1個(gè)月RaZ從I到R，10歲男娃初接觸英語分級閱讀的成長記

背景介紹：

10歲男娃，坐標(biāo)江蘇南京，幼兒園大班開始上一周一節(jié)的外語課，主要就是唱唱跳跳英語兒歌，小學(xué)一年級考上了學(xué)而思的提高班，后來一路升級到創(chuàng)新班，三下開始停上了。后來線上跟學(xué)而思網(wǎng)校上新概念英語第一冊，第二冊到60課，四下開始停上了。英語一年級考過劍橋一級，二年級考過了劍橋三級，三年級考過了KET（129分）。目前正在備考PET，計(jì)劃2021年上半年考。

正文部分：

我家屬于一直在培訓(xùn)班跟著學(xué)習(xí)英語，很少在家里自雞的娃。因?yàn)榭焐衔迥昙壛?，除了英語以外，語文、奧數(shù)、信息都要占用很多時(shí)間，所以培訓(xùn)班都停了。但是培訓(xùn)班都停了以后，英語不能完全停滯啊。所以在四升五的暑假，我通過一個(gè)月的鉆研，發(fā)現(xiàn)了英語習(xí)得的理論，并且閱讀了很多這方面的著作，例如蓋兆泉的《做孩子最好的英語學(xué)習(xí)規(guī)劃師》1、2，這些書讓我了解到原來在小學(xué)階段英語應(yīng)該用“習(xí)得”而不是“學(xué)得”的方法，這樣才更加高效?？墒俏覀円呀?jīng)在“學(xué)得”的路上走了很久了，還來得及用“習(xí)得”嗎？抱著測試一下的態(tài)度，我們從8月初開始英語的原版閱讀，在以下三個(gè)方面發(fā)力：

1. RaZ分級閱讀

其實(shí)我在一年級的時(shí)候給他買過引進(jìn)版的《牛津樹》當(dāng)時(shí)花了大幾百的價(jià)格買了三冊，但是他卻并不喜歡讀，雖然用了很多方法，都沒有堅(jiān)持。這也傷害了我的一點(diǎn)小小的積極性。感覺原版書又貴又不愛讀，買回來又閑置了怎么辦。結(jié)合幼升小用App識字的經(jīng)驗(yàn)，我就給他找電子版的RaZ方法，后來看到ABC Reading，我一咬牙就買了個(gè)年費(fèi)會(huì)員。一開始不知道給他定什么級別，我就隨便給他選了個(gè)I級別。每天三本。正確率一般都能在90分-100分左右。

他可能從小喜歡數(shù)學(xué)、科普類，當(dāng)我知道了non-fiction和fiction的差別后，他說那我就喜歡讀non-fiction的。我看了他的選書后也發(fā)現(xiàn)他選的大多是科普類的書，而且RaZ中這類書還挺多，有時(shí)候他挑書挑半天，升級也是因?yàn)檫@個(gè)級別沒有他愛看的書了。

這一個(gè)月共讀了108本書，包括：

F 7本

I 23本

J 39本

K 23本

L 2本

M 4本

Q 6本

R 4本

后來我又買了一年的Star/AR測試，計(jì)劃每個(gè)月測一次：

7月底測試GE是2.5

8月底測試GE是3.0

9月底測試GE是3.5

開學(xué)后時(shí)間緊張了，雖然我說可以不讀分級了，但他還是堅(jiān)持1天1本。從M開始就不再跟讀了，以聽讀和默讀為主。一本大概10分鐘左右。

2. 聽音頻

在我發(fā)現(xiàn)了小花生這個(gè)平臺(tái)更是翻閱了很多的帖子，準(zhǔn)備了《瘋狂學(xué)校》、《神奇樹屋》、《老鼠記者》等音頻質(zhì)量比較好的給孩子選擇。在一開始幾天的反復(fù)實(shí)驗(yàn)后，孩子最終選擇了《瘋狂學(xué)?！?，這個(gè)故事的音頻質(zhì)量非常好，而且主人公A.J.的調(diào)皮搗蛋古靈精怪讓孩子找到了共鳴。從第4集以后換了個(gè)聲音來讀，一開始不太適應(yīng)，但是聽著聽著也習(xí)慣了。一直堅(jiān)持了下來。我們基本上選擇在睡覺前的30分鐘聽半本書（我也會(huì)陪著聽）。后來我了解到有AR Quiz系統(tǒng)后，也讓他聽完一本書做題，正確率一般在70%-90%間，雖然沒有100%，但是看到孩子的積極性那么高，經(jīng)常聽到好玩的地方母子都會(huì)發(fā)自內(nèi)心地哈哈大笑，還會(huì)惟妙惟肖地模仿里面的臺(tái)詞，比如“AJ and Andrea are in loooooove...”，我覺得也就可以了?，F(xiàn)在開學(xué)了，時(shí)間很緊，有時(shí)候我說就不聽了吧，他還不愿意呢，說不聽我就睡不著了。

后來聽得越來越熟悉了以后，我會(huì)把音頻的速度調(diào)節(jié)到1.25速（1.5速也試過，聽不懂），這樣聽完半本大概是25分鐘。

3. 背單詞

雖然很多人說單詞不用另外背，但是基于PET應(yīng)試的需要，我們還是會(huì)在拓詞上背單詞，每天30個(gè)單詞，10分鐘左右。此外，我會(huì)把在聽音頻中遇到的生詞和AR中的Vocabulary測試的錯(cuò)題記錄到白板上，寫上中文，這樣每天都可以看到，記住了的就抹掉。單詞量8月底測試的是4900。比原先提高了許多。當(dāng)然測單詞也不是很準(zhǔn)確，僅供參考而已。

結(jié)論：

可以看出，培訓(xùn)班娃在停止了上課這類“學(xué)得”后進(jìn)入“習(xí)得”的路線還是進(jìn)步很快的。雖然一開始來到“小花生”看到眾多7歲能讀哈利波特的牛娃我心里或多或少有些焦慮，但是任何時(shí)候開始都不晚?，F(xiàn)在找到了適合自己的英語步驟，并輔以科學(xué)的量化手段，每天花費(fèi)45分鐘，就可以保持好的學(xué)習(xí)效率和興趣，心里也更加有底了。從PET應(yīng)試來說，聽力和閱讀這兩項(xiàng)也是不能短期沖刺的，包括單詞，適合提前開始布局。

因?yàn)楦呖贾姓Z文比重越來越大，古詩文和文言文都增加了，所以我會(huì)在英語走上軌道后，開始研究語文學(xué)習(xí)的方法和秘訣，希望可以在一個(gè)月以后再定個(gè)高效的語文學(xué)習(xí)道路。

文科都解決了積累的問題以后，再來看理科，我是這么考慮的。奧數(shù)和信息學(xué)也是后面要解決的問題。

以上是我的一點(diǎn)小小的感悟，未必適合所有人。希望每個(gè)媽媽都可以找到適合自己家孩子的英語習(xí)得高效方法。謝謝閱讀。歡迎關(guān)注。我是一個(gè)理科媽，全職帶娃中。