草莓寶寶
2024 2016
發(fā)布于 2022-04-27
聽說達(dá)到一定程度就可以開始練習(xí)讀和寫了,先讀后寫吧??梢詮牡图?jí)別讀起。我們采取互相讀書的方式,我給小朋友讀高級(jí)別的,小朋友給我讀低級(jí)別的。每天不在多,1-2本即可,貴在堅(jiān)持輸出。好在分級(jí)中的詞匯反復(fù)出現(xiàn),讀著讀著就認(rèn)識(shí)了。
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7歲
想法
聽力水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于閱讀水平…
聽力繼續(xù)保持進(jìn)階…
同時(shí)
刷一本1000詞或者3000詞檢測(cè)一下…
每天抽出10分鐘做練習(xí)冊(cè)…
或者把RAZ低級(jí)別的拿出來再認(rèn)認(rèn)單詞…
兩到三天 5~10詞
再或者 開啟自然拼讀 大火猛攻
14歲
想法
肯定是可以繼續(xù)的 孩子現(xiàn)在的情況說明聽力水平是高于閱讀水平的,其實(shí)這個(gè)不用擔(dān)心,你想想中文發(fā)展不也如此,孩子們?cè)谏嫌變簣@就聽得懂很多,但是閱讀就差太多了,大部分孩子都只能在小二才能自主閱讀(小一都還是注音版的書)
建議家長(zhǎng)按照孩子認(rèn)知來,在聽和讀上分別給孩子選擇不同的書,等讀的水平跟上來看看就拉平了。
8歲
想法
說現(xiàn)在我不知道大家這個(gè)詞匯都是怎么測(cè)的,怎么能夠測(cè)出來孩子詞匯量達(dá)到多少嗯?也就是個(gè)估算吧,估算我覺得也沒有什么憑證那么的話,我就覺得孩子能夠在這個(gè)階段去穩(wěn)步的上升就可以了,像樓主的還說聽力已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于閱讀的話,這完全沒有問題,說明基礎(chǔ)咱得很好
11歲
想法
同樣情況,我們是nate基本聽懂,現(xiàn)在還在主功聽,打算繼續(xù)不斷買,不斷聽
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