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Aiden Fiona
2016 2016
發(fā)布于 2021-11-24 
有時間的話肯定讀的書越多越好 如果考慮眼睛和時間的問題 那就可著一套書讀明白就行 如果遇到坎 升不上去 就得平級多刷 看你是什么坎 理解能力的坎還是詞匯的坎 如果是詞匯的坎大可不必?fù)?dān)心 因?yàn)楹竺娑紩?fù)習(xí)到 如果超出自己能承受的生詞量 就降級復(fù)習(xí)或者平級拓展 如果是理解能力的坎 缺什么補(bǔ)什么 缺認(rèn)知就補(bǔ)認(rèn)知 中文認(rèn)知上來了 英文就能讀懂 如果是情感無法共鳴 那是年齡問題 不可逾越 可以暫且放下不管。因?yàn)椴煌挲g讀名著也是有不同的感悟的。
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15歲
想法
英文學(xué)習(xí)

聽~~說~~讀~~寫

這是一個正確順序。

大量背誦，做到肚里有存貨

如何在家學(xué)習(xí)？

找到合適教材，比如，我們學(xué)習(xí)群是這樣做，供參考:

?聽~(強(qiáng)制)

低幼就聽,從韻律開始吧

simple song super

the mother goose

不必花那么多錢，喜馬拉雅有很多，具體進(jìn)階根據(jù)自己情況(注意之前糾音老師提供的進(jìn)階表參考去聽)

順序如下

1.基礎(chǔ)韻律聽完

2.短篇，慢速經(jīng)典繪本

3.短篇，快速繪本

4.中篇，慢速橋梁

5.中篇...
8歲
想法
我家娃剛讀完raz a的時候加餅干狗有些吃力，不過那會還小兩歲多也沒有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的底子，就加了牛津樹。牛津樹讀到2，raz b進(jìn)行了一大半的時候加的海尼曼gk，不過這會讀海尼曼gk就比較輕松了。讀完海尼曼又把餅干狗讀完。

還是覺得一個級別多讀點(diǎn)書可能更好。畢竟一套書不斷重復(fù)娃會各種排斥，用不同的書，不同的內(nèi)容來強(qiáng)化相同的東西效果更好一點(diǎn)。

個人覺得沒必要太著急升級，畢竟才五歲，時間還是有的，應(yīng)該已經(jīng)比不少同齡小孩走在前面了，還是基礎(chǔ)牢固點(diǎn)。

不少人說快速向上拉，不要在低級...
5歲
7歲
想法
我是來學(xué)習(xí)大家的經(jīng)驗(yàn)的，忍不住也想?yún)⒄f一句，我家娃三歲多一點(diǎn)，剛剛開始啟蒙，raz aa第二遍快結(jié)束了，然后入手了a，進(jìn)行的很艱難，娃娃不大感興趣，有時候自己都想放棄?？吹酱蠹艺f的可以橫向刷，跟著大家學(xué)習(xí)了，考察一下準(zhǔn)備再入手其他的試一下，總要先讓娃提起興趣吧
我感覺更應(yīng)該刷牛津樹，讓孩子特別有信心和興趣，牛津樹真的很吸引小朋友，自己就能翻出來看好久，雖然不讀。海尼曼我覺得可以加入，海尼曼都說是讓孩子開口說話的神奇。我們家現(xiàn)在4周多，刷了razaa很枯燥，娃不喜歡。牛津樹1＋開始，很喜歡看，海尼曼還沒讀，讀完razaa ，海尼曼就刷起來。

這個raz 很多人都喜歡，也確實(shí)特別好。但是奈何我家娃不太喜歡，你可以給你家娃也試試牛津樹和海尼曼，我感覺也挺好。刷過.了raz 再來海尼曼還可以增加信心呢
12歲
想法
5歲娃，raz剛刷完A，準(zhǔn)備入手B,剛加入餅干狗，需要再搭配海尼曼，牛津樹嗎？

回答，我個人的意見是需要加入海尼曼分級和牛津樹分級，原因是，海尼曼是一套開啟兒童走向獨(dú)立閱讀的金鑰匙，當(dāng)raz爬不上去的時候，海尼曼和牛津樹打前奏。
7歲
想法
輸入的話是多聽多看，輸出的話就看娃愛不愛說，以及平時會不會有純英文的對話了。想快速積累詞匯量，我覺得raz還是很有必要的（前提是娃不排斥，畢竟是比較枯燥的），牛津樹可以搞起來，還有培生，我覺得培生好多書做的都很有意思，我家超級喜歡培生
9歲
想法
看孩子情況，以及孩子的興趣了，多套英語分級閱讀也沒有壞處 反正前提都是大量閱讀做積累， 這個也是必須的，畢竟量變才能引起質(zhì)變。

餅干后和牛津閱讀樹都是虛構(gòu)類分級，注重故事情節(jié)，海尼曼和RAz都是以非虛構(gòu)和科普類為主線，即便是非虛構(gòu)，里面也是以科普知識點(diǎn)為主。搭配一起讀可以。

具體級別看孩子情況而定。
9歲
想法
看自己時間和孩子接受程度吧，如果有時間，閱讀肯定是越廣泛越好，如果時間不多，一套raz也可以了，畢竟raz很全面，體系又龐大，但如果刷不上去了，還是要平行閱讀一些其他書的，也沒有什么書是必讀的，看自己情況吧。
RAZ和牛津樹搭配會更好哦！太多沒必要，因?yàn)楹芏喽际窍嗨频膬?nèi)容。有這兩套就夠了。
Aiden Fiona
Aiden Fiona
2016
2016
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