寒假的第一天，才8：30 姐弟倆已經(jīng)吵兩場(chǎng)架了……

寒假的第一天，才8：30
姐弟倆已經(jīng)吵兩場(chǎng)架了

倆娃為我洗衣做飯貢獻(xiàn)了豐富的配樂(lè)：
大哭，怒吼，尖叫，柔聲細(xì)語(yǔ)……

我邊干活，邊給自己定下了兩個(gè)寒假陪伴原則：
①課題分離
只解決自己的課題。
②接納孩子
接納孩子會(huì)脾氣不好，會(huì)煩人，接納孩子會(huì)出手打人，讓他們自己在這個(gè)過(guò)程中習(xí)得合理的做法。

今早醒來(lái)姐弟倆做一樣的收音機(jī)手工，開(kāi)始時(shí)還算和諧，到第5步時(shí)，弟弟被卡住了，于是今天的第一煩來(lái)了↓

弟弟：媽媽……媽媽……第5步我不會(huì)，姐姐不教我…
我問(wèn)：姐姐你會(huì)嗎？
姐姐：我都還在琢磨呢。
我說(shuō)：那弟弟你先去刷牙洗臉吧，洗完姐姐琢磨好了就可以教你了。
姐姐說(shuō)：我琢磨好了也不教他，他很煩。

我立馬意識(shí)到自己不該參與，不該多嘴亂提意見(jiàn)，于是閉嘴，提醒自己，課題分離。

多嘴總是沒(méi)有力量的，弟弟沒(méi)有去洗臉，而是自己琢磨，氣氛平息了一會(huì)兒。

沒(méi)多久弟弟又開(kāi)始煩躁了，姐姐被他整得很煩，倆人開(kāi)始語(yǔ)言攻擊，弟弟尖叫。我做著早飯，安住于當(dāng)下。我對(duì)自己此刻的平靜感到滿意，想起粥老師說(shuō)的，情緒不穩(wěn)定是因?yàn)闆](méi)有想清楚。

接著氣氛又緩和下來(lái)，我聽(tīng)見(jiàn)第5步、第6部都順利解決了，但很快又卡在了第7步，兩人又產(chǎn)生了口角，弟弟罵了一句臭屁，姐姐被激怒，沖過(guò)來(lái)打弟弟，弟弟開(kāi)始大哭……

我在想，如果弟弟來(lái)找我，我怎么處理？我應(yīng)該是選擇課題分離，讓他倆自己解決自己的問(wèn)題。但是弟弟沒(méi)有來(lái)找我。

我想告訴姐姐不能打人，但也許這又是一句多嘴，多嘴起不到任何作用。我想或許她能自我教育，過(guò)一會(huì)兒意識(shí)到自己不該打弟弟，這個(gè)教育才更有效。很多人不喜歡帶孩子，因?yàn)閹Ш⒆犹牧?，而多子女家庭的哥哥姐姐們，從小就要面臨被小孩煩的問(wèn)題，既然父母也在這個(gè)過(guò)程中尋求自我成長(zhǎng)，那么哥哥姐姐，也早早地能從這個(gè)歷練里成長(zhǎng)。

果然，看弟弟哭得很傷心，姐姐先一步緩和下來(lái)，說(shuō)：等我把我的做好了再來(lái)教你，好不好？但是你不能罵我，我跟你說(shuō)好了，如果你罵我，我就會(huì)打你，不許罵我，好不好？弟弟雖然嘴里反抗著，但是氣氛慢慢緩和了下來(lái)。

等早飯做好，兩人的工作已接近尾聲，氣氛和諧。我給自己定個(gè)目標(biāo)：接納孩子，當(dāng)好一個(gè)看戲人，課題分離。
#家有二胎# #寒暑假#