下載App 公眾號(hào) 登錄
瓊z
2022 2016
發(fā)布于 2020-02-01 · 圖片2

閱讀習(xí)慣培養(yǎng)

完成RAZ A和牛津樹1、2閱讀。這個(gè)月閱讀本次突破400，也是因?yàn)橐咔榈挠绊?，難得在家可以和孩子一起親子共讀，真的非常珍惜這樣的時(shí)光，保護(hù)自己的同時(shí)也為國家做貢獻(xiàn)。
順利開啟RAZ B和牛津樹3閱讀，同時(shí)加入abc reading打卡。
無論何時(shí)何地，只要有時(shí)間，都可以進(jìn)行閱讀。2002年一起加油。
回應(yīng) 舉報(bào)
贊13
收藏

推薦閱讀

Raz ?章節(jié) 兩手都要抓 現(xiàn)在raz讀到r，章節(jié)書完成哈利波特，目前who was 和樹屋百科進(jìn)行中。周一到周五，每天一本raz，每周兩本章節(jié)書。加上每天百詞斬和背fce單詞，每周三節(jié)口語，每天30分鐘聽力。英語的溫度就可以保持下去了。
至于語法，暫時(shí)不在日程上，六年級(jí)或者初中再系統(tǒng)學(xué)習(xí)。
9 2 7
8歲
想法
??3歲1個(gè)月
周小結(jié)
【英語】
親子閱讀：razH全部三遍結(jié)束
magic school bus 都讀過兩遍或者三遍，繼續(xù)每天再講一本
繪本，辦了博鳥繪本借書卡后，每兩周換一批新書看，引進(jìn)版的繪本，我先講過一兩遍中文，再找對(duì)應(yīng)英文音頻聽。
繪本除了畫面好看，語言也更豐富，具有更多形容詞，所以系統(tǒng)爬分級(jí)時(shí)也會(huì)適當(dāng)加入繪本閱讀，分級(jí)是主食繪本是甜點(diǎn)。
科一 ar值2.6以上的，篇幅太長，萌姐沒有耐心聽我講完，也可能語言偏于概括性，角度較抽象，不理解。
拼讀準(zhǔn)備：學(xué)cvc，每天2...
13歲
想法
大娃建議先上牛津樹吧，故事更有趣，興趣是老大
9歲也不是特別大
我們6歲開始的也不是特別小
先努力帶牛津樹就可以了，牛1開始，一天一本，一年多就可以刷到牛9
再彎道拐到raz g，這樣效率比較高
raz畢竟太多了，且枯燥沒有牛津樹有趣
而且拐到raz g以后，還可以把太簡單的故事跳掉不看，直接看科普類
效率會(huì)高很多的
語法如果能搞定新概念1的
剩余的小學(xué)三年還是會(huì)讀很多原版的，來得及的
我們就是先牛津樹，再raz科普+橋梁，再上其他科普
中間考慮過初章，但是知識(shí)性比較差，又長...
13 45 14
15歲
想法
目前屬于基本教材的是二套

1.RAZ~ 用于朗讀+閱讀，主要練習(xí)“說”

2.Wonders~學(xué)習(xí)分析文章，主要練習(xí)“寫”

????????????

?RAZ

我家第一套分級(jí)讀物是RAZ，也是最喜歡的一套，我家定位是精讀，模仿原音，背誦，最后脫口而出

★精讀

★1600多篇有聲讀物及電子讀物

★每一級(jí)主題覆蓋地理，科學(xué)，人文等

★從aa~Z，每個(gè)級(jí)別，我們都制定了不同要求

ж~完成350本(預(yù)估)

