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Omiy
2016
發(fā)布于 2020-05-11 · 圖片2

閱讀拓展

《大嗓門媽媽》講述了企鵝媽媽對小企鵝大吼大叫的故事，小企鵝的身體每個部位最終出現(xiàn)在其他地方，在宇宙、熱帶雨林、城市…小企鵝企圖再次找到自己，最后在企鵝媽媽的歉意下最終實現(xiàn)了自我。

Ideas（向孩子提問簡單問題）：
?身體的哪些部位不見了？
?身體部位經(jīng)歷了些什么？
?身邊的人對你大吼大叫，你的感受是什么？那你怎么辦？
?成年人也會犯錯，也應(yīng)該道歉。
自我反?。耗睦镒龅貌缓?？請孩子幫忙指出來。
自我反思：下次應(yīng)該怎么做？執(zhí)行以后，讓孩子評價自己。

我家孩子經(jīng)常對媽媽的表現(xiàn)做一個或?手勢
其實孩子比我們想象中更愛我們……
親愛的寶貝，謝謝你選擇我做你的媽媽。
讓我們用更正確更溫柔的方式愛孩子?
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主題閱讀（3）｜希臘 最近使用U社的初探自然、初探科學、初探歷史，想給Shannon 建構(gòu)最基本的非虛構(gòu)框架。結(jié)果，前兩套對她來說太簡單了，迅速飛過。到了初探歷史，感覺到了有拓展的必要。

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怎么讀RAZ更高效？ raz怎么刷？

分享一下我的方法：

1. 一天兩本，一本低級別孩子自己讀，練習自拼和高頻詞。一本高級別，人肉或點讀筆讀，擴充聽力、詞匯、知識量。目前低級別自讀G、H，高級別帶讀M、O。用這種方法，不可能存在刷到后面刷不動的情況，他的理解力和聽力單詞量已經(jīng)到達高級別，自讀低級別基本0生詞，很輕松。

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作為手殘黨媽媽只能默默的看著????

最近牛津樹的低階拐回來精讀又是不一樣的感受
當初自己也覺得牛一不太好讀
當時自己水平也不行
現(xiàn)在跟著娃練就的也可以看圖說話和提問了
??????
Omiy
Omiy
2016