格蕾絲和艾米
2017 2012
發(fā)布于 2019-11-30

一定要讀分級嗎?

個人認為讀分級是必須的。

市面上流行的三大英語啟蒙書單都不是家庭英語啟蒙的利器,廖彩杏主張從聽讀繪本開始,吳敏蘭主張低幼兒童玩繪本,汪廷培的書單從橋梁開始,根本不適合零基礎的娃。繪本真好,名家創(chuàng)作,名人配圖,從圖到文到書的形式,單本看,可以說無可挑剔。

倒是蓋兆泉直接,舍棄繪本,直接從分級開始。剛開始我還不能接受,帶娃學得越多,越覺得,分級的價值遠超繪本。

繪本各種好,分級就差得遠了,圖畫沒有繪本精美,文字沒有繪本語言的文學美,但是,分級有一點是繪本無論如何也比不了的——成體系,讀者只需要拾級而上就行,免去了很多選書的繁瑣和痛苦,這是效率最高的學習方式了!

那是不是只學分級就行了,不是,分級為主,繪本為輔,兩者兼顧。分級像米飯饅頭,適合日常生活;繪本像大餐,有規(guī)律的隔一段時間體驗不同的風格,改變生活情調(diào)。有一天,當娃也能作文的時候,知道沖著繪本的方向去努力才是對的!
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5年前
阿蠻和媽媽 同感~~~
我覺得得看孩子的情況,刷分級必須三周歲以后,不然認知跟不上也刷不上去,但是繪本就不一樣了,故事性強,即使再長親子閱讀也是沒問題的,所以我覺得繪本就像是分級讀物得基礎,奠基石,分級讀物是金字塔螺旋上升的樓梯
5年前
謝謝分享,您給寶寶多大開始讀分級的?讀之前有什么英語準備或說鋪墊嗎?
5年前
可羽 謝謝分享,您給寶寶多大開始讀分級的?讀之前有什么英語準備或說鋪墊嗎?
五歲多開始的,分級、兒歌和繪本同時開始的,之前有看過動畫片,聽過英文童謠,別的就沒有了
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做法:G2以上RAZ適合精讀、討論。
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初步計劃是主刷海尼曼、大貓、國家地理和RAZ。海尼曼跟著朗讀,跟著說每頁的問答。刷完一套海尼曼再刷同級別大貓,重點放在看圖說話和討論拓展上。刷完大貓上國家地理分級。這套比前幾套難度大全是實物圖片,但比RAZ要生動一些。最后刷RAZ,這套書包羅萬象而且還有課后測試題。

我還買了祖國版牛津樹,幾套I Can Read,St...
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一定要讀分級嗎? 一定要讀分級!
孩子應該讀分級,對于過了這么些年都快把英語忘記的媽媽們來說,也應該讀分級。
分級怎么讀?
我建議一個分級螺旋向上!讀完一個系列或者讀得自己家讀不動了,才換另一個系列!
海尼曼、牛津樹、raz是英語啟蒙屆的三駕馬車!
建議兒歌之后開始海尼曼,海尼曼循環(huán)幾遍讀不動了再開始牛津樹,raz詞匯量太大了,當海尼曼和牛津樹都滿足比了的時候再開始讀raz!
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哪些分級讀物是你的必備? 說說我們家讀過的分級讀物,基本都是主流的??

自主朗讀:
1.海尼曼GK,G1: 重復句式非常有助于形成語法方面的語感,我們GK重復打卡了三次,能看見明顯的進步
2.培生幼兒英語預備級、基礎級: 無太多亮點,隨便讀讀
3.RAZ: 現(xiàn)在讀到F,分級最科學,內(nèi)容豐富,會繼續(xù)堅持
4.牛津閱讀樹: 現(xiàn)在讀到7,內(nèi)容最有趣,孩子樂意讀,爭取快點讀完9,之后看看能不能挑一些做精讀

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學到什么程度可以開始讀分級? Q:學到什么程度可以開始讀分級?

安妮媽媽有兩只娃娃??????
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一定要讀分級嗎? 對于中國孩子來說,是的。啟蒙必須讀分級。
因為你光讀英文繪本的話,繪本的難度比較大,你讀下來孩子可能聽不懂。就算翻譯一遍給孩子聽,孩子也不能做到一些詞語與意義的對應,句子太長了。不像國外孩子,他們本來就生活在英語環(huán)境中,他不是靠英文繪本來學語言的,而是聽故事的。這么長的句子,對他們來說沒難度。

中國孩子就不一樣了。啟蒙時讀分級閱讀,低級別的,都是一個單詞或者短語對應一幅圖,這樣孩子就能理解單個單詞或短語的意思。然后慢慢的跟著分級閱讀拾級而上,能理解的就越來越多了。

所以在...
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一定要讀分級嗎? 看了一些《奇葩說》,突然感覺這個圓桌,不就是奇葩說的某種呈現(xiàn)嗎?
只不過我們不要抽簽決定正反方,有自主權。
好吧,看了題目,有“一定”在,我肯定選不一定,太好辯了。沒用分級給孩子英語啟蒙成功的例子隨便找?guī)讉€,這個邏輯錯誤就挑成功了。

英語啟蒙,看家庭對孩子的英語學習定位,家長的教育背景和財力時間付出,孩子的天資和配合程度,很難一刀切。分級的好處就是在一刀切,不管背景如何,都能用,也能用出彩。分級作為“大鍋飯”保證“無論背景如何”的孩子英語啟蒙成功上,還是有它的江湖地位的。但...
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學到什么程度可以開始讀分級? 我家是最初階段就引入了分級。海尼曼GK,raz aa和a的難度比一般繪本都要小,對認知要求也很低,大都是日常生活常見的物品,作為識物卡片使用效果不錯,一兩歲的寶寶基本可以看懂,也不會覺得枯燥。而且raz涉及到的場景很多,可作為單詞大書使用,只是畫風太一言難盡了
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