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紅線624
2014
發(fā)布于 2020-02-16 
那就多朗誦吧，朗誦朗誦，朗讀多了自然成誦?？防∨笥严佑字傻脑?，你可以給孩子看看金庸、西游記這些有閱讀快感的書(shū)，漸漸像虛構(gòu)類書(shū)籍引導(dǎo)下，應(yīng)該不會(huì)有孩子不愛(ài)聽(tīng)故事的。科普類孩子愛(ài)看就繼續(xù)看，科普類張口就來(lái)真是優(yōu)秀的孩子呀
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推薦閱讀

16歲
想法
我們小時(shí)候最不喜歡背誦，也不會(huì)背。后來(lái)就是每天晨讀，讀到第七天，試著背。比一開(kāi)始讓孩子背，壓力小，熟讀了也不容易忘記。讀著讀著，會(huì)背的內(nèi)容的內(nèi)容越來(lái)越多了?，F(xiàn)在背起來(lái)也比以前快了。我覺(jué)得還是要持續(xù)的讀，熟讀成誦。
6歲
12歲
想法
我個(gè)人認(rèn)為小朋友的記憶力是超強(qiáng)的，關(guān)鍵在于調(diào)動(dòng)他們的積極性。我兒子幼兒園畢業(yè)時(shí)需要作為優(yōu)秀畢業(yè)生上臺(tái)發(fā)言，發(fā)言稿500字，從寫(xiě)稿到背誦的過(guò)程都是我倆一起完成，這樣孩子很樂(lè)意背，他對(duì)稿子每一部分寫(xiě)的什么內(nèi)容非常了解，很快就背下來(lái)了。上臺(tái)完全是脫稿，效果非常好。

我的經(jīng)驗(yàn)是：

一，和孩子一起，想要孩子背下來(lái)，自己也要一起背下來(lái)。

二，鼓勵(lì)療法，估計(jì)沒(méi)有孩子會(huì)抗拒鼓勵(lì)。

三，多讀多讀多讀！
19個(gè)月
13歲
想法
2014年，中班或者大班吧。

該記憶的還是需要記憶背誦的。要求可以降低，一星期記住一首，每天2遍。可以錄音發(fā)出去，當(dāng)小小播音員。每天錄，也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己越念越順了，會(huì)有成就感。一星期下來(lái)，應(yīng)該可以記住了。
13歲
想法
我認(rèn)為學(xué)習(xí)沒(méi)有完全的背誦類之分。比如古詩(shī)詞的學(xué)習(xí)也要建立在生活經(jīng)驗(yàn)和理解的基礎(chǔ)上。多一些感官體驗(yàn)會(huì)增加理解，從而幫助記憶。比如可以多看看詩(shī)詞大會(huì)。至于說(shuō)一定要背下來(lái)的，比如小朋友上學(xué)背的24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀，也是可以邊了解意思邊去記憶的?？傊?，盡量找到和他們生活的聯(lián)系，背起來(lái)就會(huì)容易的多。
10歲
14歲
想法
小孩多大？喜歡非虛構(gòu)類，能看懂還能記住，很厲害呀！興趣廣泛，恐龍?zhí)煳臍v史地理都有涉獵嗎？實(shí)在佩服。

中英文講故事，家長(zhǎng)指的是什么故事呢？
10歲
想法
不要要求背誦就好了。

每天朗讀，重復(fù)3-7天，總會(huì)脫口而出的。而且朗讀可以調(diào)動(dòng)很多神經(jīng)，百利而無(wú)一害。
13歲
想法
個(gè)性差異還是父母引導(dǎo)占比更大一些，我家是喜歡背誦不喜歡思考，我感覺(jué)和我同她討論東西較少，沒(méi)引導(dǎo)有關(guān)，上學(xué)之后這個(gè)問(wèn)題逐漸緩解，每個(gè)人都喜歡做自己做過(guò)和擅長(zhǎng)的事情，這個(gè)只能一點(diǎn)一點(diǎn)引導(dǎo)，個(gè)人意見(jiàn)，僅供參考
14歲
想法
那就堅(jiān)持讀，每天疊加的讀
紅線624
紅線624
2014