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Leo 媽媽
2015
發(fā)布于 2019-09-09 
孩子小的話根本沒必要單獨拿出來教。日常的對話，繪本都有其身影，耳濡目染，自然而然這些常見的說法，意思，應用環(huán)境都可以自行體會出來，這樣的效果會比直接對著一個成語解釋效果更好，等到稍微大些后再專門進行深入解釋。
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15歲
想法
兒子4歲3個月，講了守株待兔，結果發(fā)現(xiàn)理解不了，跟我說兔子應該分兩半，吃4天再去樹樁旁邊等。

?我覺得樓主成語可以從故事開始比較。樓主家孩子理解不了，那就再等等好了，5歲估計就可以聽懂理解了吧。?

另外，樓主可以選擇先從有小動物的成語故事開始講比較好，比如:

當你家開始喜歡三國之類故事，就開始典故的成語了，孩子們會友互動回應。
?
故事嘛，都慢慢根據(jù)孩子們的理解力慢慢變，沒必要不懂非講。我記得我家那時候特別喜歡斯凱瑞的《轱轆轱轆轉》 《忙忙碌碌鎮(zhèn)》，百看不厭。

樓主可...
16歲
想法
問：

兒子4歲3個月，講了守株待兔，結果發(fā)現(xiàn)理解不了，跟我說兔子應該分兩半，吃4天再去樹樁旁邊等。

答：

成語，通常有典故，背景。孩子沒有背景知識，學起來比較困難。

有陣子上學路上總能看到一對父子，在玩成語接龍。速度之快，難度之大，是常人不能所及的。

其實，學知識都是看孩子興趣。有興趣就愛學，學的快。反之，則效果不好。

有一套書交植物大戰(zhàn)僵尸成語故事，孩子低年級的時候特別喜歡。從同學那里借來看。又讓我給他買書。搞笑，幽默中學習成語。

小娃，可以講一些成語故事。孩...
9歲
想法
我的孩子從多少歲開始就可以慢慢地學習成語了？

A：學齡前是孩子學習語言的最佳時機。兒童的語言發(fā)展告訴我們：2-3歲期間，孩子已經(jīng)到達一個語言爆發(fā)期，與他們逐漸成長的想象力和溝通欲望成正比。3歲時掌握800～1000字，4歲時掌握1600～2000字，5歲時掌握2000～3000字，6歲時為3000～4000字。

所以大部分孩子在兩歲半之后已經(jīng)可以慢慢接受一些比較簡單的成語，比如一些帶有顏色的，動物的，數(shù)字的。

比如“五顏六色”，“一心一意”等等。這些成語會很容易理解，并...
10歲
想法
幼兒園已經(jīng)開始成語接龍了，從小班開始，每周教一點，因為學校在教，家里目前還沒有開始比方面的準備。

但是我覺得小孩的語言應用能力真的很強，在娃不到三歲的時候，不知道在哪里學了個熱氣騰騰。端午節(jié)吃粽子的時候，一開鍋，娃就說熱氣騰騰。

所以我的感受就是成語也就是在生活中學習，不用特意強化時間強化進度。
沒有特別教過成語 ，中文繪本故事講得比較多 ，自然而然的就會一些 。上幼兒園后應該會有成語接龍之類 感覺還是從故事中學來的更容易理解 也容易學以致用 個人覺得還是中文閱讀親子閱讀得堅持下去 ！

打燈籠 大橡樹旁的一年 紙袋公主 下雪了 恐龍大陸 #4: 三角龍與暴龍?巨敵現(xiàn)身
9歲
13歲
想法
成語都有典故，娃沒有背景知識積累的話，父母要花大量時間講解背景知識感覺很低效。建議像學古詩詞那樣，父母多在生活中運用成語，娃有情景，就容易理解。平日可以給娃聽些歷史故事，有了歷史的鋪墊，當父母講解成語背景時，娃會比較有共鳴。

只是4歲多的娃，個人覺得除非父母本身對成語很有興趣，不然還不如把時間花在引導娃的科普，畢竟這年紀的孩子喜歡觀察和提問，引導科普比較合適。成語的話，等娃聽個幾年的歷史故事或是評書后，不用父母教，孩子都會自學成才的。
11歲
想法
看孩子的接受能力，沒有統(tǒng)一答案。一般4歲開始沒問題，我們幼兒園就是從中班開始請小朋友自己復述成語故事。所以最好以簡單有趣的故事開始，由簡到難。最重要的是平時生活中注意用到。推薦奶泡泡將成語，凱叔和錢兒爸的，孩子都喜歡聽。
5歲
11歲
想法
平常的成語都是在故事中去理解的，沒有刻意的去講，除非這個成語比較復雜。另外的話，在我們現(xiàn)在五歲左右，有些時候會聽一下錢兒爸講的成語故事還挺不錯的，比較有趣。比方說，我們之前聽到的一個道聽途說，錢兒爸講的非常精彩。
9歲
11歲
想法
我家五歲三個月開始講成語故事，書本中每個成語都有對應的典故，將書本中的內(nèi)容講給孩子聽，對應地告訴他這個成語應該怎么使用，第二天晚上在復習第一天講過的成語，一般而言孩子能按故事的內(nèi)容與自己的理解表述出他的感受
14歲
想法
幾歲都可以啊，只要孩子能理解，就可以介紹成語故事，或者借助具體生活實例，有意識卻不留痕跡地使用成語。還有俗語，諺語，都是比較有趣和凝練的表達方式，怎么說呢，就像語言中的“超鏈接”，一下子就能鏈接到一個具體的故事
Leo 媽媽
Leo 媽媽
2015