如果有條件其實很小啟蒙都是可以的。兩歲的孩子還是逐步建立起對世界的認知，這個時候讓他們接受第二語言啟蒙，對于將來的語言學習很有好處。但是還是要遵循i+1原則。就是在孩子已經(jīng)的基礎(chǔ)上，逐步加量。越小的孩子對于語言的接觸最好是通過tpr也就是totally physical response，來學習語言。簡單一些來說就和學習中文一樣，努力創(chuàng)造可理解學習環(huán)境。親子英語在孩子小的時候是最高效的。
另外，幼兒園的孩子考慮到他的興趣，除了游戲生活中學英語。還可以試著窄聽動畫片。窄聽的目的是希望可以入迷。來解釋下，孩子很喜歡一個動畫片，前面盡量先重復幾集看，排除認知上的障礙，喜歡上動畫化后盡量反復音頻聽。這樣有兩個好處，一個是保護眼睛，少看電子屏幕。還有就是詞匯反復出現(xiàn)孩子會自己學習。而且家長相對輕松可控。適合不太會英語的家長，但是動畫片其實也和分級讀物一樣不是隨便上來就能看的。
選對合適的動畫片也需要i+1原則，先從最簡單的開始，比如說 super simple song，藍色小考拉，積累到一定詞匯量的時候可以換動畫片，比如說小豬佩奇，或者更難一點的恐龍列車等等。
學齡前英語啟蒙其實是非常合適的，英語提前學習效果很明顯，和數(shù)學思維不一樣。那么到了上學的時候可以適當分配其他時間到其他學科上。
Super Simple Songs
2017
2014
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