肯定是可以繼續(xù)的

孩子現(xiàn)在的情況說(shuō)明聽(tīng)力水平是高于閱讀水平的，其實(shí)這個(gè)不用擔(dān)心，你想想中文發(fā)展不也如此，孩子們?cè)谏嫌變簣@就聽(tīng)得懂很多，但是閱讀就差太多了，大部分孩子都只能在小二才能自主閱讀（小一都還是注音版的書）
建議家長(zhǎng)按照孩子認(rèn)知來(lái)，在聽(tīng)和讀上分別給孩子選擇不同的書，等讀的水平跟上來(lái)看看就拉平了。

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笑妍依依

7歲

想法

聽(tīng)力達(dá)到初章，但是認(rèn)讀詞匯只有幾百，這樣怎么繼續(xù)？

聽(tīng)力水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于閱讀水平…
聽(tīng)力繼續(xù)保持進(jìn)階…
同時(shí)
刷一本1000詞或者3000詞檢測(cè)一下…
每天抽出10分鐘做練習(xí)冊(cè)…
或者把RAZ低級(jí)別的拿出來(lái)再認(rèn)認(rèn)單詞…
兩到三天 5～10詞
再或者開(kāi)啟自然拼讀大火猛攻

13 8 評(píng)論

毛豆媽媽寶貝

8歲

想法

聽(tīng)力達(dá)到初章，但是認(rèn)讀詞匯只有幾百，這樣怎么繼續(xù)？

說(shuō)現(xiàn)在我不知道大家這個(gè)詞匯都是怎么測(cè)的，怎么能夠測(cè)出來(lái)孩子詞匯量達(dá)到多少嗯？也就是個(gè)估算吧，估算我覺(jué)得也沒(méi)有什么憑證那么的話，我就覺(jué)得孩子能夠在這個(gè)階段去穩(wěn)步的上升就可以了，像樓主的還說(shuō)聽(tīng)力已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于閱讀的話，這完全沒(méi)有問(wèn)題，說(shuō)明基礎(chǔ)咱得很好

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草莓寶寶

17個(gè)月

9歲

想法

聽(tīng)力達(dá)到初章，但是認(rèn)讀詞匯只有幾百，這樣怎么繼續(xù)？

聽(tīng)說(shuō)達(dá)到一定程度就可以開(kāi)始練習(xí)讀和寫了，先讀后寫吧。可以從低級(jí)別讀起。我們采取互相讀書的方式，我給小朋友讀高級(jí)別的，小朋友給我讀低級(jí)別的。每天不在多，1-2本即可，貴在堅(jiān)持輸出。好在分級(jí)中的詞匯反復(fù)出現(xiàn)，讀著讀著就認(rèn)識(shí)了。

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