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擰發(fā)條鴕鳥
2009
發(fā)布于 2022-02-28 
喜歡聽就不會無效，孩子不會假裝聽的，真想試探的話可以跟孩子討論一下情節(jié)，大人不用特意去了解（如果你能先聽一遍，我十分敬佩），我一般是隨便聽一耳朵，然后信口胡扯，然后娃會氣憤地說才不是這樣呢其實是blabla…后面聽到什么搞笑的地方也會主動跟我說，我覺得家長最忌諱的，就是上來就問娃聽得懂嗎，然后聽完做個測試啥的…當然有些娃特別喜歡做題就當我沒說
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我覺得不會 我家娃是閱讀領(lǐng)先聽力的孩子，寒假才開始抓聽力，大概就是個能聽得懂小豬佩奇但是海底小縱隊覺得有點兒難的程度吧，但是娃最近開始聽西游記了，我看了下內(nèi)容，感覺好多詞他應(yīng)該都不會，但是孩子特別愛聽，他之前沒看過英文版的書，聽過中文版的，也看過書，我估計他因為了解大概劇情，所以理解起來并不難吧。開始我也擔心他會聽不懂，后來想到他當初聽中文版西游記的時候也就五歲，肯定也做不到每個詞都能理解的程度，但是也沒耽誤孩子追劇情，所以他現(xiàn)在聽英文版的大概也是這種情況吧。所以只要孩子愛聽肯定是有收獲...
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9歲
想法
孩子應(yīng)該是能聽懂大概意思才會喜歡 家長覺得難，不一定孩子覺得難。人一般都有畏難情緒的，孩子喜歡聽應(yīng)該就是能聽懂大概意思才會喜歡。能聽懂大概就不算無效輸入，多聽幾遍能很好鍛煉孩子辯音能力的。我們那個年代是閱讀先行，能讀但是聽力水平卻差很遠，聽力材料都能看懂，但是聽就聽不懂，就是辯音能力不夠好，聽得少。我覺得語言學(xué)習(xí)是聽力先行，多聽多磨吧
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11歲
想法
愿意一直聽的說明是聽懂70-80%了吧，那就不會是無效輸入。
而且聽力是要領(lǐng)先閱讀為好的呀。我家聽的比看的AR大概高1-1.5
多聽能幫助語感和發(fā)音，只要娃不反對，當背景音樂也是好的。因為我問過，你以為他沒在玩玩具的時候聽，他說在聽的，而且不讓暫停…
10歲
想法
孩子潛力很大，前面聽小豬佩奇，現(xiàn)在聽汪汪隊，我感覺偏難，他剛開始1倍速，后來兩倍速，我都感覺聽不清楚單詞了，他還津津有味……
11歲
想法
有一種難，叫家長覺得難～????

開玩笑哈，聽不聽得懂看狀態(tài)就知道了，小孩子不會難為自己的，而且適當拔高其實是好事。
15歲
想法
劃重點詞：
1.家長覺得難
2.孩子自己喜歡聽

根據(jù)這二點，就不會是無效的。完全聽不懂，孩子不會要求聽，即使是韻律，也會是對孩子有幫助的，所以，不必在意，可以繼續(xù)保持聽下去。

聽不聽得懂，需要跟孩子咨詢。
8歲
16歲
想法
可以在聽過英文版之后，給孩子看看中文版，幫助孩子更好的理解內(nèi)容。既然孩子喜歡內(nèi)容，應(yīng)該能聽懂60%以上了，但是可能英文本身有困難，所以看看中文版也是有幫助的。蓋兆泉的聽力先行路線上也推薦過這種方法。我家大童很適用。11歲大童啟蒙這樣做到聽力先行
14歲
想法
大人的水平是不是悄悄被孩子超過去啦？??????
如果問問孩子，孩子能說得出聽懂的部分，就讓他好好享受吧！大人趕緊追，不然孩子的進步會快到無法想象??????
如果孩子說不清楚，但還是喜歡，就讓他聽唄，總會有聽夠的時候啊，到時候再安排更適合的，估計那時候大人也準備好了適當?shù)馁Y源。
10歲
想法
不是無效的，不遠的將來孩子程度會超越這個難度。
覺得孩子的水平夠不上，但孩子有興趣，就想辦法幫他們夠上這個難度。把娃聽的資料整理出來，你認為對娃有難度的詞句撈出來，給娃講一遍，幫助他們把那些他們認為模棱兩可的部分理解錯了的部分都細細過一遍，大人就不焦慮了……
8歲
想法
如果說孩子喜歡聽，那應(yīng)該就不是無效的，因為她喜歡聽，因為他聽懂了，他才會喜歡，所以說只要她想聽，那就都不是無效的，但是如果在他有的時候運動啊，或者什么樣的時候你去給他放那個時候他的注意力不能放在這上面，那刷的時候再聽你的時候可能就是無效的拼音了
擰發(fā)條鴕鳥
擰發(fā)條鴕鳥
2009
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