下載App 公眾號(hào) 登錄
嗯嗯噠
2016
發(fā)布于 2020-02-26 · 圖片2 
GK 9/10 沒什么心得[微笑R]因?yàn)橥捱^得很順利（晨起讀書非常順利，無比順利）也不用我絞盡腦汁吸引注意力。
圖片中是可以遷移到RAZ AA的分級(jí)，其實(shí)也有更好的，只是我們現(xiàn)階段是海尼曼一刷 RAZ二刷 之前RAZ讀過的就沒有繼續(xù)刷了。
昨天一直在思考精讀的辦法，以及精讀和泛讀的意義。也看了很多小紅書小花生里面大神的做法，總結(jié)都是兩種，一種就是年齡大的孩子會(huì)進(jìn)行跟讀，或者是復(fù)述故事，或者是看圖說話，或者是做相應(yīng)的習(xí)題練習(xí)等。年齡小的孩子，一般來說沒有太多精讀的好辦法，都是深挖圖片細(xì)節(jié)，對細(xì)節(jié)進(jìn)行提問，以及引導(dǎo)孩子去關(guān)注圖片當(dāng)中的細(xì)節(jié)，這個(gè)適合放在二刷當(dāng)中，因?yàn)橐凰⒑⒆記]有關(guān)注到太多圖片信息，二刷的時(shí)候可以幫助他們，關(guān)注到圖片當(dāng)中沒有看到過的內(nèi)容。同時(shí)，在經(jīng)歷過一刷之后，積累了少部分詞匯量，就可以在二刷或是三刷的時(shí)候更好的更加有效的能接收信息。所以我目前的想法是我們已經(jīng)刷完了Raz AA一次  再刷第2次的時(shí)候是和海尼曼的gk一刷一起來搭配，一是引入常用句型，然后我會(huì)利用海尼曼順序再遷移到RAZ aa 不同繪本中，然后海尼曼二刷時(shí)會(huì)通過主題來進(jìn)行細(xì)分，用以輔助RAZ AA三刷精讀。海尼曼三刷時(shí)我就要開始RAZ a的一刷啦。按照這樣的做法嘗試一下效果。
回應(yīng) 舉報(bào)
贊
收藏

推薦閱讀

8歲
17歲
想法
昕昕 ??英語啟蒙Day227+假期倒計(jì)時(shí)15天
1. 第四遍自主閱讀第95天： 牛津樹47天開始
牛津樹1級(jí)??20本（原先被被朋友借走）
2.磨耳朵：牛津60分鐘，廖單分鐘，粉豬
3.高頻詞會(huì)202+18=220個(gè)
4.自然拼讀四階第13課未打卡
5.廖單第12、13課跳過，21課22課打卡
6.二月開始說客英語網(wǎng)課，每周五節(jié)
小結(jié)：牛年，一切又是新的開始！牛年努力當(dāng)牛媽，牛年努力雞牛娃！牛一樣的生活開始啦！新年第一天，220個(gè)高頻掌握了。有點(diǎn)不熟的own，eight...
2歲
10歲
想法
非母語中文的學(xué)習(xí)，邊走邊總結(jié) 孩子的中文學(xué)習(xí)，我定的調(diào)調(diào)是實(shí)用為主，聽說讀先行，拼音和書寫放放。

“聽說”環(huán)境并不豐富，唯老媽一枚。條件有限，日常對話，3歲后開始親子閱讀；音頻視頻不多。

“識(shí)字”，兩年前從悟空識(shí)字開始。半年時(shí)間，悟空識(shí)字有一搭無一搭地學(xué)著，300字記住一半。有這點(diǎn)基礎(chǔ)，隨后的《四五快讀》前兩冊進(jìn)展順利，孩子信心大增。基本每天一課，需要咬牙堅(jiān)持的時(shí)候，已學(xué)完大部分。四五快讀除了第7冊實(shí)在太枯燥沒刷，其他7冊好像半年刷完。

“自讀”《我會(huì)自己讀》第4-6級(jí)。生詞量并不大，挑戰(zhàn)的是篇幅。...
5歲
8歲
想法
6歲
11歲
想法
小K幼小銜接12月2日星期一完成學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、都都數(shù)學(xué) level E級(jí) 獎(jiǎng)杯1個(gè)
2、幫幫識(shí)字 船 早 樂 書 少
3、復(fù)習(xí)拼音
4、英語外教課1節(jié)
5、西班牙語體驗(yàn)課課1節(jié)
6、RAZ E級(jí) 4本




