發(fā)布于 2022-02-07
印象中她沒怎么讀過帶拼音的書。我們拼音是幼兒園老師帶著接觸過,因?yàn)槲覀兛偸钦埣?,?dān)心小學(xué)跟不上,小學(xué)前那個暑假,讓他看的,魔法拼音國,好像是這個名字,然后就正常小學(xué)的學(xué)習(xí),就這么過來了,目前三年級,沒在拼音上怎樣,后期不知道。。
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每個孩子的情況不一樣。我家是先學(xué)的自然拼讀,因?yàn)槲业钠匆粢餐瞬畈欢嗔?,所以沒敢教他。大班后半年幼兒園教了幾個字母,他很感興趣,給他買了幾套拼音啟蒙的書,最推薦的一本就是拼音啟蒙點(diǎn)讀書拼音啟蒙問答游戲書 ,我家娃是自己點(diǎn)讀這本書自學(xué)的。上了小學(xué)以后拼音也很扎實(shí)。拼音真好玩(全彩6冊) 魔法拼音國(共7冊) 這兩套也買了,作用沒有之前的那個大,但是孩子也很喜歡。
安水如:要不要給孩子啟蒙拼音? 系統(tǒng)的中文拼音的學(xué)習(xí),那是在小學(xué)一年級就有的。而在這之前,我覺得,身為家長的我們,不必刻意去教孩子拼音。

但,倘若孩子在上小學(xué)之前,就對那拼音,表現(xiàn)出來了極其濃厚的興趣,那我們就可以順勢教孩子拼音的。

這是因?yàn)?,在孩子對某東西,如拼音,就有濃厚興趣之時,我們?nèi)羰墙o予扼殺,那是容易磨抹殺他們的學(xué)習(xí)興趣,影響他們的內(nèi)驅(qū)力的。

而所謂的“拔苗助長”,在我看來,那是在孩子的心身狀況,及認(rèn)知發(fā)展水平,都不曾有準(zhǔn)備好的情況下,就去教孩子某東西。

其二便是,我們在教孩子這中文拼音的...
沒啟蒙過拼音,我娃幼兒園大班的幼小銜接課程里有教,帶注音的書本來就是可有可無,因此個人認(rèn)為超前太多并沒有意義。
問主有時間不妨教娃認(rèn)認(rèn)漢字。????????????????????????????????
15歲
想法
拼音屬于一個教你認(rèn)字的拐杖,就如何查字典,只是一個輔助工具。
我說幾種現(xiàn)象樓主自己判斷一下:
1.學(xué)拼音是為了輔助認(rèn)字,大了以后都不大用拼音,同時拼音的一些規(guī)則忘記了也沒有任何關(guān)系,不會影響你閱讀,不影響你語文成。所以拼音不是關(guān)鍵。
2.太早學(xué)拼音,一年級的一些考點(diǎn)到時候一定會忘記,聲母,韻母……這些知識僅僅只是一年級時有用。之前之后都無用。
3.有人不學(xué)拼音,直接跳到認(rèn)字,沒有任何問題。
4.語文,閱讀及理解能力是小學(xué)階段最重要的,作文估計都沒有那么明顯,初中后才明顯。

...
11歲
想法
23個月?有點(diǎn)懵,現(xiàn)在都這么卷了嗎?
印象里小糯這么大話還說不清楚,烏魯烏魯?shù)叵裥游?,會說最長的話是“獼猴桃”……
你要真想給以后學(xué)拼音省點(diǎn)兒力就跟他說話聲把音都發(fā)標(biāo)準(zhǔn),前鼻音后鼻音平舌音翹舌音,聽準(zhǔn)了說準(zhǔn)了以后自然也就能拼準(zhǔn)。
13歲
想法
沒有拼音啟蒙 每個孩子情況不一樣。我娃沒提前學(xué)拼音,但認(rèn)識很多漢字且發(fā)音準(zhǔn)確,英語學(xué)過自然拼讀,掌握字母發(fā)音。
上小學(xué)前,娃學(xué)了三年英語,包括自然拼讀。上小學(xué)后,我跟娃說,現(xiàn)在的拼音和我小時候?qū)W的不一樣,我沒法教你,你自己課堂跟老師好好學(xué)吧。娃回來做朗讀作業(yè)是什么問過他,難不難,會不會,娃表示很簡單,和英語發(fā)音差不多,只需要記那些發(fā)音不一樣的就行了。學(xué)了自然拼讀,對學(xué)拼音還是有幫助的。當(dāng)然要提前學(xué),不能同時學(xué)。
其實(shí)小一前也不是完全沒接觸過拼音,他好像在小天才平板上玩了一個拼音游戲,為了玩...
我覺得看情況而定吧!
現(xiàn)在小學(xué)一年級的課文是先開始識字的。后面才開始的拼音系統(tǒng)教學(xué)。
我覺得對于識字,首先識字不是最終的目的,識字是為了能夠更好的閱讀。所以先能夠理清這個主次,就不需要太糾結(jié)拼音前,識字后還是識字前拼音后的問題。
我對于孩子的規(guī)劃就是今年堅(jiān)持完成這個四五的配套練習(xí)吧!
今天稍微測試了一下第一冊88個字能不提醒自己完全認(rèn)出來的也就60來個。
繼續(xù)加油吧!
看了下樓主家娃,23個月,現(xiàn)在都這么卷了么?23個月好好享受親子時光吧,該玩玩。拼音你現(xiàn)在學(xué)她也記不住。23個月多去玩吧,條件允許多去擁抱一下大自然??梢月犅犛⒄Z中文兒歌。拼音真想提前學(xué),小學(xué)前一年學(xué)就來得及。識字可以先識字。不用新學(xué)拼音再識字。
14歲
想法
拼音不需要啟蒙。
認(rèn)字多就相當(dāng)于做了拼音啟蒙,學(xué)習(xí)語言是相通的,英語學(xué)習(xí)中倡導(dǎo)的自然拼讀,就是建立在1000個單詞認(rèn)識基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)自然拼讀才是最效果的,否則根本學(xué)不會自然拼讀。
我們幼升小沒有拼音啟蒙,反而那個暑假就是大量認(rèn)字,進(jìn)入小學(xué)后,娃兒拼音完全沒有問題。
10歲
想法
不存在啟蒙,要不就學(xué)會了,要不就沒學(xué),不管怎樣進(jìn)入小學(xué)之后拼音都是一個月密集訓(xùn)練,老師會發(fā)很多練習(xí)每天讀寫,一個月后基本全部搞定,沒有學(xué)不會的。家長為什么都建議學(xué)齡前學(xué),主要是沒學(xué)過的孩子這一個月會比較廢家長,但是呢!也就這一個月,過了也就好了。