發(fā)布于 2023-11-23

閱讀有用嗎?

當(dāng)然有用。我一直堅(jiān)持自己的觀點(diǎn),開卷有益,大量閱讀,不給娃做限制。
但是,想課內(nèi)成績好,中低年級(jí)靠閱讀體現(xiàn)不容易,靜待花開后面會(huì)有驚喜。
另外,讀寫不分家,只讀不寫,寫作能力也不能大幅度提高,需要訓(xùn)練仿寫,需要?jiǎng)庸P和構(gòu)思。當(dāng)然,沒有閱讀支撐想寫也是言之無物的。
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17歲
想法
閱讀是為了開闊視野、滋養(yǎng)心靈、獲得啟發(fā) 昨天寫了一段話,說的是小朋友堅(jiān)持閱讀,對(duì)學(xué)習(xí)有幫助。其實(shí),我們堅(jiān)持閱讀,從來就沒有想過是為了對(duì)學(xué)習(xí)有幫助,如果真的有,那也是閱讀的副產(chǎn)品吧!

我們堅(jiān)持閱讀,就是想開闊視野,豐富生活。比如,小朋友喜歡讀《Percy Jackson》,從而喜歡上希臘神話,在看藝術(shù)展、航空航天科普展、紀(jì)錄片、甚至科幻電影時(shí)都能與希臘神話相聯(lián)系,從不同的角度去理解,很有意思。為了進(jìn)一步了解希臘神話和歐洲歷史,我們還安排了一次希臘旅行,讓小朋友決定去哪里玩,并請(qǐng)他給我們做導(dǎo)游,邊游覽邊講解希臘神話,...
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17歲
想法
閱讀不僅幫助了學(xué)習(xí),更有了求知欲、穩(wěn)定的情緒和成熟的見解 前兩天,競(jìng)賽老師讓孩子寫一篇文章,談?wù)勎锞沟膶W(xué)習(xí),準(zhǔn)備發(fā)在學(xué)校競(jìng)賽的公眾號(hào)上。
兒子寫好后,要我?guī)兔φ乙幌屡湮淖值恼掌?,因此也得以看到兒子的“小作文”,看到很多?nèi)容是自己閱讀科普讀物對(duì)于競(jìng)賽選拔,競(jìng)賽學(xué)習(xí),以及其他學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣的保持。閱讀對(duì)于我家理工男的幫助,在語文學(xué)科的考試中還沒有看到很大的幫助,由于理工男不看小說,更不喜歡文言文,只看科普和時(shí)政新聞,讀書速度快,要點(diǎn)都不落,思維敏捷,因此從初中以來到現(xiàn)在高一,數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理甚至政治的成績都很好...
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匿名花友
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五年級(jí),閱讀有用 現(xiàn)在五年級(jí),剛剛過去的期中考,語文96,作文沒有扣分。平時(shí)字詞不用復(fù)習(xí),靠課內(nèi)抄默就行,而且一般字寫一遍就記住了,很少錯(cuò)。我想可能跟視覺型有關(guān),而且讀的多無形中也是在不斷鞏固字詞基礎(chǔ)吧。作文是最近看了蔣軍晶的作文九問和如何寫作文五本,感覺作用挺大的,平時(shí)作文范文從來沒有我家,但這次考試沒有扣分,同學(xué)很多因?yàn)槠}扣分,感慨平時(shí)作文再好不如考試發(fā)揮的好。再者,其實(shí)語文很多靠語感,閱讀多可以增強(qiáng)理解能力,再積累一些答題的方法技巧,足矣。
英語目前尚可,沒有到第一梯隊(duì),但感覺指日可待...
匿名花友
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閱讀對(duì)我家學(xué)習(xí)的幫助… 我家的小朋友:
女孩兒,閱讀量大,三四年級(jí)之前語文成績一般般,中年級(jí)后開始反超,到班級(jí)前列。語基基本放手,單元作文有時(shí)候沒有思路,家長會(huì)找?guī)灼段拇蛴∽鳛閰⒖?,聊聊寫作思路再著筆,除此之外就是跟著學(xué)校的進(jìn)度了。目前的理想是長大后做語文老師。
因?yàn)檫€沒讀初中,所以不知道初二分水嶺會(huì)如何,回頭補(bǔ)充……希望到時(shí)候,我可以給出肯定的答案。
親戚家的小哥哥:
男孩兒,小學(xué)語文成績中上,初中后語文雖然還是中上(字丑,神經(jīng)大條,注定難以高分??)。但是小四門學(xué)得特別...
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15歲
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大量閱讀,讓娃自信幽默 2周歲開始親子閱讀,大班還不認(rèn)字,一年級(jí)開始自主閱讀,橋梁書看了不少,最喜歡的還是科普類的還有歷史故事。也喜歡背古詩和文言文背誦。四年級(jí)期末語文還是滿分?,F(xiàn)在初二,120分的語文考了94分,100分社會(huì)的考了82分。無語啊,我問他“你這么多年看了那么多書啊,怎么考這么少?”凱說“老娘哥啊,你又不是不知道我看的都是些啥,金庸小說,流浪地球,三十六計(jì),明朝那些事兒,基地,都不是文學(xué)類的名著??!”好吧,也是,他理科好,科學(xué)幾乎是第一名,也算得益于閱讀這件事了。也沒補(bǔ)課,就是在家看看...
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17歲
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有用啊 閱讀有用,但是這個(gè)問題問得太過寬泛,邏輯混亂。

