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wiredin
2017
發(fā)布于 2020-08-18 
我們也是讀牛津樹開始的，讀了1到3和dd版，一直到牛6 當(dāng)時(shí)只有牛津樹，娃還挺愛讀，但是后來(lái)有了好多新書發(fā)現(xiàn)牛津樹并不是娃最喜歡的。好的繪本太多了，pete the cat就很不錯(cuò)，比牛津樹有意思多了吧，為啥會(huì)不喜歡呢，如果生詞稍微有點(diǎn)多多的話可以試下餅干狗，不過(guò)都以娃喜歡為準(zhǔn)，他喜歡就一直讀唄，可以多買點(diǎn)別的試一下，反正我家有了別的書之后就再也不看牛津樹了

小豬小象系列 Elephant and Piggie Book Are You Ready To Play Outside? (Elephant & Piggy, #7) Today I Will Fly! (Elephant & Piggy, #1) I Love My New Toy! (Elephant & Piggy, 5)
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8歲
想法
可以蹲在陽(yáng)臺(tái)看兩小時(shí)，可以每天要求看三四五六七八本，可以讓老母親害怕看太久眼睛會(huì)壞，可以從打亂的全套里面找出兩本上下集……你也不知道為什么她這么愛，你也不懂怎么可以讓她少愛一點(diǎn)?？梢阅芘＝驑渲谕尥迋兙褪俏覀?cè)?jīng)的哈利波特？
牛津樹之前“刷”過(guò)一遍，現(xiàn)在看來(lái)真的太浪費(fèi)這套分級(jí)讀物，后續(xù)希望可以靠它進(jìn)行認(rèn)讀。
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12歲
想法
我家也喜歡牛津樹，但不會(huì)達(dá)到說(shuō)只看一套。。。。

反正就一波過(guò)。。。如果孩子還要看。。就再來(lái)一波。。。

只要她肯看別的書，隨便她看到吐。。。

如果不看別的書。。那么牛津樹就收掉。。。

反正就是當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)就行了。。。??
12歲
想法
三歲多。。。只看牛津樹是很正常的，也是可以啊。。。

這個(gè)年齡就是愛反復(fù)

就繼續(xù)刷下去。。。

刷到孩子自己刷不上了，再商量換書。

大點(diǎn)再推別的分級(jí)。。。

孩子的興趣總是一會(huì)一會(huì)的。。。

自己再買點(diǎn)別的有趣的書，慢慢親子閱讀么。
6歲
11歲
想法
牛津樹故事，啟蒙必備 老二快3歲的時(shí)候，試過(guò)海尼曼、大貓、培生、raz，最開始的時(shí)候最喜歡大貓，短而有意思，后來(lái)開始牛津樹，剛開始并沒有那么喜歡，但是老母親繪聲繪色講完牛1之后，娃開始很喜歡了。受到別的牛娃媽媽的鼓舞，說(shuō)牛五之后有魔法鑰匙（老大看牛津樹的時(shí)候已經(jīng)大了，都是自己看的，所以老母親根本不知道牛津樹里是什么，只知道老大很喜歡），于是開始努力講牛津樹，低階一天好幾本，講完聽音頻。到五之后，故事開始復(fù)雜，但是娃興趣高漲，一天講好幾本，真的是累到吐血。到七之后，可能一天只能講一本了，到八之后，好...
贊 2 3
11歲
想法
牛津樹其實(shí)非常豐富，除了這套主線故事，還有Explore系列，是一本虛構(gòu)搭配一本非虛構(gòu)，兩者內(nèi)容相關(guān)聯(lián)，而且非虛構(gòu)里面還有主線故事的人物穿插其間。如果孩子癡迷牛津樹，可以在牛津樹的大體系內(nèi)拓展，興趣是最好的老師。
15歲
想法
我覺得喜歡一套書屬于一個(gè)過(guò)程，貌似都有過(guò)這樣過(guò)程，只是時(shí)間長(zhǎng)短問(wèn)題，復(fù)讀幾遍的問(wèn)題。

牛津樹，我家當(dāng)初也很喜歡，應(yīng)該最多讀過(guò)2遍，因?yàn)槭巧?jí)的，孩子相對(duì)還是喜歡讀讀過(guò)的內(nèi)容，所以一直升級(jí)。等過(guò)了很久，又拿出來(lái)復(fù)讀，故事情節(jié)，依舊覺得有趣。

那么你只需要給他類似情節(jié)讀書就可以了，他喜歡這樣的風(fēng)格畫面，可以試一下蘭登，圖書館，科一科二。

另外，家長(zhǎng)若想讓孩子換書，可以先不換風(fēng)格
10歲
想法
牛津樹很有趣呀！

我們從三歲開始看，看到了5歲。

從牛1到牛9，打下了很好的閱讀基礎(chǔ)。

現(xiàn)在再看回去，已經(jīng)覺得書很簡(jiǎn)單了，但是娃依然每天都在反復(fù)讀，抽空就挑幾本，享受著自己的小快樂(lè)。

我也沒打算管他讀什么書，這是很自我的事情，沒必要左右他。
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11歲
想法
你沒有必要一直停留低階的，何況你們都這么久了，娃也那么熟了，往高階走。正好趁著娃喜歡，喜歡才是王道啊，多好的機(jī)會(huì)！即使牛津樹單詞不夠豐富，但是你往高階走，總是能有很大的收獲嘛！比現(xiàn)在一直停留肯定強(qiáng)很多呢！過(guò)程中可以摻進(jìn)去海尼曼raz啊，娃不接受，行，看完幾十本牛津樹，咱再加2本其它的，這比例總可以吧，像這種慢慢來(lái)培養(yǎng)熟悉感，娃就好接受了?；蛘吣贸龊Ｄ崧黵az里最簡(jiǎn)單的，他一看自己會(huì)，可有成就感了，你再趁機(jī)一夸，估計(jì)就愿意學(xué)了。
14歲
想法
大寶喂牛津樹長(zhǎng)大，特別喜歡Biff、Chip一家的幽默，總能發(fā)現(xiàn)萬(wàn)書中一些很小，常被大人忽略的小細(xì)節(jié)，然后吐槽：看吧，你們大人看書就是沒小孩看得仔細(xì)??。小寶一歲三個(gè)月，把牛津樹當(dāng)故事講，短短幾頁(yè)的結(jié)局也總有意外驚喜，講故事的時(shí)候大寶也經(jīng)常過(guò)來(lái)蹭聽，美其名曰回味童年??，也讓我明白了所謂的“親子閱讀“，果然是親子大于閱讀。DD系列很多故事，小寶都能自己講出來(lái)了。
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11歲
想法
其實(shí)娃才3歲半，TA的認(rèn)知能力還很有限，只喜歡牛津樹也很正常，等娃4歲以后會(huì)每幾個(gè)月變個(gè)樣，喜好、行為都會(huì)有變化，那時(shí)TA會(huì)喜歡什么也不一定呢。TA現(xiàn)在喜歡牛津樹那就多讀吧，把自然拼讀砸結(jié)實(shí)，以后讀什么都會(huì)比較輕松。而且我覺得不能光讀分級(jí)，喜歡的繪本也盡量多讀。

我家娃是三歲多還沒開始喜歡牛津樹，也沒開始親子共讀，當(dāng)時(shí)都是我給她讀各種繪本。她喜歡小動(dòng)物題材的，所以是從學(xué)樂(lè)的科學(xué)指導(dǎo)閱讀系列（非虛構(gòu)類）開始的，慢慢增加其他分級(jí)。我的經(jīng)驗(yàn)是各種分級(jí)都先買一兩本試讀一下，娃感興趣...
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