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Helen201502
2015
發(fā)布于 2019-12-29

用牛津樹(shù)學(xué)英語(yǔ)效果怎么樣？

我們家在三歲8個(gè)月開(kāi)始刷牛津樹(shù)，如今快5歲，自主閱讀牛4，聽(tīng)讀牛7，英語(yǔ)能力提升非常多。牛津樹(shù)是我們唯一認(rèn)真完整地在刷的分級(jí)，孩子非常喜歡牛津樹(shù)，無(wú)論在家里還是圖書館看到書，都會(huì)愛(ài)不釋手。英語(yǔ)學(xué)習(xí)路上不可少的一套書
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6年前
牛津樹(shù)確實(shí)不錯(cuò) 我家也喜歡
6年前
看著我也準(zhǔn)備入手了
6年前
我也準(zhǔn)備入手呀????
6年前
寶媽，啟蒙意識(shí)真早，我家孩子和你家小三個(gè)月，四歲之前也就是玩，沒(méi)想過(guò)啟蒙的事情，后來(lái)四歲的時(shí)候報(bào)了線下的英語(yǔ)培訓(xùn)班，目前學(xué)了半年了，費(fèi)用是一年兩萬(wàn)元，我到現(xiàn)在才剛發(fā)現(xiàn)好多寶媽在家做啟蒙效果也杠杠的，最近也發(fā)現(xiàn)了大家都在用分級(jí)讀物，從這個(gè)月才意識(shí)到自己對(duì)孩子啟蒙的重要性，所以現(xiàn)在很用心，打算第二年就不報(bào)線下的培訓(xùn)班了，我最近也剛?cè)肓顺葮?biāo)的牛津閱讀樹(shù)1-2階，只要每天堅(jiān)持陪孩子親子閱讀，相信不會(huì)比在機(jī)構(gòu)里學(xué)的少，加油！
5年前
你們聽(tīng)的牛，資料是哪里來(lái)的呢
5年前
Issac老大 寶媽，啟蒙意識(shí)真早，我家孩子和你家小三個(gè)月，四歲之前也就是玩，沒(méi)想過(guò)啟蒙的事...
彩虹花牛津1-2質(zhì)量很好
5年前
牛津樹(shù)都是點(diǎn)讀還是自己讀呢
5年前
朵媽8687916885 牛津樹(shù)都是點(diǎn)讀還是自己讀呢
先點(diǎn)讀，再自己讀
5年前
你好，我準(zhǔn)備入手牛津樹(shù)，發(fā)現(xiàn)有好幾個(gè)版本，不知道如何選擇，能幫我推薦一下嗎？謝謝
5年前
請(qǐng)問(wèn)買的哪個(gè)版本
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推薦閱讀

11歲
想法
讀牛津樹(shù)時(shí)還可以同時(shí)讀什么？ 牛津樹(shù)的同時(shí)配合了
1. 海尼曼，這個(gè)在牛津樹(shù)之前就在讀。科普和故事都有，搭配比牛津合理，但是分級(jí)少比較偏平。
2. I can read. 里面的小故事趣味性比較強(qiáng)，且基本都是現(xiàn)在時(shí)態(tài)有效補(bǔ)充了牛津樹(shù)的過(guò)去式
3. Raz， 這套書分級(jí)很多，且知識(shí)面更廣一些。比較適合指讀和單詞。
4. Dr . Seuss. 韻文的節(jié)奏感強(qiáng)，而且重復(fù)起來(lái)對(duì)于自然拼讀很有好處
5. Bob books，外教推薦的書，簡(jiǎn)直是自然拼讀的火箭助推器，事半功倍！強(qiáng)烈推薦，不難，基本上學(xué)過(guò)字母音的，慢...
13歲
想法
用牛津樹(shù)學(xué)英語(yǔ)效果怎么樣？ 效果超出預(yù)期！娃的過(guò)往經(jīng)歷分享給大家。普通幼兒園期間娃有一點(diǎn)英文基礎(chǔ)，也零散讀過(guò)一些分級(jí)讀物，眼看只有半年即上小學(xué)了。常聽(tīng)說(shuō)ORT牛津閱讀樹(shù)不錯(cuò)，于是我嘗試性地網(wǎng)上買來(lái)3至9級(jí)包括DD和練習(xí)題在內(nèi)共240多本，有生以來(lái)收到的最多一次書有木有??。心里沒(méi)底，好在娃喜歡看，3至6級(jí)每天看3到4本，7至9級(jí)每天2到3本，特別是Magic Key部分更加入迷，同時(shí)還做了部分配套練習(xí)冊(cè)?；径际峭拮约洪喿x，3、4級(jí)有時(shí)要求他朗讀一下，兩個(gè)半月左右竟自己全看完了。

