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Jessica 
2010
發(fā)布于 2020-02-15 
那就堅持讀，每天疊加的讀
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推薦閱讀

16歲
想法
我們小時候最不喜歡背誦，也不會背。后來就是每天晨讀，讀到第七天，試著背。比一開始讓孩子背，壓力小，熟讀了也不容易忘記。讀著讀著，會背的內(nèi)容的內(nèi)容越來越多了。現(xiàn)在背起來也比以前快了。我覺得還是要持續(xù)的讀，熟讀成誦。
6歲
12歲
想法
我個人認為小朋友的記憶力是超強的，關鍵在于調(diào)動他們的積極性。我兒子幼兒園畢業(yè)時需要作為優(yōu)秀畢業(yè)生上臺發(fā)言，發(fā)言稿500字，從寫稿到背誦的過程都是我倆一起完成，這樣孩子很樂意背，他對稿子每一部分寫的什么內(nèi)容非常了解，很快就背下來了。上臺完全是脫稿，效果非常好。

我的經(jīng)驗是：

一，和孩子一起，想要孩子背下來，自己也要一起背下來。

二，鼓勵療法，估計沒有孩子會抗拒鼓勵。

三，多讀多讀多讀！
19個月
13歲
想法
2014年，中班或者大班吧。

該記憶的還是需要記憶背誦的。要求可以降低，一星期記住一首，每天2遍。可以錄音發(fā)出去，當小小播音員。每天錄，也會發(fā)現(xiàn)自己越念越順了，會有成就感。一星期下來，應該可以記住了。
13歲
想法
我認為學習沒有完全的背誦類之分。比如古詩詞的學習也要建立在生活經(jīng)驗和理解的基礎上。多一些感官體驗會增加理解，從而幫助記憶。比如可以多看看詩詞大會。至于說一定要背下來的，比如小朋友上學背的24字社會主義核心價值觀，也是可以邊了解意思邊去記憶的。總之，盡量找到和他們生活的聯(lián)系，背起來就會容易的多。
10歲
14歲
想法
小孩多大？喜歡非虛構類，能看懂還能記住，很厲害呀！興趣廣泛，恐龍?zhí)煳臍v史地理都有涉獵嗎？實在佩服。

中英文講故事，家長指的是什么故事呢？
10歲
想法
不要要求背誦就好了。

每天朗讀，重復3-7天，總會脫口而出的。而且朗讀可以調(diào)動很多神經(jīng)，百利而無一害。
11歲
想法
那就多朗誦吧，朗誦朗誦，朗讀多了自然成誦?？防∨笥严佑字傻脑挘憧梢越o孩子看看金庸、西游記這些有閱讀快感的書，漸漸像虛構類書籍引導下，應該不會有孩子不愛聽故事的?？破疹惡⒆訍劭淳屠^續(xù)看，科普類張口就來真是優(yōu)秀的孩子呀
13歲
想法
個性差異還是父母引導占比更大一些，我家是喜歡背誦不喜歡思考，我感覺和我同她討論東西較少，沒引導有關，上學之后這個問題逐漸緩解，每個人都喜歡做自己做過和擅長的事情，這個只能一點一點引導，個人意見，僅供參考
Jessica 
Jessica 
2010