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瑤一瑤
2019
發(fā)布于 2023-04-21 · 圖片3

明確目標(biāo)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)

首先應(yīng)該明確，是不是確定把raz當(dāng)做主線學(xué)習(xí)材料。如果是，那就根據(jù)孩子的程度選擇合適的級(jí)別，堅(jiān)持每天定量閱讀、聽力，視孩子年齡花上兩三年（甚至更長(zhǎng)）時(shí)間扎實(shí)讀完聽熟，即所謂打通關(guān)。過(guò)程中搭配各類橋梁書初中高章等等，作為孩子興趣和聽力提升的素材。
如果并不是，那么確定一個(gè)或者多個(gè)系列的分級(jí)，好好的扎實(shí)讀下去，效果也是一樣好的。
作為我這種水平普普通通的媽媽來(lái)說(shuō)呢，認(rèn)為raz是要當(dāng)做主線的，因?yàn)檫@套書量大、編寫科學(xué)而且有很多非虛構(gòu)和科普書，可以彌補(bǔ)孩子總是愛(ài)看故事類這種短板。
當(dāng)然，我家孩子年齡小進(jìn)程慢，對(duì)raz興趣不大，目前是配合牛津樹、培生和海尼曼一起讀的，屬于“買一贈(zèng)一”促銷型，就是讀一本raz必須給讀一本牛津樹或者培生以至于牛津樹都讀5級(jí)了，raz還在讀b,c級(jí)別，還好我不著急，她才4歲多，普娃一個(gè)，raz讀太快了認(rèn)知也跟不上，今年的目標(biāo)是完成F級(jí)。慢就是快，堅(jiān)持學(xué)習(xí)才是王道。
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首先學(xué)習(xí)這個(gè)事沒(méi)有什么是必須的！
第二如果不是存在非常大的障礙或者找到了更好的替代分級(jí)語(yǔ)料，那么建議還是堅(jiān)持刷完。
理由簡(jiǎn)單說(shuō)明一下:
說(shuō)raz刷不下來(lái)的大致無(wú)非幾個(gè)理由1.家長(zhǎng)沒(méi)有時(shí)間陪；2.太多了，2900多本，感覺(jué)壓力山大；3.孩子覺(jué)得枯燥；
這幾個(gè)理由除了第三個(gè)可能會(huì)構(gòu)成實(shí)質(zhì)性問(wèn)題，前兩個(gè)其實(shí)都不難跨越！
下面說(shuō)針對(duì)性解決方案:
1.陪是階段性的，如果是幼兒園小班開始零基礎(chǔ)啟蒙，家長(zhǎng)大概需要陪兩年到三年。但是前一年多其實(shí)很容易，因?yàn)閍a——f都很簡(jiǎn)單，沒(méi)幾句話。家長(zhǎng)每...
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3歲
8歲
想法
理解你。我隔靴撓癢的雞我侄女兒，真的太難了，她四年級(jí)了，嘴上很配合，但行動(dòng)總跟不上。英語(yǔ)目前都不算成功，好在經(jīng)過(guò)這學(xué)期開學(xué)開始337讀中文很有效果。
三年級(jí)算是大童了，貴在每天堅(jiān)持養(yǎng)習(xí)慣特別重要，時(shí)間和量都能保證的話，一段時(shí)間后就有明顯的進(jìn)步。語(yǔ)言的學(xué)習(xí)規(guī)律是“聽～說(shuō)～讀～寫”都抓起來(lái)吧。單純的RAZ還是枯燥了點(diǎn)，可以結(jié)合別的材料一起觀看動(dòng)畫片/視頻、閱讀分級(jí)、聽音頻。比如，看視頻20分鐘左右，分級(jí)閱讀20分鐘左右，碎片時(shí)間聽最好保持2小時(shí)+/天，周末和暑假再集中火力猛攻一下...
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3歲
9歲
想法
跳過(guò)的低級(jí)別 你家孩子可以讀Dragon Master，說(shuō)明非零基礎(chǔ)，已經(jīng)入章，你給孩子讀raz e級(jí)別，很明顯不合適，這時(shí)候肯定會(huì)覺(jué)得枯燥無(wú)趣，從K級(jí)別或者合適的級(jí)別開始，一直堅(jiān)持讀完。

