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擰發(fā)條鴕鳥(niǎo)
2009
發(fā)布于 2019-03-04 · 圖片4 
娃現(xiàn)在三年級(jí)
?
我們從一年級(jí)時(shí)開(kāi)始做時(shí)間管理

一開(kāi)始就沒(méi)打算用手機(jī)，會(huì)分心

1.理論篇：為什么要做時(shí)間管理

刷了兩本書(shū)，帶娃做了兩本繪本（因?yàn)槭峭扑]工具，理論就不展開(kāi)了）

2.工具篇

普通計(jì)時(shí)器，要求娃每項(xiàng)作業(yè)記錄時(shí)間

我家的作業(yè)記錄表

用舊日歷改造的節(jié)省時(shí)間累計(jì)牌

周末將這部分時(shí)間獎(jiǎng)勵(lì)給娃自由活動(dòng)

定制了兩個(gè)印章，在日歷上蓋著玩

讓娃直觀地看到今天是節(jié)省了時(shí)間，還是浪費(fèi)了時(shí)間
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2年前
這個(gè)好棒 學(xué)起來(lái)
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12歲
想法
十大時(shí)間管理工具

其次，就是時(shí)間管理所用的工具，它們分別是:五種主要工具九宮格、蘑菇云、三表一錄、番茄鐘和老虎貼。五種輔助工具精力圈、金頭腦、計(jì)時(shí)器、zineAPP和電子表。★九宮格:年計(jì)劃、年目標(biāo)，讓孩子把一年中，需要做的，想要做的，都寫(xiě)在九宮格里。然后一步一步來(lái)完成。

★蘑菇云:制定每月目標(biāo)，并且要寫(xiě)出具體的行動(dòng)方案和安排。

★三表一錄:三表分別是時(shí)間表、星星?表和守時(shí)禮物??表，它們是外驅(qū)力。一錄就是美言錄，是內(nèi)驅(qū)力，記錄描述事實(shí)，肯定孩子的主觀努力。同時(shí)，美言錄...
7歲
10歲
想法
謝謝邀請(qǐng)?？戳艘恍﹦e人的回答，感覺(jué)有的東西對(duì)于小娃來(lái)說(shuō)不容易切入，所以寫(xiě)下我的答案。

我家大娃現(xiàn)在4歲3個(gè)月，目前時(shí)間觀念基本建立起來(lái)。雖然在姥姥看來(lái)還是不夠，但是當(dāng)媽的我已經(jīng)很滿(mǎn)意。為什么姥姥不滿(mǎn)意，當(dāng)媽的我能接受？因?yàn)樵蹅円欢ㄒ鶕?jù)孩子的年齡來(lái)設(shè)定期待。很多時(shí)候想想連大學(xué)生還天天念叨著自己有拖延癥，一方面這讓我們提醒自己要重視孩子時(shí)間觀念的培養(yǎng)，另一方面要注意不給孩子提過(guò)分的要求。在介紹神器的時(shí)候先說(shuō)這個(gè)不提過(guò)分要求，不設(shè)置過(guò)分的期待，是因?yàn)楹芏鄷r(shí)候孩子在時(shí)間上的不配合...
15歲
想法
1.制一個(gè)EXL表格，把本月和下月需要優(yōu)先做的事情記錄下來(lái),每天完成哪項(xiàng)就打?qū)?br/>
2.設(shè)定一個(gè)20分鐘的定時(shí)器，我家用手機(jī)，同時(shí)記錄每次情況，提高了就表?yè)P(yáng)

3、開(kāi)始學(xué)習(xí)，直到定時(shí)器時(shí)間到：這就是一個(gè)番茄鐘。然后在番茄欄畫(huà)上一個(gè)鮮活可愛(ài)的番茄。 得到躲，就可以?xún)稉Q獎(jiǎng)勵(lì)

4、一個(gè)番茄鐘進(jìn)行完后休息10分鐘。如果中途被打擾了，判斷這件事的重要程度： 重要(非馬上做不可的話(huà))，停止這個(gè)番茄鐘，去完成這件事。之后重新開(kāi)始一個(gè)番茄鐘，這個(gè)番茄鐘作廢；不重要（不是必須馬上做的話(huà)），在...
5歲
8歲
想法
孩子還小，沒(méi)有特別制定時(shí)間管理。打算從兩歲開(kāi)始培養(yǎng)良好的時(shí)間觀念，并且會(huì)制定一個(gè)每日的todo list。

