乖妹兒
2011
發(fā)布于 2018-07-16
不用一味否認(rèn)刷題,只要量合適,難度在孩子承受范圍之內(nèi),我覺得閱讀理解和閱讀不沖突。我們一年級已經(jīng)在做了,孩子還特別喜歡。我限量她每天只能做一個,好多時候都不同意。選擇好的教輔,里面選取的內(nèi)容也不錯,各種小故事、童話、寓言、歷史科普類的都有。那天她問我什么是驚蟄,我問她從哪里知道的,原來就是閱讀理解有一篇提到了。對于她感興趣的,我可以趁機拓展。

最近我和她一起讀知道了雷鋒,了解了韓愈,有時候找百科視頻給她看,再互相討論一下。因為這類文章都很短,先用的時間也不會太長。所以她經(jīng)常意猶未盡

既然可以從中體會樂趣,又能學(xué)到東西,沒什么好排斥的
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推薦閱讀

10歲
15歲
想法
首先,熱愛閱讀是最最重要的,平時大量的閱讀要保證,孩子的語言感受積累是潛移默化的,雖然并不立竿見影,但是對提升閱讀理解力有關(guān)鍵作用。

其次,三升四其實也是小學(xué)中高段的關(guān)鍵年級了,可以適當(dāng)做一些閱讀理解,熟悉題型,了解一些應(yīng)試技巧,這些作為平時大量閱讀的補充都是必要的。畢竟學(xué)??荚囆枰煤脧娜輵?yīng)對,這里分享幾本個人感覺很不錯的閱讀理解方面的書,比如親近母語的《閱讀力測試》,選材廣泛,權(quán)威母語研究機構(gòu),值得一做,而且每天量不大,保持孩子的興趣。不過其他的閱讀理解題盡量選擇靠譜出...
16歲
想法
我們這次期末閱讀理解考的很不好,做作文和基礎(chǔ)都不錯,老師說閱讀是有方法的,小朋友沒學(xué)會這些方法。而且語文也是要刷題的,多做做就會的多了,多做做求方法就記住了。所以買了閱讀習(xí)題,他按照寫人,寫事,寫景,來分類,分開針對性的學(xué)習(xí),我覺得用著不錯,而且里面的閱讀題材也比較新,孩子讀起來不會太無趣。
7歲
16歲
想法
我家孩子也馬上就要四年級了。從我家孩子的經(jīng)歷來看,我覺得還是要靠大量閱讀,沒有大量閱讀,就無從談起語文學(xué)習(xí)。當(dāng)然可以加一點閱讀訓(xùn)練,讓孩子熟悉出題套路。不過畢竟還沒到單純刷題的年級,刷題量不要大,典型題做一點就好。
15歲
想法
大量閱讀是一回事兒,但閱讀理解題絕對是一個套路問題,我覺得買本西提,每天做一篇也不要很多時間,沒什么糾結(jié)的。在抓比晚抓好。

我家二升三,我就打算每天花5-10分鐘做一篇,這個時間總會有的,不用為難什么。
14歲
想法
馬上三升四了,需要刷閱讀題嗎?

我們家孩子也是閱讀能力不好,丟三落四總是丟分,后來請教了課外班的語文老師。

語文老師推薦了一本閱讀,一本閱讀分類進(jìn)行閱讀訓(xùn)練,人物類,寫景類,狀物類,古詩類,現(xiàn)代詩類等,每一類先解釋介紹方法,有例文,后面跟著練習(xí),很多閱讀題都來自經(jīng)典書籍。
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開心一本 小學(xué)語文閱讀訓(xùn)練100篇四年級 第6次修訂 名師編寫 28所名校聯(lián)袂推薦
16歲
想法
還是有必要看看,也有套路,理解作者想要說什么,作者想考你什么?而不是按自己的思路,想法。平時閱讀也是要一直堅持,多想多思考
8歲
8歲
想法
我覺得是有必要的??荚囀怯刑茁返模杆僬莆粘鲱}人的意圖,是答對題,得高分的關(guān)鍵。
16歲
想法
建議因人而異,做針對性練習(xí)。
8歲
16歲
想法
其實 要提升閱讀理解能力首先要多閱讀 閱讀之后要提出問題 然后再看幾遍回答 閱讀后有空閑多反思 體會道理 這才是有效鍛煉閱讀理解能力的方法
乖妹兒
乖妹兒
2011