我們二年級(jí)是沒(méi)功課,課內(nèi)都沒(méi)功課,每課生字在課本上抄一遍,口頭組詞就完了。新?lián)Q的老師教學(xué)水平也差,課本的知識(shí)點(diǎn)都講不全,結(jié)果是孩子回來(lái)得家長(zhǎng)費(fèi)更多精力,孩子玩的時(shí)間更少了。感覺(jué)我們的減負(fù)是給老師減負(fù)。
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