7、Fly Guy系列
< There's A Fly Guy in my Soup>

5歲
想法
我娃三歲三個(gè)月，不認(rèn)字，只看圖，目前牛9刷完，raz在讀H-J。
我娃一歲開始啟蒙，一歲半開始接觸牛津樹，沒有刻意學(xué)，就是每天刷幾本，但關(guān)鍵是堅(jiān)持。啟蒙就用了牛津樹和raz，主線牛津樹，raz、海尼曼打輔助，但是后來海尼曼書的數(shù)量跟不上就刷到G2。
我其實(shí)搞不懂那個(gè)記憶曲線，完全是按照娃的認(rèn)知和興趣來。牛津樹娃能堅(jiān)持下來關(guān)鍵在于故事的趣味性和連續(xù)性，而且很多場景生活化，可以活學(xué)活用，比如說牛6有一本big foot，我娃現(xiàn)在鞋小了就知道說I am big foot.到了牛4，...
10歲
想法
Day 51 英語學(xué)習(xí)打卡

?? 牛津樹2第2遍，跟讀10本。??句型太長的不跟讀，但是理解能力比第一遍強(qiáng)了。
??早上婷婷古詩熏聽：10分鐘(游子吟)
??海尼曼gk第二遍：0，等Raz A~B到貨了再一起刷
?? Raz aa第二遍：跟讀10本，80%詞匯都知道??我不認(rèn)識(shí)的生詞，他也比較陌生。
?? 睡前牛津樹音頻：45分鐘，今天聽的是牛2。??
?? 睡前聽婷婷古詩：0
?? 點(diǎn)讀單詞海報(bào)：0

總結(jié)：重復(fù)，堅(jiān)持，重復(fù)堅(jiān)持。牛津樹依然是最愛。但是我必須要把前面的牛津...
10歲
想法
一升二小妞暑期計(jì)劃

周末和娃一起討論了今年暑假計(jì)劃。今年暑假估計(jì)線下興趣班不太會(huì)開，娃大多還是在小區(qū)周邊活動(dòng)。趁此機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)吧。

暑期主要目標(biāo)是保證戶外時(shí)間、學(xué)科類按照原有規(guī)劃繼續(xù)前行，盡量多留點(diǎn)空白時(shí)間給娃豐富閱讀、自由游戲。

學(xué)科分項(xiàng)目標(biāo)

語文：保持閱讀、詩詞背誦（復(fù)習(xí)300首），繼續(xù)古文啟蒙、練習(xí)寫話，鞏固字詞基本功。

數(shù)學(xué)：暑期結(jié)束三年級(jí)計(jì)算，二年級(jí)小奧。

英語：RAZ進(jìn)階J，站穩(wěn)橋梁書閱讀。

具體計(jì)劃

運(yùn)動(dòng)：每天戶外至少3小時(shí)，跳繩200+，練習(xí)...
5 4 1
5歲
想法
2歲讀raz，請把它當(dāng)認(rèn)知培養(yǎng)，而不是語言學(xué)習(xí) 認(rèn)知，是指人們獲得知識(shí)或應(yīng)用知識(shí)的過程，或信息加工的過程，這是人的最基本的心理過程。它包括感覺、知覺、記憶、思維、想象和語言等。人腦接受外界輸入的信息，經(jīng)過頭腦的加工處理，轉(zhuǎn)換成內(nèi)在的心理活動(dòng)，進(jìn)而支配人的行為，這個(gè)過程就是信息加工的過程，也就是認(rèn)知過程。

兩歲的孩子什么都沒見過，什么都沒體驗(yàn)過，所以他不知道，但是你可以在帶她讀raz的過程當(dāng)中，藉著這個(gè)契機(jī)帶她去感受，帶她去體驗(yàn)?我們這個(gè)世界。具體的方法其他花游都已經(jīng)告訴你了，我就不贅述了，只是不要抱著學(xué)習(xí)語言的態(tài)度去讀r...
21 17 22
9歲
想法
本來假期計(jì)劃每天讀兩本raz，實(shí)踐了幾天發(fā)現(xiàn)時(shí)間有點(diǎn)長，果斷減到每天一本。

30來本之后娃的朗讀速度提高了，于是從今天開始又增加到每天讀兩本，有變化再調(diào)整。順便記一下今天不熟悉的詞：chipmunk、prairie dog、badger、especially。
7歲
想法
今日份陪玩：
做個(gè)太空感官盆給兒子一個(gè)驚喜
材料：黑豆，白蕓豆，純手工黏土制作的行星（根據(jù)書上的顏色調(diào)制的）以及淘來的一些模型
書上的圖案無論多么清晰，都沒有可以觸摸到的實(shí)物來的深刻，希望可以幫助小朋友更好的理解關(guān)于太空的知識(shí)
嗯嗯噠
嗯嗯噠
2016