鈐鈐
2015
發(fā)布于 2024-11-13 · 圖片1
如果三年級的學(xué)生不愿意刷題,但又希望穩(wěn)定學(xué)習(xí)成績,可以考慮以下幾種方法來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和提高數(shù)學(xué)能力:

### 1. **趣味學(xué)習(xí)**
- **游戲化學(xué)習(xí)**:利用數(shù)學(xué)游戲、拼圖、數(shù)獨(dú)等趣味活動(dòng),將數(shù)學(xué)知識融入到游戲中,增加學(xué)習(xí)的樂趣。
- **互動(dòng)應(yīng)用**:使用一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的手機(jī)應(yīng)用或在線平臺,這些工具通常設(shè)計(jì)得更為有趣,可以吸引孩子的注意力。

### 2. **實(shí)際應(yīng)用**
- **生活中的數(shù)學(xué)**:通過日常生活中的實(shí)際例子來幫助孩子理解數(shù)學(xué),比如購物時(shí)計(jì)算價(jià)格、做飯時(shí)量食材等,讓他們看到數(shù)學(xué)的實(shí)際價(jià)值。
- **項(xiàng)目學(xué)習(xí)**:設(shè)計(jì)一些小項(xiàng)目,比如制作一個(gè)簡單的預(yù)算表,或者通過測量和計(jì)算來制作手工藝品,讓孩子在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。

### 3. **適量練習(xí)**
- **分階段練習(xí)**:將刷題的任務(wù)分解為小塊,每次只做幾道題,避免一次性過多的練習(xí)??梢栽O(shè)定小目標(biāo),完成后給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。
- **選擇性練習(xí)**:挑選一些與孩子興趣相關(guān)的題目,或者與他們?nèi)粘I钕嚓P(guān)的題目,增加他們的參與感。

### 4. **建立良好的學(xué)習(xí)環(huán)境**
- **安靜舒適的學(xué)習(xí)空間**:為孩子提供一個(gè)安靜、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境,減少干擾,提高學(xué)習(xí)效率。
- **固定學(xué)習(xí)時(shí)間**:制定一個(gè)規(guī)律的學(xué)習(xí)時(shí)間表,讓孩子在特定的時(shí)間段內(nèi)進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),形成習(xí)慣。

### 5. **積極反饋**
- **及時(shí)表揚(yáng)**:對于孩子在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的小進(jìn)步,及時(shí)給予表揚(yáng)和鼓勵(lì),增強(qiáng)他們的自信心。
- **關(guān)注努力過程**:關(guān)注孩子的努力和過程,而不僅僅是結(jié)果,幫助他們理解學(xué)習(xí)的重要性。

### 6. **與老師溝通**
- **尋求老師的建議**:與孩子的數(shù)學(xué)老師溝通,了解孩子在課堂上的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況,獲取專業(yè)建議。
- **參與課堂活動(dòng)**:鼓勵(lì)孩子參與課堂互動(dòng),增強(qiáng)他們的參與感和對數(shù)學(xué)的興趣。

### 7. **親子共同學(xué)習(xí)**
- **一起學(xué)習(xí)**:家長可以和孩子一起做數(shù)學(xué)題,或者一起玩數(shù)學(xué)相關(guān)的游戲,增加親子互動(dòng),提升學(xué)習(xí)的樂趣。
- **討論問題**:與孩子討論他們在學(xué)習(xí)中遇到的難題,幫助他們分析問題,培養(yǎng)他們的思維能力。

通過這些方法,可以幫助孩子在不增加太大壓力的情況下,逐步提高他們的數(shù)學(xué)能力,穩(wěn)定學(xué)習(xí)成績。重要的是要關(guān)注孩子的情緒和興趣,找到適合他們的學(xué)習(xí)方式。
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1年前
三年級就刷題,初高中怎么辦
1年前
這是個(gè)AI?
1年前
小帥的老爸 這是個(gè)AI?
AI幫助整理思路
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10歲
想法
首先,要確保孩子課堂知識的吸收。鼓勵(lì)孩子在課堂上積極提問、回答問題,這樣能更好地理解知識點(diǎn)。比如,學(xué)習(xí)長方形周長,讓孩子在課上就搞清楚計(jì)算方法的原理。

其次,把數(shù)學(xué)融入生活。像是購物時(shí),讓孩子幫忙計(jì)算價(jià)格,計(jì)算找零;或者在家里測量家具的長度、寬度,計(jì)算面積等,這種實(shí)際應(yīng)用能讓孩子體會(huì)數(shù)學(xué)的實(shí)用性。

