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Alvin的花生

2011

發(fā)布于 2016-03-12

馬克斯住在“我”家樓上，他自稱是瞬間收藏家，以畫畫的方式?！拔摇笔且粋€(gè)常常跑到他家，在那里坐一整個(gè)下午的喜歡拉小提琴的孩子。“我”的音樂(lè)給了馬克斯靈感，馬克斯也激勵(lì)了“我”走上音樂(lè)教育之路。馬克斯不會(huì)在一個(gè)地方住很久，畫完了關(guān)于一處地方的靈感，他就會(huì)搬家?！拔摇钡母改冈诠适轮兄辉诿鑼懰蛣e馬克斯的情節(jié)中出現(xiàn)過(guò)，他們一定是非常有智慧的父母。故事有點(diǎn)長(zhǎng)，不知道小朋友是否能理解故事的內(nèi)容，他看過(guò)這本書后對(duì)我說(shuō)，媽媽，我要為你畫一首詩(shī)。

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琥珀245

2歲

16歲

書評(píng)

瞬間收藏家

Quint Buchholz / 新星出版社

今天和娃讀了這本《瞬間收藏家》，編排非常特別的一本繪本，文字比較多，更像是一個(gè)短篇小說(shuō)。這是一本非常適合親子閱讀的圖書，雖然全書都沒(méi)有出現(xiàn)小男孩的父母，卻讓我們感受到了孩子的自由，同時(shí)也豐富了孩子藝術(shù)的想象力。書中的馬克斯是一個(gè)成年人，一個(gè)優(yōu)秀的成年人，而這段良好的關(guān)系勝過(guò)了許多的教育。作為家長(zhǎng)，就是做一個(gè)瞬間收藏家，用心收藏孩子的每一個(gè)瞬間，讓孩子按照自己的內(nèi)在生命節(jié)奏去發(fā)展，給未來(lái)更多的可能。

5 收藏評(píng)論

amy_iris

15歲

書評(píng)

瞬間收藏家

Quint Buchholz / 新星出版社

這冊(cè)繪本是妞的美術(shù)老師推薦的，在某次陪妞上課的慢時(shí)光中，妞在靜靜地對(duì)著一盆繡球花作畫，隔著窗我在陽(yáng)臺(tái)慢慢地看著這冊(cè)書。

看罷，妞還在畫畫，時(shí)光靜謐而緩慢，然而，一切又變得有些不一樣，心中充滿溫暖。就像它的名字一樣“瞬間收藏家”，很想定格這個(gè)瞬間，依然依戀我愛(ài)畫畫的妞，桌上的花、窗外的云、臺(tái)上的蠶繭、綠色的盆栽…這個(gè)平常的午后。

繪本文字簡(jiǎn)潔、空靈又飽含深情，適合在靜靜的空間親子閱讀。最初的舒緩文字之后，是連續(xù)的契合文字的整幅插圖，就像書里說(shuō)的“每幅畫都藏著一個(gè)秘密。對(duì)我而...

2 收藏評(píng)論

Alvin的花生

14歲

書評(píng)

開車出發(fā)系列: 下雨天去郊游

[日]間瀨直方文·圖；彭懿, 周龍梅譯 / 二十一世紀(jì)出版社

中秋這天這里陰雨綿綿，看了這本借閱的繪本。小朋友先自己從頭翻到尾，說(shuō)，這本書沒(méi)說(shuō)能反過(guò)來(lái)看，又說(shuō)，我可以從尾看到頭，就可以回學(xué)校啦。說(shuō)的是小朋友們乘車從學(xué)校出發(fā)去郊游的故事，大巴在雨中穿過(guò)各色山區(qū)，每過(guò)一個(gè)隧道就來(lái)到一片具有獨(dú)特景象的地方。間瀨直方設(shè)計(jì)得很精彩。小朋友告訴我他所發(fā)現(xiàn)的trick，說(shuō)，末尾的彩虹就是由每一片山景的顏色組成的。

2 收藏評(píng)論

Alvin的花生

14歲

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烏蒙山里的桃花源

梁俊，周曉丹著 / 中信出版社

被經(jīng)典詠流傳里的支教老師和苗族孩子們感動(dòng)，找來(lái)這本書，它用孩子們的短文，詩(shī)歌和美術(shù)作品記錄了山里的那片桃花源和生活在那里的孩子們和老師的故事，美得質(zhì)樸，美得純真。小朋友一聽到這本書里有石門坎的苗族小朋友和梁老師的故事，興奮地問(wèn)：有沒(méi)有那首苔花如米小，也學(xué)牡丹開？！

5 收藏評(píng)論

Alvin的花生

14歲

書評(píng)

