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VICKY的寶藏
2014
發(fā)布于 2023-03-24 
家長不要過多干預(yù)吧，孩子會自己找到好朋友的。
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匿名花友
想法
順其自然吧 我當年也是這樣，個性內(nèi)向，又因為肢體動作笨拙，沒人跟我玩游戲，我就經(jīng)常一個人自言自語編故事……我媽會幫我約同學來家里玩，但是即便如此，我和人家依然沒辦法親密，經(jīng)常還是獨來獨往。一直到初中，才有了比較親密的好朋友，圈子也還是很小。最后我也順利工作融入社會，只是在一些需要社交的大場合會有些局促。反而我媽一直還和好幾個我早就不聯(lián)系同學的家長成為了好友，比我強多了……而和我關(guān)系一直持續(xù)著的朋友，卻不是因為家長們的聯(lián)系而來，是因為志趣相投才一直相處著。
我娃也笨拙，低年...
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我家現(xiàn)在4年級，一直有你的這個困擾，我覺得不是疫情影響的，要更早一些。應(yīng)該是嬰幼兒時期錯過了敏感期或者交朋友期。因為我家是下半年的孩子，又一直打算去的公立幼兒園，導致他2歲到4歲基本是一個人在戶外或者家里玩，沒有玩伴，上幼兒園就顯露出來他在集體生活中融入不進去。雖然孩子性格開朗，總是用不適宜的行為，引起同學的關(guān)注，但是同學們收不到他的交友信號，惡性循環(huán)人緣越來越差?，F(xiàn)在我們也不知道怎么解決問題了。
4 2 5
離不開的小伙伴 舉手，這個題我會。
娃：男寶
曾經(jīng)因為家中重大變故，
一歲半醫(yī)院查出輕微自閉。
淚目，果斷咬牙自己一人帶娃。

嘗試過的方法：
養(yǎng)小動物（小娃與小動物有天然親和力）；
多多找小伙伴玩（多培養(yǎng)共同興趣和話題，如和家長結(jié)伴親子外出玩：露營??，節(jié)日生日聚餐，組織小區(qū)活動…）
帶娃多看輕幽默的視頻和故事；
培養(yǎng)點活躍氣氛的小藝術(shù)（不一定弄得好，主要是放松心情，幫助娃融入小伙伴，如刻意記點謎語，腦筋急轉(zhuǎn)彎，準備幾個小品，準備幾個快板…）；

現(xiàn)在娃自信，大方，幽默，小伙伴都喜歡他。
...
4 2 3
7歲
想法
交朋友最簡單的方式不是“我走向你”而是“我吸引你走向我” 讓沒什么社交技巧的小朋友去交朋友真的難度挺大的，我從孩子小時候起就是會刻意幫他創(chuàng)造條件讓他成為能吸引小伙伴的人。

說起來好像難度挺大，其實吸引小朋友，真的不難啊，好吃的零食，好玩兒的玩具，有趣的書籍??，甚至你在課堂上出眾的表現(xiàn)（不要忽略體育課，這真是個能讓孩子大放異彩的課堂?。际悄芪』锇樽呓?，成為你的玩伴的好方法！
當知道自己是不缺朋友的人之后，在社交過程中就很少會有畏手畏腳的感覺，即使想要加入到一個固定的小團體而遭受拒絕，也不會打擊到這樣的小孩兒，因為，我不缺...
11歲
想法
不是一類的孩子，僅供參考 孩子一年級的時候，上學一周回來找我抱怨沒有朋友，我反饋給老師，老師給我說了一種可能性，那就是他上課比較調(diào)皮，老師就會批評，在其他孩子的眼中，這樣不算是好孩子，所以不和他玩。我們也想了一些辦法，比如，把小區(qū)里所有的同班同學的家長都加了微信，經(jīng)常約著一起玩，還的確有一兩個在家里是和他能玩的來的，但是到學校就是另一番景象了。孩子也是在慢慢的適應(yīng)這個過程，孤獨且痛苦，我也常常因此而 苦惱。但是，孩子雖然課內(nèi)沒有朋友，但是在一些興趣班，也有些興趣相投的朋友，每當他說沒有朋友的時候，我都...
9歲
想法
一二年級小孩子普遍比較喜歡和老師口中的“好孩子”玩。多和班主任老師溝通一下孩子的在校情況，挖掘一下孩子的閃光點吧，想想他最擅長的事情是什么。每個孩子都是有閃光點的，有些像小大人，擅長幫助老師維護班級秩序，有些能歌善舞有才藝，有些識字量大閱讀面廣，有些動手能力強心靈手巧。只不過一個班里孩子的數(shù)量起碼都有三四十個，有一些閃光點只有父母是最了解。這時候就需要父母和老師溝通一下，告訴老師自己孩子最大的閃光點是什么。比如孩子如果很有責任心，可以和老師溝通由孩子負責管理班級的電燈、電扇，...
8歲
15歲
想法
我家娃從小性格內(nèi)向斯文，連游樂場都不愛去。他在一個幼兒園讀了小小班、小班、中班3年了他都沒有交到一個好朋友，我們工作比較忙，平時奶奶接送，偶爾我去參加他們的活動也沒有一個家長認識的，我也不擅長跟別的媽媽們打交道。

為了讓他性格外向一點交上朋友，在他生日的時候我買了很多的零食硬著頭皮在他們的班級群里隨機選了幾個同學的媽，發(fā)微信邀請人家來參加生日party。然后他們小朋友生日又回請我們。然后我們就建了一個群。

從此媽媽們和孩子們就開啟了大班這年的深厚友誼。有熱心的媽媽經(jīng)常在群...
9歲
想法
樓主分析下孩子 性格，也不能全怪疫情，我家小朋友今年也是一年級，交朋友這個事我從來沒有擔憂過，他比我和隊友都擅長社交，而且我們也沒有刻意給他營造過什么社交氛圍。

根據(jù)我的觀察（我娃經(jīng)常給我分享班里的事情以及他和同學情況），最主要還是能玩到一塊，再就是共同興趣。

他說他們班里有個男孩子極其安靜，是最安靜的，反而是他調(diào)皮搗蛋愛說話，班主任經(jīng)常給他換的都是安靜型男同桌，這次這個是新轉(zhuǎn)來的，他說比班里那個安靜的男生還安靜，他就不想和同桌玩，說沒有共同話題，課間依然找那些活潑愛玩的...
6歲
想法
別著急呀，這情況挺常見呢！可以先從家庭互動練起，多和娃玩合作小游戲，像搭積木比賽，教他怎么溝通、分享想法。

日常帶他去小區(qū)、公園找同齡孩子，鼓勵他主動說“我能和你一起玩嗎” ，別怕被拒絕，多試幾次就好。

學校里，和老師溝通下，讓老師課堂上安排些小組互動，比如一起畫畫、整理圖書，借助集體活動自然破冰。生活自理方面，咱在家耐心教，學會了娃也更自信，小伙伴也愿意靠近啦，慢慢就會有好朋友啦 。
10歲
想法
同齡的玩不到一起就找小一點的孩子玩啊，比如大班或者中班的孩子。一來小孩子本來就喜歡和大孩子玩，不容易被拒絕，二來可以給自家孩子建立社交信心。平時也要多觀察一下孩子的言行，有不合適的行為不要指責，回到家里大人角色扮演情景模擬幾次，慢慢就好了。
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