園，三個(gè)小塊組成。通過(guò)讀，做練習(xí)，擴(kuò)展，幫孩子理解這一篇小古文，作為啟蒙，是不錯(cuò)的選擇。

數(shù)學(xué)思維練習(xí)：用的山西人民教育出版社的《舉一反三》ABC版，還有測(cè)評(píng)卷。一整套。如果自...
想法
目前，手頭上用起來(lái)最給力的教輔莫過(guò)于王后雄的教材全解之部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)。

小學(xué)里，沒(méi)用過(guò)此類(lèi)教材全解類(lèi)教輔，日子也很安詳。初中，課文挖掘得很深，配套一下，日子會(huì)輕松很多。

還要提一嘴的是書(shū)上還有很多閱讀理解的答題套路，也很實(shí)用。
15歲
想法
講講小學(xué)數(shù)學(xué)方面使用的教輔書(shū)吧，希望對(duì)大家有用。

小學(xué)階段：

配套練習(xí)冊(cè)：《尖子生題庫(kù)》，主要適用于和教材同步課后練習(xí)，鞏固教材所學(xué)內(nèi)容，該教輔每個(gè)單元，有極少量拔高試題。

適應(yīng)人群：所有的小學(xué)生

效果：認(rèn)真做完并且理解所有做錯(cuò)或者做對(duì)試題，基本上學(xué)校的所有非選拔類(lèi)考試，都可以輕松拿到高分甚至滿分。

思維拓展類(lèi)教輔：《舉一反三》、《學(xué)而思培優(yōu)》，主要適用于在所學(xué)教材的基礎(chǔ)之上，進(jìn)一步在所學(xué)知識(shí)點(diǎn)的深度和廣度上進(jìn)行數(shù)學(xué)思維的挖掘，擴(kuò)展孩子數(shù)學(xué)思維和邏輯，空間思維。

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多多蜜
多多蜜
2011