我的建筑形狀書

[英]佩妮·安·藍(lán)恩著；宋珮譯 / 河北教育出版社

前天看了over and under the snow，小朋友極感興趣給土層下花栗鼠的家布置功能分區(qū)，還對(duì)小主人公的房子念叨同樣的話題，所以今天找來(lái)建筑書一起讀。這是本有趣的建筑啟蒙書，從形狀到形體，結(jié)合著來(lái)談建筑，在半圓形中認(rèn)識(shí)了古羅馬的輸水道，在橢圓體中認(rèn)識(shí)了諾曼福斯特設(shè)計(jì)的倫敦“小黃瓜”…在書的最后一頁(yè)對(duì)每一幅建筑圖片有很簡(jiǎn)單的說(shuō)明。在科普建筑的同時(shí)，小朋友的第一次感官印象也很有趣，他看了埃及卡爾納克神廟的那一張圖，說(shuō)覺(jué)得那地方一定很熱，看了伊斯法罕清真寺，認(rèn)為那個(gè)頂像...

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恐龍

目擊者自然博物館 / 三聯(lián)書店

說(shuō)來(lái)很慚愧，這本是今天小朋友從我的書架上翻出來(lái)的恐龍書。這還是學(xué)生時(shí)代我的爸爸買給我的，是一整套目擊者叢書，三聯(lián)書店1995年出品?？上覜](méi)好好看。今天他要求講這本，翻開來(lái)也讓我眼睛一亮，插圖都好棒，質(zhì)量上乘！本來(lái)浪費(fèi)了了的資源終于重見(jiàn)天日了

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給孩子講時(shí)間簡(jiǎn)史

李淼著 / 民主與建設(shè)出版社

這是小朋友讀的這套書的最后一本，這套書他很喜歡，跟班上一位有同樣愛(ài)好的同學(xué)聊了很多書里的內(nèi)容。今天完成了這本給孩子講時(shí)間簡(jiǎn)史的閱讀筆記。他之前跟我說(shuō)過(guò)他發(fā)現(xiàn)了這本書里的一處錯(cuò)誤，第二十頁(yè)上的插圖文字有誤，它說(shuō)“時(shí)針繞表面跑一圈就是一天”，小朋友說(shuō)，有兩種可能，第一種是數(shù)字錯(cuò)了，應(yīng)該是跑兩圈是一天，第二種可能是，翻譯錯(cuò)了，英文說(shuō)daytime，也就是白天正好是12小時(shí)，那就是一圈。這套書值得多看幾遍，不時(shí)拿出來(lái)翻一翻。

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Alvin的花生

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時(shí)間的禮物

（韓）洪淳美著；李明淑譯 / 接力出版社

這是一本關(guān)于時(shí)間的書，是一本關(guān)于色彩的書，也是一本關(guān)于贈(zèng)予和友愛(ài)的書。在時(shí)間的流淌中，在色彩的碰撞融合里，黑色終于擺脫了孤獨(dú)寂寥，從友愛(ài)中獲得了幸福和滿足。韓國(guó)繪本作家在高麗紙上運(yùn)用濕畫法反復(fù)暈染出無(wú)比柔軟的時(shí)間的絨毛，帶給人溫暖的感覺(jué)。值得收的一本繪本。

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14歲

書評(píng)

白鸛在想什么

林軍編；楊克山繪 / 人民美術(shù)出版社

圖書館借閱的繪本，由畫家楊克山配的水粉插畫很棒！講了一個(gè)生在俄國(guó)成長(zhǎng)于倫敦的孩子的小故事，風(fēng)趣幽默。叔叔帶他去動(dòng)物園，他看見(jiàn)一只美麗的白鶴單腳站著，于是問(wèn)叔叔它在想什么，叔叔說(shuō)可能它在思念故鄉(xiāng)吧。隔天叔叔再來(lái)的時(shí)候，媽媽問(wèn)他都跟小朋友說(shuō)了什么，小朋友回家后的表現(xiàn)是老單腿站著，若有所思的樣子^_^水分表現(xiàn)不拘小節(jié)，豪放大氣

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Dinosaur Rocket!

Penny Dale 著 / Nosy Crow

進(jìn)一步誘敵深入，給喜歡太空主題的娃看一本恐龍題材的太空繪本，有成效，小朋友蠻愿意跟我一起讀出恐龍的名字的。這本跟今天下午看的另一本書都有countdown的內(nèi)容，巧合加深印象。讀這兩本時(shí)，有時(shí)故意讓他先讀讀看，還不錯(cuò)，在我還沒(méi)讀的情況下認(rèn)出了ocean， rocket等詞。