發(fā)布于 2019-10-10
在一線城市,作為雙職,每天早出晚歸,爸爸基本上回家已經(jīng)睡了。二胎家庭,老大4歲老二2歲,兩個(gè)孩子興趣不同理解程度也不同,尤其是英文啟蒙,好難協(xié)調(diào)。大家二胎家庭都是如何?
借力的?誰(shuí)可以幫你共同完成睡前閱讀的啟蒙?

雙職工,別說(shuō)二個(gè)娃兒了,就一個(gè)娃兒,你也得決定如何辦。

其實(shí)有了孩子,若雙方父母健康也愿意幫你,你就幸福。若沒(méi)有人幫忙,條件不允許。 估計(jì)就得自己辭職看,或請(qǐng)阿姨幫忙。

能要二胎的家庭,一定有一方父母可以強(qiáng)有力去依靠?;蛘哂袕?qiáng)大經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),請(qǐng)了二個(gè)以上阿姨及熟人。全部丟給保姆的也有,但畢竟少見(jiàn)。更換保姆是一件很鬧心的事情。

低幼還都是玩玩吃吃睡睡,大一點(diǎn)涉及到上學(xué)教育,就挺累的了。老人保姆都不能指望幫忙。

若僅僅是指睡前繪本,那容易,都以老大為主,勞爾跟著打醬油就可以了
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閱讀大多是一對(duì)二。我讓每人選一本書(shū),然后每本讀一遍,兩個(gè)都聽(tīng)到。

大的現(xiàn)在可以自己閱讀了,有的時(shí)候我就讓大的給小的讀,兩個(gè)都自得其樂(lè)。

倆娃的好處就是他們可以互相監(jiān)督學(xué)習(xí),大的有的時(shí)候帶著小的。等小的寫(xiě)字好些,我就按著他們一起做功課了。

昨天寫(xiě)了一篇類似情況帶娃的日志,不過(guò)每家情況不一樣,僅供參考。
我們也是一個(gè)四歲一個(gè)兩歲,目前的情況是白天小娃在家說(shuō)中文,晚上大娃從幼兒園回來(lái)了就主要跟孩子說(shuō)英文。小娃的英文啟蒙就算帶上了。

偶爾大娃心情好,會(huì)給小娃讀兩本書(shū),順便溫習(xí)一下學(xué)過(guò)的字。

目前,小娃對(duì)英文完全沒(méi)有抵觸,日常生活的交流都能明白了。感覺(jué)還是很有收獲的。
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來(lái)學(xué)習(xí)下,以后還是要二胎的
小可貓可咪
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2010
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