再者,利用游戲鞏固知識。玩數(shù)學(xué)棋、數(shù)字卡片游戲等,在游戲過程中增強(qiáng)孩子對數(shù)學(xué)的興趣和運(yùn)算能力。
11歲
想法
不想刷題不是人的天性么?在題目做得不多的情況下呢,要提高成績可能需要關(guān)注錯(cuò)題的歸納總結(jié)和知識點(diǎn)不時(shí)查漏補(bǔ)缺。
11歲
想法
其實(shí)呢,學(xué)習(xí)這個(gè)東西其實(shí)不是全靠天分和努力的,最主要的還是要靠興趣,如果沒有興趣的話,不管什么東西都學(xué)不好,就拿我們家來舉例子吧,我們家就屬于學(xué)霸型的孩子,就是四科,現(xiàn)在五年級了,就是四科,競爭都是穩(wěn)坐第一名那種,然后數(shù)學(xué)他是最喜歡的一門,因?yàn)樗蔡貏e喜歡理科,我們家就屬于那種天生,就腦子比較好用的,特別聰明的,所以理科這方面他記東西特別快,包括文科也一樣,背書特別特別的快,專注力很高,然后特別喜歡數(shù)學(xué),很享受解出題目的那種成就感,這是特別重要的,但是呢,你如果。一直都不喜歡...
8歲
10歲
想法
怎樣消除因不喜歡某個(gè)老師而對學(xué)科造成的影響

這個(gè)問題我思考了幾天。因不喜歡某個(gè)老師,連帶著不喜歡他教的課,這可能是學(xué)生生涯中無法回避的問題。

漫漫學(xué)生生涯,或早或晚,總會(huì)遇到不喜歡的老師,甚至是針對你的老師。尤其公立校又沒辦法挑選,全憑運(yùn)氣。題主家這個(gè)問題遇到得比較早,我自己是在高中遇到過很討厭的老師,真地很影響成績(說多了都是淚)。

那怎樣減輕甚至消除由此帶來的影響呢?總不能為了不喜歡老師而放棄一門課吧!

我現(xiàn)在能想到的是校內(nèi)校外兩條腿走路。在學(xué)科啟蒙的時(shí)候,幫助孩子在校外另建一套課程體系,現(xiàn)在好的網(wǎng)課資源...
11歲
想法
三年級我家也沒刷過題,其實(shí)只要真正吃透了課本,做完了校內(nèi)作業(yè),校內(nèi)考試可以到95以上。當(dāng)然想讓孩子更上一層樓,超前學(xué)、往深里學(xué),就另當(dāng)別論了。我們家要求不高,校內(nèi)都學(xué)會(huì)就可以,現(xiàn)在五年級也不怎么刷題。不過因?yàn)榈礁吣昙壛伺紶栆沧鰝€(gè)幾道。
匿名花友
想法
數(shù)學(xué)是一門需要練習(xí)的學(xué)科,雖然年級低不大看得出來。
從長期來看,不刷題還要成績好,只能去夢里找。

延遲滿足比不過及時(shí)行樂,一邊懊悔連連,一邊“三天打魚兩天曬網(wǎng)”成了常態(tài)。有限的注意力被無窮的刺激拉扯,已然成為稀缺資源。
匿名花友
想法
刷題的時(shí)代已經(jīng)過去了,也許刷題在一定程度上可以提高做題質(zhì)量,但是對思維的提升幫助非常有限。還是建議從根本上先提高孩子對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,從深度上加深對題目的理解和把握,有時(shí)候一通百通,不要去糾結(jié)刷完幾本,學(xué)到什么進(jìn)度。要相信,慢就是快!家長只要撐得住氣,在自己的賽道上。哪怕每天弄明白一道題,也很好,重要的在于日積月累,與其花時(shí)間和孩子一起執(zhí)拗,不如減輕孩子負(fù)擔(dān),踏踏實(shí)實(shí)把眼前的題目搞明白。
8歲
16歲
想法
三年級為什么要刷數(shù)學(xué)題?據(jù)腦科學(xué)專家,孩子9歲開始才對數(shù)字敏感。又據(jù)某位中學(xué)教師,小學(xué)六年的課程對于初中生只需要一年即可精通。所以,不必著急。與其全家雞飛狗跳,不得安寧,不如讓孩子逛逛游樂園,參加足球隊(duì)。
10歲
想法
數(shù)學(xué)就是一個(gè)要做題的學(xué)科,不能說一做題就覺得是在刷題,那總不能一點(diǎn)題目都不做吧。刷題我覺得是大量的重復(fù)性的,比如說對一個(gè)已經(jīng)非常非常熟悉的東西反復(fù)的去做,那才叫刷題。偶爾做一做練習(xí)不叫刷題的,這個(gè)題目前沒法回答,得先知道孩子到底要做多少數(shù)學(xué)題。是一點(diǎn)都不肯做呢,還是做了多少以后就不再肯做?