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mamasa
2013
發(fā)布于 2019-11-30

學到什么程度可以開始讀分級？

我覺得隨時可以啊，分級最低階經(jīng)常也就是兩個詞就組成一個句子了。
任何時候，只要是符合自己水平的分級都是對的。
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8歲
12歲
想法
哪些分級讀物是你的必備？ 哪些分級讀物是你的必備？
1、RAZ reading紙質(zhì)???ABC reading App
適合：主線學習！
原因：RAZ體系科學，A-Z分級標準，循序漸進，最經(jīng)典爬坡讀物！
做法：G2以上RAZ適合精讀、討論。
??M及以上non-fiction已經(jīng)很有討論價值了，涉及科學理論灌輸、解釋需要家長適當參與。
有條件的家長，全英文解釋，多數(shù)家長也大可以和孩子用中文討論書中涉及到的科學道理本身，比如有一篇是講水庫原理的Hover Dam，普通5-7...
14歲
想法
哪些分級讀物是你的必備？ 提到分級閱讀，麻麻們大都知道raz，saz和大貓系列，就讓更厲害的麻麻說說上面系列，我說說別的分級系列吧. 這套是美國Houghton Mifflin Harcourt 出版社出品的科學和工程分級閱讀系列，分為一年級到六年級，每個年級約30本書，共兩百本，分為西班牙語和英語系列版本. 很多初高中的娃娃們都接觸過HMH出品的Science Dimension科學系列或者Science Fusion;可那些對小學生太難了，是美國本地學生初中和高中理科教材. 而這套分級系列選取SD...
8歲
10歲
想法
哪些分級讀物是你的必備？ 我家現(xiàn)在主打的分級是海尼曼。海尼曼一本一個句型。經(jīng)典句型反復練習。這套書非常適合我兒子這樣分不清單復數(shù)、他她、第三人稱?s、喜歡蹦詞語不太會說句子的孩子。

初步計劃是主刷海尼曼、大貓、國家地理和RAZ。海尼曼跟著朗讀，跟著說每頁的問答。刷完一套海尼曼再刷同級別大貓，重點放在看圖說話和討論拓展上。刷完大貓上國家地理分級。這套比前幾套難度大全是實物圖片，但比RAZ要生動一些。最后刷RAZ，這套書包羅萬象而且還有課后測試題。

我還買了祖國版牛津樹，幾套I Can Read，St...
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11歲
想法
一定要讀分級嗎？ 一定要讀分級！
孩子應(yīng)該讀分級，對于過了這么些年都快把英語忘記的媽媽們來說，也應(yīng)該讀分級。
分級怎么讀？
我建議一個分級螺旋向上！讀完一個系列或者讀得自己家讀不動了，才換另一個系列！
海尼曼、牛津樹、raz是英語啟蒙屆的三駕馬車！
建議兒歌之后開始海尼曼，海尼曼循環(huán)幾遍讀不動了再開始牛津樹，raz詞匯量太大了，當海尼曼和牛津樹都滿足比了的時候再開始讀raz!
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8歲
13歲
想法
一定要讀分級嗎？ 個人認為讀分級是必須的。

市面上流行的三大英語啟蒙書單都不是家庭英語啟蒙的利器，廖彩杏主張從聽讀繪本開始，吳敏蘭主張低幼兒童玩繪本，汪廷培的書單從橋梁開始，根本不適合零基礎(chǔ)的娃。繪本真好，名家創(chuàng)作，名人配圖，從圖到文到書的形式，單本看，可以說無可挑剔。

倒是蓋兆泉直接，舍棄繪本，直接從分級開始。剛開始我還不能接受，帶娃學得越多，越覺得，分級的價值遠超繪本。

繪本各種好，分級就差得遠了，圖畫沒有繪本精美，文字沒有繪本語言的文學美，但是，分級有一點是繪本無論如何也比不了的—...
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2歲
13歲
想法
哪些分級讀物是你的必備？ 說說我們家讀過的分級讀物,基本都是主流的??

