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amy_iris
2010
發(fā)布于 2020-04-01 · 圖片1 
讀完放了好多天，有些細節(jié)還是得翻一翻才能確定。
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5年前
樹屋這么經(jīng)典的書被我們讀得太粗了。請問這電腦上的題和每本書后的題一樣嗎？
5年前
書后還有題嗎？我們讀得也挺粗的，就是她看完了做幾道題大致了解一下??
5年前
有點題不多，我們其實連書后題都沒做
發(fā)布

推薦閱讀

15歲
書評
綠野仙蹤
（美） 鮑姆 著；創(chuàng)世卓越,紀江江 編 / 中國少年兒童出版社
這是嘗試著給妞讀的第一本文字書，經(jīng)典的故事情節(jié)足以吸引小朋友的閱讀/聽讀興趣。這個版本特別適合作為繪本過渡的橋梁書，雖不是全譯本，但故事連貫，情節(jié)一環(huán)扣一環(huán)，給孩子留下懸念，讓她迫不及待的想知道下面的內(nèi)容。所配彩色插圖也很生動，與文字輝映很好，對幫助孩子特別是識字不多的小朋友理解文字內(nèi)容起到很大作用。另外，該版采用大字、注音的方式，非常適合剛接觸文字書的小學生低段使用。
15歲
書評
我愛閱讀叢書紅色系列: 給老爸施一次魔法
（法） 埃里克·謝弗羅 著；（法） 弗雷德里克·雷貝納 繪；周國強 譯 / 長江少年兒童出版社
很好的橋梁書。首先，題材是小朋友喜歡的---巫師、魔法、咒語，而且是巫師一家人！特別是開頭就是腦洞大開的情節(jié)，很能吸引小朋友讀下去。魔法學校、變形課、隨時可能發(fā)生的變化…其次，文字仍然較為簡單，句式不難沒有長句，但并不呆板無趣。第三，有顏值的橋梁書，插畫很吸引眼球，色彩艷麗、圖畫夸張、緊扣情節(jié)，很好地實現(xiàn)從繪本到文字書的過渡。
15歲
書評
給孩子系列: 給孩子的詩
北島 選編 / 中信出版社
經(jīng)典的兒童詩選，小朋友并不一定要懂得理解里面的每一首詩，從易懂充滿童趣的開始。我最初選的詩就是諸如《河流》、《積雪》、《星星》。最了解自己孩子的媽媽用點心思，一定會讓孩子愛上詩的節(jié)奏和意境，像我家小朋友愛畫畫，我就讀《三原色》、讀顧城的《我是一個任性的孩子》給她聽；讀了葉芝的《當你老了》，我就放李健的同名流行歌給她聽，她完全興趣倍增。千萬不要低估小朋友的理解力，當她隨口念出“我不知道應該怎樣，才能從今天的岸邊，一躍而跳到明天的岸上”，完全出乎我的意料；當讀到余光中“后來啊/鄉(xiāng)...
15歲
書評
There Was an Old Lady Who Swallowed a Fly
Simms Taback / Viking
曾獲凱迪克金獎的經(jīng)典繪本，個人推薦讀原版，才能體會其中的韻律和節(jié)奏。講了一個夸張、無厘頭的故事：一個老奶奶一個不小心，吞下了一只蒼蠅。蜘蛛、小鳥、小貓、小狗、奶牛都很擔心，老奶奶又把它們一個個吞到肚子里想把這只蒼蠅抓住來。老奶奶肚子越來越大，最后一只馬被吞下肚子以后，蒼蠅沒出來，老奶奶卻死了。