如果你選書能力很好，能夠均衡虛構(gòu)與非虛構(gòu)，并且難度成梯度升級(jí)，那就可以跳過(guò)raz。否則，建議選擇合適的級(jí)別開始，并堅(jiān)持讀完raz。
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7歲
12歲
想法
孩子之前讀的牛津樹，前段時(shí)間讀過(guò)Raz，個(gè)人覺(jué)得Raz如果刷不動(dòng)了，可以換成同級(jí)別或者孩子可以接受的其他級(jí)別的書，想讓孩子感興趣，有興趣了自然而然就愿意看了，過(guò)段時(shí)間再返回來(lái)看能否繼續(xù)刷的動(dòng)。
Raz個(gè)人覺(jué)得挺好的，非虛構(gòu)內(nèi)容，緩慢螺旋式上升，不知不覺(jué)詞匯量和知識(shí)面都提升了，除了稍微枯燥別的都挺好的，所以我們有時(shí)間了還是會(huì)讓孩子盡量讀的。
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7歲
7歲
想法
沒(méi)有必要 看一下表格里面Raz各個(gè)價(jià)格對(duì)應(yīng)的認(rèn)知年齡，找適齡的看。
首先raz是螺旋上升的，低級(jí)別里面的單詞在高級(jí)別也會(huì)出現(xiàn)。
其次，讀書要認(rèn)知合適，你現(xiàn)在給孩子看中文的寶寶卡，娃喜歡嗎？英文也一樣
最后，沒(méi)有任何一套書是無(wú)可替代的，Raz也一樣，書的作用是拓展單詞量，將單詞放到句子文章中，拓寬知識(shí)面。Raz比較好的是很科學(xué)的把這些柔和在一整套書里了，省得我們自己?jiǎn)为?dú)找。但是不代表它無(wú)可替代。
當(dāng)然，如果認(rèn)準(zhǔn)它，就堅(jiān)持下去吧。不過(guò)光raz是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，同級(jí)別同難度的其他書一樣要看。
我們家是要讀完的 從2019年10月堅(jiān)持到現(xiàn)在，已經(jīng)3年半了，z級(jí)還有16本未讀，按計(jì)劃到5月1日剛好讀完?；叵?019年那個(gè)暑假教娃自然拼讀，然后到二年級(jí)開學(xué)一個(gè)月后開始讀raz,A級(jí)，我也沒(méi)想到我們能堅(jiān)持這么久，還是那句話——不怕慢，只怕站。
13歲
想法
調(diào)整級(jí)別，再試試 讓能讀dragon master的孩子讀RAZ E，這當(dāng)然讀不下去了！太簡(jiǎn)單了，自然覺(jué)得枯燥了，讀不下去了啊。
至少?gòu)腒開始讀吧！
當(dāng)然是沒(méi)必要全讀完，本來(lái)這就是一套泛讀分級(jí)而不是課本。RAZ越到高級(jí)別越精彩，就是一套上天入地博古通今全面的百科全書，放棄自然也無(wú)妨，但是你家娃的問(wèn)題大概不是因?yàn)镽AZ本身無(wú)聊，而是需要換個(gè)更適合孩子的級(jí)別試試……
16歲
想法
平時(shí)泛讀，學(xué)SBS輔助校內(nèi)，非常好的計(jì)劃，和蓋兆泉老師的理念一致！暫時(shí)不想讀RAZ，就先放放，取而代之科一和科二，或者國(guó)家地理，再加上其他橋梁、初章，說(shuō)不定回來(lái)就又喜歡RAZ了呢，這套真得很精彩，孩子的口味也會(huì)變化的。
13歲
想法
raz 體系這么好？有什么理由不堅(jiān)持？和問(wèn)主相反，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我們放棄了raz以外的其他…

The greatest test of courage on earth is to bear defeat without losing heart.

世界上對(duì)勇氣的最大考驗(yàn)是忍受失敗而不喪失信心。
我覺(jué)得可以詳細(xì)的讀一遍。
瑤一瑤
瑤一瑤
2019