小學出現(xiàn)這個問題比初中要強

培養(yǎng)一個習慣是小學一年級和現(xiàn)在。同理，改變對學習的態(tài)度從一年級開始和現(xiàn)在。所以，別急，從現(xiàn)在開始，先分析問題，再想解決辦法。
一.分析問題
1.注意力問題
一般智商問題其實不是太多，更多的孩子是注意力問題。你觀察一下孩子，是不是能夠安靜寫作業(yè)10-15分鐘？一般高年級仍存在注意力問題的小朋友，10分鐘都靜不下來。
2.情感缺失
從小不跟父母一起長大，缺少精神上的關注（老人一般關注孩子的吃和睡，卻很少可以給孩子精神的關注）。如果從小被情感忽略，孩子會自尊比較低，容易做什么都提不起勁，喜歡沉迷游戲或者抖音。
3.積懶成笨
小學，一般情況下父母應該給孩子一定的關注。幫助孩子學習分析困難，克服困難，監(jiān)督孩子在過程中的小聰明，懶惰，畏難等。如果家長沒有關注，孩子心在曹營身在漢，慢慢養(yǎng)成思維懶惰，就會積懶成笨，到高年級就很難扭轉。
二.如何解決
無論哪種，除非是先天智商因素外，任何一種都需要家長用五倍甚至十倍的時間和精力扭轉。當然，因為很少有家長愿意付出這五倍甚至十倍精力，所以，一般都是家長先半途而廢。
因為，陪孩子奮起直追首先遇到的困難是孩子的不配合，孩子會用語言，行動，非暴力不合作的方式拖延改變，躲在舒適區(qū)。這時候，很多家長會被激怒，揍一頓，然后……就沒有然后了~
其實，如果出現(xiàn)了成績上的全面落后，孩子一定伴隨其他方面的行為，心理上的問題，爸爸媽媽要溫柔和堅定。
首先，承認這么多年，爸爸媽媽沒有陪伴到位，要道歉，贏得孩子的原諒。
然后，溝通想不想追？如何追？
再然后，一個月觀察，分析問題。是知識不扎實還是以上問題。
再然后，從最能提分的一個科目開始，關注點滴進步，及時鼓勵。
三，忠告
注意，過程一定很痛苦，如果家長堅持不住，那么就不要開始，如果開始了，就需要不一般的毅力堅持下去。
目前，以我見到的家長來說，有這樣非凡毅力的不多。大部分都是半途而廢，然后抱怨孩子，然后親子戰(zhàn)爭，惡性循環(huán)……
四.碎碎念
一般情況下孩子都是天資一般的普通人，最后孩子們拼的是什么？大部分情況下拼的是家庭整個的向心力和解決問題的能力。尤其是一線城市的重點小學，你會發(fā)現(xiàn)孩子坐在教室里，競爭卻在教室外。家長們缺失的不是錢，是自身的毅力和堅持。
孩子都是好孩子，但是家長如何引導？是否關注？能否陪伴？這些都是問題。
有些家長清北畢業(yè)，孩子上一堆培訓班，家長卻不關注，不陪伴，甚至不跟進度，那孩子學成什么樣就是開盲盒。