發(fā)布于 2022-06-19
突然感覺語文吧,他就是一個長期的積累沉淀,然后還有一個就是感悟和理解的這種能力,所以能力的培養(yǎng)他嗯,不太會有一種規(guī)律可循,每個人的情況不一樣,但是大體上閱讀為基礎,這個是萬變不離其宗的,所以就是海量的去閱讀,增加孩子的閱讀量,這個是肯定是沒有問題的
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10歲
想法
我家的語文進階路線 家有一年級男娃(2015-6),一年級馬上要結(jié)束。回首這一年,加上自己的思考,我說一下我家的路線,不一定適合多數(shù)人。主要按照時間,分幾個階段
一.幼升小階段
1.識字量估計1500-2000左右,實現(xiàn)中文自主閱讀。這一步,我個人建議,盡量達到識字量1000以上?;具@個數(shù)量,方可獨自閱讀。上托管班的娃娃,實現(xiàn)自主閱讀非常重要!而且,自主閱讀后,吸收各方面知識,較之未實現(xiàn)自主閱讀,成倍增長。
2.背完古詩100首。這一步,我個人感覺不是很重要,基本也就是鍛煉了下機械記憶力吧。
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12歲
想法
語文進階路線 借用杰倫的NO1手勢,哈哈。
我的一些個人體會以及受了了平哥,包媽的路線后的實操。

第一階段,自主閱讀階段
小朋友一旦會自主閱讀,那么她的知識量的增長就是爆炸性的,路邊的廣告牌都能教會她語文,所以自主閱讀越早越好。這個階段其實和會不會拼音沒大關(guān)系,掌握1000字就差不多了。但我家娃是拼音后會的自主閱讀。參考日志紀念小一從文盲到自主閱讀,實操總結(jié)篇

第二階段 ,歷史進階
這個階段其實可以和第一階段互換,也就是說排名不分先后。如果掌握了歷史這一法寶,那么三觀就沒問題了,后...
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11歲
想法
語文路上,還是得有廣度和深度 我比較注重國學經(jīng)典,希望兒子目前小低階段看書有廣度要多樣性。

1.國學:從小(3歲半)誦讀國學經(jīng)典(三百千,弟子規(guī),成語接龍,朱子治家格言,幼學瓊林,笠翁對韻,唐詩三百首,大學中庸,論語等)后來一年級開始這些挪到了晨讀。

2.古詩:第一本是小學75首(完)第二本是大綠本75+80,目前還剩下最后3首古詩就結(jié)束了。
第三本是因為一年級學校發(fā)了一本唐三百,那會兒暫停了75+80背了這個一段時間。
小學生必背古詩詞75+80首
唐詩三百首 (學校發(fā)的)

說一下怎么操作,...
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12歲
想法
語文總體要求比較高,很難有人說“我家語文學的好”,所以也不敢說“進階”路線,只說說自己的規(guī)劃和執(zhí)行吧
就考試而言:語文基礎知識、閱讀理解、古詩詞、作文幾個部分是比較固定的。語文基礎知識和古詩詞只能平時積累,閱讀理解和作文可以中年級開始提升。前者時間砸下去能看見明顯的效果,后者由于含有主觀題的部分,時間和效果的比例就很難說了。
就非考試而言:我覺得學習任何科目都不應該是為了考試,古之學者為己,今之學者為人,如果現(xiàn)在的孩子們連“為人”都不為,只是為了考試,那太悲哀了,所以非考試的...
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11歲
13歲
想法
要說國文啟蒙
我們應該是從《笠翁對韻》開始的
這算正兒八經(jīng)坐下來讀和背的書了
幼兒園中班讀的 背了前面幾段
后來娃的興趣轉(zhuǎn)移了就沒背下來
我個人是真的喜歡笠翁對韻和聲律啟蒙
暑假決定叫弟弟再背起來
書中的每個字都盡顯我們大中華文字的優(yōu)美

再很認真讀的就是綠色封皮的小學生必背75+80 也是反復讀沒有完全背下來~

然后就是小紅書 小紫書了
背了其中的一部分詩詞和古文

還讀了一套文言文啟蒙課 沒有深入的去背 僅限于讀

我個人喜歡的我才讓娃去背 比如李白杜甫白居易李煜李清照...
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