昨天看小朋友寫的關(guān)于埃博拉病毒的紀實文學《The Hot Zone》的閱讀感悟時，對他的一個觀點表示了強烈的不認同，他說:“有些病毒（比如埃博拉病毒）雖然是可怕的，造成了很多人的死亡，很殘忍，但是從歷史上來看，大型傳染性病毒的爆發(fā)都會減緩人口激增的趨勢”。
我:“我承認人口激增會給生態(tài)帶來很多負面影響，但是從情感上講，作為同類，我還是無法接受通過病毒的傳染造成大量人類的死亡以減緩人口的增漲，尤其是我們正處于疫情的籠罩之下。”
兒子說:“病毒本身是一個中立體，沒有好壞之分，是人們就病毒給人類帶來的影響將病毒分門別類了。所以是人的主觀意識定義了很多客觀事實”。
我:“可太理性了是不是感覺很沒人情味??？”
小朋友繼續(xù)反駁:“人情是人的高級體驗而已，在病毒面前，所有生物都是平等的，比如埃博拉病毒的一種變體就在monkey間瘋狂傳播，為了控制病毒，人類一次性集中殺死了幾百只猴子，難道不殘忍嗎？這對猴子來說公平嗎？人過多地將自己的情感體驗凌駕于其他生物之上了?！?我:“但這也正是人是高級生物的一種體現(xiàn)，生物界本來就是強肉弱食的，人類一次性集中殺死那么多患病的猴子也是為了避免更多的猴子感染致死啊?！?小朋友:“但人類再高級也只是一種生物而已，細菌、病毒也是一種生物，只要是生物就脫離不了自然規(guī)律的影響--生物之間是會相互制約的，這是事實?！?我感覺好凌亂。。。
昨天因為是放假的最后一天，所以沒讓孩子過多地關(guān)注學習的東西，而是讓他自由安排時間了，結(jié)果他拿出40分鐘去打游戲了，打的這款游戲是我之前沒見過的，全英文界面，多人聯(lián)機合作的那種。能看出娃娃很熟悉這個游戲，而且還在游戲中交了四個好朋友，兩個英國的，一個德國的，還有一個俄羅斯的，四個人一邊打游戲一邊聊天，感覺還真不錯
娃娃眼看十一歲了，有了好多自己的想法，我這個陪練眼看就要下崗了
2010
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