我家現(xiàn)在已經(jīng)讀初中了。
發(fā)現(xiàn)我們這里的初中對歷史很不重視,初一上學(xué)期歷史只考了兩次,期中、期末各一次,而且都是開卷考。我家娃的成績都沒有達(dá)到我的預(yù)期,不過在班里算前幾名了(菜菜初中,生源不好)。
我家孩子屬于記憶力較差,思維偏理的孩子,平時(shí)閱讀喜好也嚴(yán)重偏科普類。要他死記硬背,他只會(huì)越背越暈,越背越反感,背不下來的。
我很怕學(xué)校枯燥無味的教材、單一的教學(xué)方式和背記的要求會(huì)導(dǎo)致孩子厭學(xué),所以我在他上初中之前,就逼著他把中國歷史和世界歷史的相關(guān)書籍讀了一些。方法是先用漫畫類書籍引發(fā)興趣,再逼迫他讀非漫畫類的歷史書籍。
從考試成績角度看,可能除了閱讀,最影響成績的還是記憶和背誦吧,畢竟我們的考試,是有“標(biāo)準(zhǔn)答案”的,肯定需要死記硬背!