推薦一個(gè)媽媽們可以用起來(lái)的app，我個(gè)人還是非常喜歡的，叫做Forest。他是以游戲的方式完成番茄時(shí)間的，每完成一個(gè)番茄就會(huì)種一棵樹(shù)，如果中途你拿起手機(jī)的話(huà)，這個(gè)樹(shù)就會(huì)死掉了。絕對(duì)是控制手機(jī)癮和提高注意力地神器了！當(dāng)年寫(xiě)研究生論文的時(shí)候，就是靠這個(gè)神奇一個(gè)番茄一個(gè)番茄摳出來(lái)的，簡(jiǎn)直功不可沒(méi)！App還可以互加好友，看看好友每天都種多少棵樹(shù)，這樣可以激勵(lì)自己不斷地種樹(shù)，等...
10歲
想法
為了回答這個(gè)問(wèn)題，在家里搜羅了一番，但也沒(méi)有找全??
為了5積分，我也是非常認(rèn)真的??
因?yàn)槔夏赣H的時(shí)間管理能力比較差，經(jīng)常刷著手機(jī)快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)去了大半天??
所以，我就買(mǎi)了各種時(shí)間管理工具（購(gòu)物就是開(kāi)心的??）來(lái)幫助娃做時(shí)間管理。

1-4歲 沙漏
刷牙洗臉吃飯玩玩具都磨磨蹭蹭的，所以買(mǎi)了各種規(guī)格的沙漏1分鐘、2分鐘、3分鐘、5分鐘、15分鐘、30分鐘（15分鐘那個(gè)是防摔的，沒(méi)找到??）

5-6歲 計(jì)時(shí)器
娃還是沒(méi)有太多的時(shí)間觀念，又新購(gòu)入了一批計(jì)時(shí)器，可以自由設(shè)置...
40 6 6
12歲
想法
我們目前用的方法比較簡(jiǎn)單，但覺(jué)得非常好用，就是列清單的方法。

我的孩子6歲，圖為我們某日放學(xué)后的規(guī)劃。

通過(guò)列清單，孩子很清楚地知道要做的事有哪些，做完一件，接下來(lái)要做什么，比較自律，不磨蹭。

但這個(gè)清單看似簡(jiǎn)單，在做的過(guò)程中要注意很多細(xì)節(jié):

1.清單不是家長(zhǎng)列好給孩子的，而是和孩子一起列，甚至讓孩子自己想，都要做什么，家長(zhǎng)只是提供建議。比如，我們?cè)诹星鍐螘r(shí)，我通常會(huì)問(wèn)他:“這件事之后做什么呢？”

所以，實(shí)際上，這個(gè)清單安排是他自己想出來(lái)的，我只是負(fù)責(zé)提問(wèn)、提醒和書(shū)...
10歲
想法

時(shí)間管理神器，我買(mǎi)了無(wú)數(shù)種。我說(shuō)我研究時(shí)間管理器種類(lèi)排名第二，估計(jì)沒(méi)人能排第一了??
第一類(lèi)：鬧鐘類(lèi)：圖4，圖8，圖9
主要用于叫娃起床，和整點(diǎn)報(bào)時(shí)。圖4比較實(shí)用。

第二類(lèi)：短暫計(jì)時(shí)：圖1，圖2，圖7
主要用于短暫的小任務(wù)計(jì)時(shí)，由于性能問(wèn)題設(shè)計(jì)不夠完美，都沒(méi)有再使用。

第三類(lèi)：用于任意的學(xué)習(xí)任務(wù)計(jì)時(shí)：圖3，圖5，圖6
這三種計(jì)時(shí)器小至15分鐘，大到1小時(shí)都可以計(jì)時(shí)，特別時(shí)候雞娃和娃自學(xué)。
15 3 7
9歲
11歲
想法
老大四周歲半老二兩周歲半。我們用：沙漏、一日生活日程表、活動(dòng)菜單、日歷圓盤(pán)。

我的第一本數(shù)學(xué)童話(huà): 小娜龍的一天
15歲
想法
娃三年級(jí)，用APP，calendars5。

我也用這個(gè)，可以設(shè)置家庭事項(xiàng)，可以共享，我在我的手機(jī)上設(shè)置一條“明天十點(diǎn)-十一點(diǎn)看電影”然后把它設(shè)為“家庭事項(xiàng)”那么在娃的平板上就會(huì)顯示這一條。

自己可以有自己的時(shí)間表！同時(shí)有共享時(shí)間表！
8歲
12歲
想法
全都是干貨，親測(cè)有效
擰發(fā)條鴕鳥(niǎo)
擰發(fā)條鴕鳥(niǎo)
2009
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