1. 字母G/g和H
因為昨天騎自行車，書寫作業(yè)沒做，今天就一一補上。娃對于每天寫練習已經(jīng)養(yǎng)成了習慣，即使有點累，鼓勵和給些壓力之后，都能完成。
昨天是字母G/ g的涂色，補寫單詞，圈字母，難度并不算高。持續(xù)練習就是希望娃能多聽懂一些英文，多記憶一些視覺詞。
今天是大寫字母H書寫，自己辨認h字母開頭的單詞。當然媽媽要幫助讀出了，給予提示。我覺得這樣幫娃找拼讀也挺有趣。
2. 數(shù)學（邏輯狗4-5歲，公文式數(shù)學）
也是兩天的練習，邏輯狗是隔天做一頁，公文式和新加坡則是交替隔4天做一頁。
邏輯狗我覺得鍛煉孩子觀察、邏輯能力還是很棒的，十分推薦家長給3歲以上做數(shù)學啟蒙。
公文式數(shù)學，我之前是讓娃一天做一頁，一本40頁很快做完了，但我覺得娃1-30并沒有很快掌握。那個時候娃控筆都沒有練習，我就逼著他天天寫數(shù)字?，F(xiàn)在想想有點后悔。公文式數(shù)學3-4歲的那兩本書，個人比較推薦4-5歲再給娃練習，并且不要每天練習一頁，最好隔天練習，中間穿插其他如邏輯狗，娃會學的更快樂些，效果更好些。
3. 高頻詞see
娃學“I”的時候已經(jīng)把“I see you.”這樣的例句寫出來了，所以感覺see比學I的時候進展更快一些。做練習時候也是我考查娃的聽力詞匯的時候，例如crab fish lion tiger snake zebra penguin都能很快找到正確答案。比較偏的動物eel seal需要老母親糾正。慚愧自己也是跟著娃學到這些地道英語單詞的。哈哈
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