怎么辦...
11歲
想法
用牛津樹(shù)學(xué)英語(yǔ)效果怎么樣？ 牛津樹(shù)我家好像來(lái)回用了3回。

第一回大概是2歲8個(gè)月，每天老母人肉讀，一本書來(lái)回讀，當(dāng)時(shí)還不喜歡聽(tīng)原版音頻，老母讀的時(shí)候除原來(lái)的句子，還會(huì)中文句子加上英文單詞來(lái)配合圖里的各種自創(chuàng)對(duì)話和音效。娃聽(tīng)的樂(lè)不可支。

第二回是娃快4歲，人肉讀完了6。又把原來(lái)的1翻出來(lái)，給娃指讀，兩本書早晚各讀一次，讀到無(wú)錯(cuò)就換第3.4本，讀到了5歲，好玩的書太多，斷斷續(xù)續(xù)讀完了9, 期間配合raz。

第三回是娃5歲開(kāi)始，要練習(xí)寫了，又把第一冊(cè)配套練習(xí)冊(cè)找出來(lái)，配合牛津自然拼讀，每天帶著寫寫，期間...
55 87 28
13歲
想法
用牛津樹(shù)學(xué)英語(yǔ)效果怎么樣？ 學(xué)牛津樹(shù)效果怎么樣？
很好，非常好！我們分級(jí)沒(méi)怎么讀raz，4歲半開(kāi)始啟蒙閱讀的時(shí)候直接選了牛津樹(shù)，從一階開(kāi)始爬，每天花20分鐘跟讀點(diǎn)讀筆（后期隨著書本增厚，時(shí)間有延長(zhǎng)）！
花了1年半的時(shí)間才讀完12階，每本大概讀個(gè)四五遍的樣子！速度如蝸牛，但打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
在6歲生日前后才買了章節(jié)書給娃看，發(fā)現(xiàn)娃從初章到中章進(jìn)展迅猛！
6歲半的時(shí)候扔給他哈利波特，2個(gè)月內(nèi)，看完哈1到哈7！致此閱讀進(jìn)入了另一個(gè)階段！
所以，啟蒙階段，比起raz，我一直力推牛津樹(shù)原版全套，尤其是到5階進(jìn)入...
38 82 24
16歲
17歲
想法
讀牛津樹(shù)時(shí)還可以同時(shí)讀什么？ 同時(shí)給娃配了哪些讀物？？

回答，??????牛津樹(shù)嗎？一定必須配 raz 啊！
其他的我娃，還讀了
牛9以后，接大貓10／11

典范8／9 =牛10／11／12／13

同步配圖書館2／3

牛3左右平行讀了?i can read1?汪那套

牛4讀了 fly guy

牛5－－7讀了 糊涂女傭 2

牛8以后讀了蘭登3部分

牛8以后讀了小豬梅西／亨瑞和麻之

牛9以后，讀了 社科2現(xiàn)在沒(méi)讀完。
17 80 6
3歲
10歲
想法
用牛津樹(shù)學(xué)英語(yǔ)效果怎么樣？ 現(xiàn)在5歲半，3歲多開(kāi)始讀，差不多一年兩三個(gè)月到9讀完，從5開(kāi)始就興趣濃厚，借此書養(yǎng)成了非常好的親子閱讀習(xí)慣，疫情期間開(kāi)始從牛津1自主閱讀，五個(gè)月輕松讀到5，目前自己聽(tīng)讀牛津10-12，treetops精彩紛呈，剛開(kāi)始聽(tīng)的時(shí)候一天能聽(tīng)3小時(shí)以上，到目前養(yǎng)成了自己讀書的好習(xí)慣。準(zhǔn)備等到9月份上幼兒園大班時(shí)候開(kāi)始三刷牛津樹(shù)，用該套繼續(xù)練習(xí)寫。
還沒(méi)有找到能完美替代牛津樹(shù)的，海尼曼raz只能當(dāng)配菜，學(xué)樂(lè)大樹(shù)系列方塊兔還算癡迷過(guò)可惜太少，后續(xù)準(zhǔn)備用學(xué)樂(lè)馴龍等等。
13 28 26
2歲
13歲
想法
讀牛津樹(shù)時(shí)還可以同時(shí)讀什么？ 上次在RAZ圓桌里總結(jié)過(guò)一次我們配套的讀物，這里再搬運(yùn)一下，稍作修改。

