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空間建構能力差，又不愿玩積木怎么破？

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李會玲

2012

發(fā)布于 2018-07-06

也有可能是時間沒到。我家孩子今年六歲，在今年之前也不太愛玩積木。給他買了樂高，木頭的積木，還有磁力片，都不怎么愛。但是今年的時候，就突然愛玩了，尤其喜歡磁力片和樂高，玩得不亦樂乎。所以不要著急，孩子還小，給他時間慢慢來，另外家長也可以適當引導一下，樂高買他喜歡的主題的，陪著他一起玩。

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周書伊

11歲

想法

空間建構能力差，又不愿玩積木怎么破？

其實說實話，目前還沒有見到有不喜歡玩積木的孩子，積木分很多種，而且都是五顏六色的，有的是直接木質的積木，有些是像樂高這種搭建類的積木，還有磁力片那類的。。。

如果孩子不愿意玩，我覺得家長首先要從自身查找原因，是不是在孩子接觸積木的時候有了過多的干涉，是不是在孩子嘗試搭建或者推翻積木時有過不當?shù)奶幚?，導致孩子對積木失去了興趣。

任何游戲，任何玩具，光是直接扔給孩子，我相信孩子肯定是玩幾下就沒了興趣，其實任何玩具游戲，家長最好能參與其中，跟孩子一起玩，而不是以教的方式告訴孩子...

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小可貓可咪

15歲

想法

空間建構能力差，又不愿玩積木怎么破？

是小時候，保護，不讓摸著摸那嗎？才會這樣?

空間思維是我們將形狀在想象中形成思維圖像時的一種思維方式，也是我們用來想象事物不同視覺視角的思維模式。
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玩建筑類積木游戲，若不喜歡，七巧板呢？泥塑木雕呢？也可以試試，手工工藝品，比如用手紙筒做小動物，你和他一起做，你做一步他做一步提高他的興趣，只要有一個成功，他就會喜歡了。
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