我們在讀這冊繪本時，制作了些小卡片（fly、spider、bird、cat、dog、cow、horse、old lady），玩角色扮演。

為了體會繪本的節(jié)奏，試了一把自己當主播，...
15歲
書評
3.零不只是沒有
明德爾·西托默
這是漢聲數(shù)學圖畫書的第三本“零不只是沒有”，結合媽媽手冊，真的寫得特別好！舉例源于生活化的實例，對“零”起點、分割點、平衡點的總結，引導小朋友在生活中觀察發(fā)現(xiàn)零的作用。在數(shù)理上講“位值記數(shù)法”零填補空位的作用，通過馬達加斯加人計算戰(zhàn)士的方法講“進制”，真正是深入淺出又透徹。很好很強大！
15歲
書評
35.平均數(shù)
介紹了眾數(shù)、中位數(shù)和算術平均數(shù)的概念，前兩者對妞都是第一次接觸的新概念，還是挺有興趣地讀完了這本冊子。眾數(shù)反映的是群體中大多數(shù)數(shù)據(jù)的情形；中位數(shù)反映的是一個群體的居中數(shù)值；算術平均數(shù)則反映一組數(shù)據(jù)的平均水平，與數(shù)據(jù)中的每個數(shù)都有關系。

除了概念，也給小讀者介紹了每種平均數(shù)的求法。眾數(shù)就是分組，找出個數(shù)最多的那個組就是眾數(shù)。中位數(shù)則是按一定次序排列后，最中間的是中位數(shù)。因此，群體個數(shù)是奇數(shù)個，有一個確定的中位數(shù)；群體個數(shù)是偶數(shù)個，中間兩個的算術平均數(shù)就是中位數(shù)。算術平均數(shù)是通...
15歲
書評
讀庫傳統(tǒng)啟蒙: 夫子說
郝廣才 著，[俄]歐尼可夫 繪 / 新星出版社
讀小庫系列，《夫子說》用繪本和故事講《論語》中的道理。主人公是熊貓扮相的“夫子”和他的三個學生樂山、樂水、樂林，在師生一問一答的對話中，通過小故事來講大道理。

較之講莊周的“魚兒水中游”，妞對這冊繪本的內(nèi)容更熟悉。里面有很多伊索寓言里出現(xiàn)過的故事，像“狐貍與鶴”、““鵝和金蛋”、“磨坊主父子與驢”、“牧童與狼”、“蚱蜢與螞蟻”…
15歲
書評
Carl and the Baby Duck (My Readers)
Alexandra Day 著 / Square Fish
英語啟蒙繪本，特別適合我家這樣英語起步晚的妞。詞匯簡單、句式簡單，但簡單用語也能編織出一個帶點懸念的小故事。故事一開始就拋出一個問題：Carl的一個朋友需要幫助，是誰呢？原來是鴨子媽媽丟了一只小鴨子，于是，Carl和朋友Lucy到處尋找baby duck…
15歲
想法
在孩子二年級時，開始有意識地引導孩子關注除了身邊事之外的“時事新聞”。

1、博雅小學堂的“世界看一看”，一周一次，遇突發(fā)事件會不定期加播。配微信群，主講趙楚老師會入群討論，鼓勵孩子們和他直接對話，甚至會直接發(fā)紅包鼓勵??不得不說，對我家管用。今天中午看二戰(zhàn)背景小說《數(shù)星星》，談完對德國兵的印象，自己又自言自語“趙楚老師不會喜歡我這么說…”

2、公眾號“凌云童行”，語言更適合小聽眾，對科技、外交和涉及我國的新聞的關注更多，講大國政治關系、內(nèi)容、背景似乎沒有“世界看一看”多。...
15歲
書評
Let's-Read-and-Find-Out Science 1: Animals in Winter
Henrietta Bancroft, Richard G. Van Gelder, Helen K. Davie (Illustrator) / HarperCollins
科一第二單元“植物和動物”第一本，越來越喜歡這套書。有知識，有顏值，開篇的朗讀像在讀一篇散文；用簡單的語言講科普，講冬天動物的遷徙、冬眠、捕食；最后講了人們可以怎么幫助冬天的動物以及這么做要注意什么，科普之外的人情味。

圖片非常贊，很多頁面是連續(xù)的，前一頁模糊的圖片第二頁清晰起來，或者是主角沿著第一頁的場景繼續(xù)走到第二頁…有些是我家小讀者發(fā)現(xiàn)的，真的挺上心的制作。這冊中有介紹woodchuck的地下工程，讀圖也很有意思！
Magic Tree House Merlin Missions #06: Season of the Sandstorms
作者:Mary Pope Osborne, Salvatore Murdocca (Illustrator)
出版社:Random House
出版時間:2011-01
amy_iris
amy_iris
2010
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