發(fā)布于 2025-02-16
我覺得要學(xué)劃分英節(jié),我家一起和自拼學(xué)的,學(xué)了后孩子能自己劃分英節(jié),不怕長(zhǎng)單詞。不學(xué)的話個(gè)人感覺會(huì)不知道該怎么拆復(fù)雜一點(diǎn)的單詞,可能不利于孩子順利讀單詞,不利于他往后學(xué)記單詞,反正以后總要學(xué)的,我家二年級(jí)一次性學(xué)的,感覺能接受。
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我們沒有學(xué)過劃分音節(jié),平時(shí)讀的時(shí)候也沒有這個(gè)操作。
學(xué)習(xí)自然拼讀的過程中有配套讀分級(jí)的,比如一開始的解碼書,讀過30本。后面就是牛津樹,或者海尼曼這種,低級(jí)別的來,慢慢朗讀,積累起來的。
拉高聽力詞匯,閱讀詞匯讀起來就順當(dāng)很多。個(gè)別不符合規(guī)矩的遇到再查。
12歲
想法
我們家的孩子是學(xué)了自然拼讀沒有學(xué)音標(biāo)的。大的一二年級(jí)學(xué)了自然拼讀的,然后就開始讀RAZ的分級(jí)繪本,沒有學(xué)音標(biāo)。我覺得音標(biāo)和自然拼讀兩項(xiàng)學(xué)其中一項(xiàng)就可以了,兩項(xiàng)都會(huì)也行。如果孩子可以充分使用自然拼讀,可以不學(xué)音標(biāo)了。