自主朗讀:
1.海尼曼GK,G1: 重復(fù)句式非常有助于形成語(yǔ)法方面的語(yǔ)感，我們GK重復(fù)打卡了三次，能看見(jiàn)明顯的進(jìn)步
2.培生幼兒英語(yǔ)預(yù)備級(jí)、基礎(chǔ)級(jí): 無(wú)太多亮點(diǎn)，隨便讀讀
3.RAZ: 現(xiàn)在讀到F，分級(jí)最科學(xué)，內(nèi)容豐富，會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持

親子閱讀:
1.Usborne第一圖書館的very first和first:
部分采用了大字孩子讀，小字大人讀的方式，內(nèi)容里有rhyme,可以鞏固拼讀，不過(guò)這個(gè)系列里面有詞...
12歲
想法
牛津樹(shù)體系龐大，你是怎么安排帶娃讀的？ 牛津樹(shù)體系龐大，你是怎么帶娃讀的?
回答，非常感謝牛津樹(shù)這套教材，讓孩子開(kāi)啟了英語(yǔ)啟蒙。從開(kāi)始孩子不排斥，再句型簡(jiǎn)單，容易上口，人物同齡，圖片美麗，所以贊。我家從第一遍過(guò)，七天一個(gè)周期，跟讀，差不多七天自己看圖可以讀出來(lái)內(nèi)容換新。第二遍，學(xué)了自然拼讀后認(rèn)讀，沒(méi)有生詞后換新。第三遍，暑假集中過(guò)一遍轉(zhuǎn)讓。
18 13 4
7歲
13歲
想法
原版、典范、麗聲… 你在用哪個(gè)牛津樹(shù)版本？ 典范英語(yǔ)。
我自己給孩子買的是典范英語(yǔ)（大字本和合訂本都買了），每一本文章都和牛津樹(shù)基本一致。當(dāng)時(shí)入手的是典范英語(yǔ)大字本一和大字本二。后來(lái)可絕版了。但是孩子已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣了，我就繼續(xù)在咸魚上入手典范英語(yǔ)大字本三和典范英語(yǔ)大字本四。價(jià)錢不低，閑魚上這兩套都將近400塊。價(jià)錢應(yīng)該比祖國(guó)版的都要貴。那我為什么還要買典范英語(yǔ)呢？
敲重點(diǎn)！
因?yàn)榈浞队⒄Z(yǔ)后面有注釋。我覺(jué)得這對(duì)應(yīng)試教育，對(duì)于詞匯積累，都非常重要！這是原版書所不具備的。這是一般家長(zhǎng)不能夠給予的。因?yàn)椴⒉皇呛芏嗉议L(zhǎng)英語(yǔ)水平都那...
10 11 5
7歲
想法
用牛津樹(shù)學(xué)英語(yǔ)效果怎么樣？ 牛津樹(shù) 雖然不是我們啟蒙讀物…
但 孩子表現(xiàn)出對(duì)英語(yǔ)的極大興趣要從biff一家開(kāi)始…
喜歡Biff 自己給自己起的英文名字是Biff，扎頭發(fā)也要像biff.一樣戴??…
尤其是從牛5開(kāi)始，“語(yǔ)言表達(dá)能力”蹭蹭蹭的直速飛躍…
而后 在寫牛津樹(shù)練習(xí)冊(cè)時(shí) 發(fā)現(xiàn)已經(jīng)掌握了不少高頻詞…
牛津樹(shù) 3～9都已經(jīng)看完了一段時(shí)間了…
依然時(shí)不時(shí)會(huì)一次性抱出一二十本要“重溫”…
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Helen201502
Helen201502
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