學(xué)習(xí)方法很簡單

1.每天先聽，然后模仿朗讀，背誦

2....
7歲
想法
寶寶6-12個(gè)月 可以玩的繪本
?????♀?一歲以內(nèi)我會(huì)給孩子選一些可以動(dòng)手翻一翻 按一按 拉一拉的游戲類繪本 重在培養(yǎng)興趣 靈活小手
??圖1??2??3?? 小好奇翻翻書
狗子才會(huì)坐的時(shí)候還不會(huì)翻 需要大人幫助 里面的圖畫色彩鮮艷 很經(jīng)看 一歲后仍在繼續(xù)翻看 其中有一個(gè)人物長得像狗爸 每次一翻到那 她就會(huì)迫不及待的喊爸爸 十分有趣 此書特別適合親子共讀
??圖4?? 米菲認(rèn)知洞洞書
這套真的快被翻爛了 小小的一本 特別適合小寶寶翻看擺弄 我記得當(dāng)時(shí)還是在小紅書里買的 ...
11歲
想法
我家孩子小的時(shí)候根本不喜歡RAZ，我們是靠Oxford reading tree啟蒙的，ORT聽完L6以后才開始接觸RAZ，那時(shí)候也還是不喜歡，所以就把家里的書都拿出來啊鋪得滿床或滿地，孩子挑，有一段時(shí)間他喜歡小鳥，我們就把所有小鳥的書拿出來讀；Birds(RAZ I) ；又有一段時(shí)間他喜歡植物，我們就跳各種植物的書讀；最近又喜歡國家主體，我們就把各個(gè)級(jí)別里和國家有關(guān)的書拿出來讀。上圖是讀了無數(shù)遍Canada后自己寫的圖文記錄。無論中文還是英文，我家孩子都更喜歡非虛構(gòu)類，而...
20個(gè)月
8歲
想法
五歲半AR測試GE2.6/AR2.1 第一次測AR不知道買哪種價(jià)位，實(shí)際三天測了三次。第一次和第三次都是幾塊錢一次的那種，前面幾道題都是一樣的，第二次測的是比較貴的的那種，從一開始的摸底題就和其他不一樣，最后測出來也是最低的分?jǐn)?shù)（另外兩次有測到GE3.0的）。從服務(wù)水平來看我覺得貴的應(yīng)該是準(zhǔn)確一點(diǎn)，就以這次為記錄起點(diǎn)吧。
這次測試結(jié)果幫我做了決定，把開始了一個(gè)月的RAZ J的閱讀退階到RAZ I。計(jì)劃9月份盡量多看Level I，看看按照設(shè)計(jì)四周看完一個(gè)level I 是不是一個(gè)合理的進(jìn)度。
下一次測試計(jì)劃安排在...
12歲
想法
五年級(jí)大童今年開始英文自主閱讀 去年11月份兒子才開始英語啟蒙（怪我一直沒重視這塊），今年一年兒子讀的英文書有RAZ（D-H級(jí)）、牛津樹（5-9級(jí)）、牛津樹中國故事（1-3級(jí)）、蒼蠅小子。RAZ每本基本上都做了quiz，之前是他翻譯講給我聽，最近他自己默讀不需要再給我講了，閱讀速度明顯提升了，每天2本加做quiz 30分鐘就能搞定。
中文閱讀今年開啟了長篇小說，讀了金庸的射雕英雄傳、神雕俠侶，凱叔的封神演義，哈利波特等等。今年閱讀量1146本，英文1094本，中文52本。閱讀的數(shù)量和深度明顯增加了。
1 2 7
9歲
9歲
想法
raz其實(shí)是比較適合默讀 因?yàn)橛蓄} 看完做題就知道理解多少 看一遍做題再訂正 其實(shí)也要花費(fèi)不少時(shí)間 但是如果刷raz不朗讀 那就要配合其他的進(jìn)行朗讀 確保口語輸出 如果不想聽raz的音頻 不聽也罷 公認(rèn)的音頻差 聽一聽別的優(yōu)秀的音頻也可以的 不一定非得看什么書就聽什么音頻 關(guān)于朗讀 看看中文朗讀有多重要就知道了 你可以不讀raz 但是你也得讀別的
12歲
想法
牛津樹，raz繪本的ar值怎么查找呢？
?
回答，付一張razcorrelation chart 圖，親可以根據(jù)這個(gè)圖片來查找哦，raz沒有一本一本的介紹ar值和藍(lán)思值，是一個(gè)級(jí)別一個(gè)級(jí)別的范圍。牛津樹這個(gè)不知道哦。
瓊z
瓊z
2022
2016