閱讀有用從來都不是讀過的那些書有多少作用,而是孩子是否在閱讀的過程中形成與學(xué)習(xí)相關(guān)的能力。閱讀的作用體現(xiàn)在忘記以后留在身體里的東西。

為什么要大量閱讀呢,因?yàn)槭抢死锾陨?,你不知道是那一本書里的哪一句話?huì)引起共鳴,開啟記憶的能量,你也不知道是哪一本書里的哪一件事會(huì)激起好奇,開啟探索的行程。

所以大量閱讀的前提是自主閱讀,自由挑選的閱讀才能有效形成共鳴。生成學(xué)習(xí)需要的能力。

當(dāng)然了,如果孩子有足夠的天賦,或者父母有足夠能力的...
匿名花友
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我還想說…
很多人將讀書視為一種“姿勢(shì)”,用大量閱讀來自我陶醉以及向外人宣示“我熱愛讀書?!边@種對(duì)數(shù)量的盲目追求和攀比往往造成閱讀空有打卡式走馬觀花、浮光掠影的廣度,而造成翻車的原因是閱讀缺乏深度,不僅要有精讀,也不能沉溺于舒適區(qū)。
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15歲
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閱讀對(duì)學(xué)習(xí)的幫助很大。 學(xué)前、小學(xué)大量的閱讀,不僅讓孩子知識(shí)面廣,還可以提高對(duì)文字信息的分析處理能力。在中學(xué)各科學(xué)習(xí)中也都有助力。小四門不用額外學(xué),成績也不錯(cuò)。語文成績一路優(yōu)秀,不用額外加餐,一直都是最輕松又學(xué)得最好的學(xué)科。
10歲
14歲
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我還想說… 大量閱讀打好語文基礎(chǔ)并不一定就能幫助到別的科目
大語文學(xué)習(xí)不只是閱讀這么簡單
思維訓(xùn)練也并非刷刷題
寫出好作文并非是不停寫

有的孩子每次考試很好,也可能他對(duì)那些題型比較了解,掌握了做題的技巧。
每一科科目的學(xué)習(xí),如果孩子有興趣學(xué),那一定是一門深入,不斷做功,才會(huì)基礎(chǔ)扎實(shí)。

我家初一生開學(xué)考試,月考,期中考試成績都不太理想。和小學(xué)相比。初中學(xué)習(xí)的科目更多,每一個(gè)科目怎么分配自己的時(shí)間,要怎么學(xué)提高效率,事半功倍,都需要摸索。

孩子的語文成績不太好,因?yàn)殚喿x理解和議論文受到...
9歲
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肯定有,潤物細(xì)無聲 雖然我家才二年級(jí),閱讀的好處 往遠(yuǎn)了說對(duì)她日后的談吐 靜心有益,即使現(xiàn)在的應(yīng)試教育里 她的識(shí)字量 讀題速度 理解題目意思這些能力都比別人好一些。閱讀的好處遠(yuǎn)不止于此,真的做到了潤物細(xì)無聲。
一天的閱讀看不到效果,堅(jiān)持100天的效果就出來了。少閱讀一天也沒什么影響,但是真的中斷了閱讀就好像被抽離了什么。