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2013
發(fā)布于 2024-11-13 
小學(xué)不用刷題額的啊
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10歲
想法
如果三年級(jí)的學(xué)生不愿意刷題，但又希望穩(wěn)定學(xué)習(xí)成績(jī)，可以考慮以下幾種方法來(lái)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和提高數(shù)學(xué)能力：

### 1. **趣味學(xué)習(xí)**
- **游戲化學(xué)習(xí)**：利用數(shù)學(xué)游戲、拼圖、數(shù)獨(dú)等趣味活動(dòng)，將數(shù)學(xué)知識(shí)融入到游戲中，增加學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
- **互動(dòng)應(yīng)用**：使用一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的手機(jī)應(yīng)用或在線平臺(tái)，這些工具通常設(shè)計(jì)得更為有趣，可以吸引孩子的注意力。

### 2. **實(shí)際應(yīng)用**
- **生活中的數(shù)學(xué)**：通過(guò)日常生活中的實(shí)際例子來(lái)幫助孩子理解數(shù)學(xué)，比如購(gòu)物時(shí)計(jì)算價(jià)格、...
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10歲
想法
首先，要確保孩子課堂知識(shí)的吸收。鼓勵(lì)孩子在課堂上積極提問(wèn)、回答問(wèn)題，這樣能更好地理解知識(shí)點(diǎn)。比如，學(xué)習(xí)長(zhǎng)方形周長(zhǎng)，讓孩子在課上就搞清楚計(jì)算方法的原理。

其次，把數(shù)學(xué)融入生活。像是購(gòu)物時(shí)，讓孩子幫忙計(jì)算價(jià)格，計(jì)算找零；或者在家里測(cè)量家具的長(zhǎng)度、寬度，計(jì)算面積等，這種實(shí)際應(yīng)用能讓孩子體會(huì)數(shù)學(xué)的實(shí)用性。

再者，利用游戲鞏固知識(shí)。玩數(shù)學(xué)棋、數(shù)字卡片游戲等，在游戲過(guò)程中增強(qiáng)孩子對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和運(yùn)算能力。
11歲
想法
不想刷題不是人的天性么？在題目做得不多的情況下呢，要提高成績(jī)可能需要關(guān)注錯(cuò)題的歸納總結(jié)和知識(shí)點(diǎn)不時(shí)查漏補(bǔ)缺。
11歲
想法
其實(shí)呢，學(xué)習(xí)這個(gè)東西其實(shí)不是全靠天分和努力的，最主要的還是要靠興趣，如果沒(méi)有興趣的話，不管什么東西都學(xué)不好，就拿我們家來(lái)舉例子吧，我們家就屬于學(xué)霸型的孩子，就是四科，現(xiàn)在五年級(jí)了，就是四科，競(jìng)爭(zhēng)都是穩(wěn)坐第一名那種，然后數(shù)學(xué)他是最喜歡的一門(mén)，因?yàn)樗蔡貏e喜歡理科，我們家就屬于那種天生，就腦子比較好用的，特別聰明的，所以理科這方面他記東西特別快，包括文科也一樣，背書(shū)特別特別的快，專(zhuān)注力很高，然后特別喜歡數(shù)學(xué)，很享受解出題目的那種成就感，這是特別重要的，但是呢，你如果。一直都不喜歡...
8歲
10歲
想法
怎樣消除因不喜歡某個(gè)老師而對(duì)學(xué)科造成的影響

這個(gè)問(wèn)題我思考了幾天。因不喜歡某個(gè)老師，連帶著不喜歡他教的課，這可能是學(xué)生生涯中無(wú)法回避的問(wèn)題。

漫漫學(xué)生生涯，或早或晚，總會(huì)遇到不喜歡的老師，甚至是針對(duì)你的老師。尤其公立校又沒(méi)辦法挑選，全憑運(yùn)氣。題主家這個(gè)問(wèn)題遇到得比較早，我自己是在高中遇到過(guò)很討厭的老師，真地很影響成績(jī)（說(shuō)多了都是淚）。

那怎樣減輕甚至消除由此帶來(lái)的影響呢？總不能為了不喜歡老師而放棄一門(mén)課吧！

我現(xiàn)在能想到的是校內(nèi)校外兩條腿走路。在學(xué)科啟蒙的時(shí)候，幫助孩子在校外另建一套課程體系，現(xiàn)在好的網(wǎng)課資源...
11歲
想法
三年級(jí)我家也沒(méi)刷過(guò)題，其實(shí)只要真正吃透了課本，做完了校內(nèi)作業(yè)，校內(nèi)考試可以到95以上。當(dāng)然想讓孩子更上一層樓，超前學(xué)、往深里學(xué)，就另當(dāng)別論了。我們家要求不高，校內(nèi)都學(xué)會(huì)就可以，現(xiàn)在五年級(jí)也不怎么刷題。不過(guò)因?yàn)榈礁吣昙?jí)了偶爾也做個(gè)幾道。
匿名花友
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數(shù)學(xué)是一門(mén)需要練習(xí)的學(xué)科，雖然年級(jí)低不大看得出來(lái)。
從長(zhǎng)期來(lái)看，不刷題還要成績(jī)好，只能去夢(mèng)里找。

延遲滿足比不過(guò)及時(shí)行樂(lè)，一邊懊悔連連，一邊“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”成了常態(tài)。有限的注意力被無(wú)窮的刺激拉扯，已然成為稀缺資源。
匿名花友
想法
刷題的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了，也許刷題在一定程度上可以提高做題質(zhì)量，但是對(duì)思維的提升幫助非常有限。還是建議從根本上先提高孩子對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，從深度上加深對(duì)題目的理解和把握，有時(shí)候一通百通，不要去糾結(jié)刷完幾本，學(xué)到什么進(jìn)度。要相信，慢就是快！家長(zhǎng)只要撐得住氣，在自己的賽道上。哪怕每天弄明白一道題，也很好，重要的在于日積月累，與其花時(shí)間和孩子一起執(zhí)拗，不如減輕孩子負(fù)擔(dān)，踏踏實(shí)實(shí)把眼前的題目搞明白。
8歲
16歲
想法
三年級(jí)為什么要刷數(shù)學(xué)題？據(jù)腦科學(xué)專(zhuān)家，孩子9歲開(kāi)始才對(duì)數(shù)字敏感。又據(jù)某位中學(xué)教師，小學(xué)六年的課程對(duì)于初中生只需要一年即可精通。所以，不必著急。與其全家雞飛狗跳，不得安寧，不如讓孩子逛逛游樂(lè)園，參加足球隊(duì)。
10歲
想法
數(shù)學(xué)就是一個(gè)要做題的學(xué)科，不能說(shuō)一做題就覺(jué)得是在刷題，那總不能一點(diǎn)題目都不做吧。刷題我覺(jué)得是大量的重復(fù)性的，比如說(shuō)對(duì)一個(gè)已經(jīng)非常非常熟悉的東西反復(fù)的去做，那才叫刷題。偶爾做一做練習(xí)不叫刷題的，這個(gè)題目前沒(méi)法回答，得先知道孩子到底要做多少數(shù)學(xué)題。是一點(diǎn)都不肯做呢，還是做了多少以后就不再肯做？
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2013