自主朗讀:
1.海尼曼GK,G1: 重復句式非常有助于形成語法方面的語感，我們GK重復打卡了三次，能看見明顯的進步
2.培生幼兒英語預(yù)備級、基礎(chǔ)級: 無太多亮點，隨便讀讀
3.RAZ: 現(xiàn)在讀到F，分級最科學，內(nèi)容豐富，會繼續(xù)堅持
4.牛津閱讀樹: 現(xiàn)在讀到7，內(nèi)容最有趣，孩子樂意讀，爭取快點讀完9，之后看看能不能挑一些做精讀

親子閱讀:
1.Usborne第一圖書館的very first和first:
部分采用了大字孩子讀，...
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8歲
12歲
想法
學到什么程度可以開始讀分級？ Q：學到什么程度可以開始讀分級？

安妮媽媽有兩只娃娃??????
??第一只大娃從小海量原版繪本起家，實現(xiàn)自主閱讀后才正式進行分級閱讀，讀RAZ-N起步！老母親當時對分級閱讀沒有概念，愛好英文，不喜翻譯版本，為孩子培養(yǎng)藝術(shù)美感和原汁原味兒語感，特意搜尋海外原版繪本、獲獎繪本、書單繪本，親子共讀不亦悅乎…快5歲起開始逐步跟讀，6歲實現(xiàn)自主閱讀，6歲半讀完哈利波特第一部…能從畫風中窺見小姑娘閱“卷”無數(shù)，藝術(shù)靈感extra PLUS！
??第二只小娃就撿拾姐姐的繪本、紙板書！老...
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9歲
11歲
想法
哪些分級讀物是你的必備？ 牛津樹閱讀樹故事情節(jié)比較吸引人，小朋友很喜歡，每次根據(jù)書后面的六本書單一起讀，比如下圖的這六本，就是講到各種情緒，內(nèi)頁有閱讀指導，以及如何引導孩子！非常好的分級讀物。raz低階適合泛讀，可以配合海尼曼一起閱讀，同級閱讀材料各種單詞句型會反復出現(xiàn)，可以讓孩子不知不覺中學會句子表達。同時磨耳朵也很重要，可以聽sss或者廖彩杏書單，韻律很強，小孩子很喜歡聽。牛津樹也可以作為聽力材料或者一些同級動畫片音頻。raz和海尼曼低階沒什么情節(jié)，不太適合作為聽力材料磨耳朵！
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9歲
14歲
想法
一定要讀分級嗎？ 對于中國孩子來說，是的。啟蒙必須讀分級。
因為你光讀英文繪本的話，繪本的難度比較大，你讀下來孩子可能聽不懂。就算翻譯一遍給孩子聽，孩子也不能做到一些詞語與意義的對應(yīng)，句子太長了。不像國外孩子，他們本來就生活在英語環(huán)境中，他不是靠英文繪本來學語言的，而是聽故事的。這么長的句子，對他們來說沒難度。

中國孩子就不一樣了。啟蒙時讀分級閱讀，低級別的，都是一個單詞或者短語對應(yīng)一幅圖，這樣孩子就能理解單個單詞或短語的意思。然后慢慢的跟著分級閱讀拾級而上，能理解的就越來越多了。

所以在...
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10歲
想法
一定要讀分級嗎？ 看了一些《奇葩說》，突然感覺這個圓桌，不就是奇葩說的某種呈現(xiàn)嗎？
只不過我們不要抽簽決定正反方，有自主權(quán)。
好吧，看了題目，有“一定”在，我肯定選不一定，太好辯了。沒用分級給孩子英語啟蒙成功的例子隨便找?guī)讉€，這個邏輯錯誤就挑成功了。

英語啟蒙，看家庭對孩子的英語學習定位，家長的教育背景和財力時間付出，孩子的天資和配合程度，很難一刀切。分級的好處就是在一刀切，不管背景如何，都能用，也能用出彩。分級作為“大鍋飯”保證“無論背景如何”的孩子英語啟蒙成功上，還是有它的江湖地位的。但...
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mamasa
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2013