回到頂部

天上星啦斗

2016

2012

發(fā)布于 2019-11-28

分數重要嗎？

重要也不重要！之前我對孩子一直沒有強調過分數，多半是幫他指出問題，提醒他多檢查，少犯低級錯誤?？墒且荒甓嘁詠恚中鸟R虎的問題并沒有什么改善，可能是對分數的不苛求，導致了他對分數也不上心！現在會對分數有要求，不要求100分，但至少95分以上。

回應舉報

贊

發(fā)布

推薦閱讀

貓貓??

14歲

想法

小學低年級數學怎么“雞”

分數重要嗎？一，二年級的數學成績：重要，也不重要。
重要是因為數學成績好，代表你娃算數水平好，老師會看你娃眼神柔和，不會出現怒目而視的恐懼感.
不重要是：區(qū)區(qū)算數計算，再好又有啥用. 有這功夫，嚴母當立規(guī)矩，全力打造好娃自學氛圍，少學奧數多讀書，多想想娃不懂得題，在許多教訓后，我越來越喜歡教娃時間保持在25分鐘，她吸收或做課后題時間應該不少于半小時消化，幼童易忘，慈母要多次反復練習課后題. 秘密武器就是讓娃備課教你，她若能說的明白，自然就是理解了，說不明白的，自然就是有問題存在的.漢聲...

46 128 12

海綿姐姐

14歲

想法

小學低年級數學怎么“雞”

分數重要嗎？分數重要或不重要，究竟是對誰而言呢？

我小學第一次數學考試98，期末考試漏掉四道口算沒做。我媽對我咆哮然后撕掉了卷子。那時的恐懼傷心不知所措我至今記得。

然而我媽的態(tài)度并不會真的讓我從此就得到滿分。該錯的、不該錯的，依然錯著，只不過每次沒考好時的恐慌伴隨著我從小到大。我一直以為這是正常的，直到我意識到自己并不完美的成績，依然被許多人羨慕著。

直到我意識到錯誤是一種概率，它可以發(fā)生在任何地方。直到我意識到專注力是如此玄妙，而兒童的大腦功能并未發(fā)育完全。直到我意識到，考試中...

76 64 23

心無所住

12歲

想法

小學低年級數學怎么“雞”

哪些課外數學讀物不錯？我家好像沒讀過多少課外數學讀物。
完全讀完的一本是《李毓佩數學童話集》低年級冊。這本書吧，論講故事的能力并不怎么樣，平淡無趣。但里面涵蓋的數學知識還是有趣味性的。但說真的啊，如果單純把里面的數學趣味題摳出來，孩子也會感興趣。所以我覺得能提起興趣的是數學趣味題，而不是那些牽強附會的故事。后來，我還給娃讀過兩本《漢聲數學》、一本《可怕的數學》、一本《神奇的邏輯思維游戲》、一本《數學在哪里》、兩本《美國小學生經典數學游戲》更是印證了我的這個看法。
能引起孩子興趣的是數學趣味題本身，...

22 44 2

五月云紛飛

11歲

想法

小學低年級數學怎么“雞”

要不要超前學？小學低年級1-2的內容，不涉及奧數的話，是非?；A和簡單的，不信看看成年人，有誰不會乘除和加減？
問題是對于孩子，存在一個理解力的問題，他得讀題，能具備一定的閱讀能力和邏輯能力，加減乘除他總有一天能會，但是那一天究竟是哪一天得問孩子自己。
可以對孩子做一個學習力和興趣和能力的三重評估。
他喜歡嗎？他想學嗎？他學會了嗎？三個緯度去評判。
他喜歡的表現有，喜歡思維挑戰(zhàn)，看到思維題很來勁兒，愛思考，愿意思考。比如，幼升小的題目一晚上能刷大半本。
他想學，他不止步于已經會的，他就想往...

13 28 6

海綿姐姐

14歲

想法

小學低年級數學怎么“雞”

要不要超前學？我以前是不支持超前學的，或者說覺得平時瞎教的一點就夠了。直到娃在學校數學課無聊到我經常被老師找才醒悟。學校不是學習的天堂，學校是學習的牢籠。

娃有一種“還沒學會走，就想學會飛”的傾向。他在數學上永遠像一個沒喂飽的孩子。如果我完全不干涉他的閱讀，他沒幾天就會抱著一本數學書，邊按計算器邊自言自語。每隔一陣子，還會來我面前表演一下數字魔術。他不想住在籠子里，他渴望天空。

對不起，孩子，你要體育鍛煉，你要學英語，你要學語文，你要學那些沒那么有趣但同樣重要的書寫格式。

但我愿意每...

34 11 10

心無所住

12歲

想法

小學低年級數學怎么“雞”

要不要超前學？數學超前學還是不超前，不是一個應該不應該的問題、一個可以不可以的問題，而是一個想不想的問題、一個能不能的問題。
想超前，且有能力超前，就超。反之，就不超。一百個人有一百個看法與選擇，多大點兒事兒，是吧??。
但在這里，我想要說一點的就是：小孩子學習數學是有一定的心理規(guī)律在里面的。別不信邪。
當然，這句話里，首先，我們得去掉智商最高分段與最低分段這倆類特殊人群??。
我們不舉很高大上的例子。就說我家。我們幼兒園期間，買過一套書叫《邏輯狗》。我曾經在我寫的一篇日志里隱晦的表達了...

18 15 4

花葉

17歲

想法

小學低年級數學怎么“雞”

要不要刷題？其實我覺得在整個的數學學習過程中，小學低年級是唯一需要用刷題練習基本功的時段。。

數學能力在低年級所需要的計算和數感都是要用反復的練習和長時間的浸泡來完成的，沒有任何技巧可言，不然怎么會有口算天天練呢？

10 10 21

海綿姐姐

14歲

想法

小學低年級數學怎么“雞”

要不要刷題？已經會了的內容，再重復做，稱作過度學習. 過度學習的短期效果無疑不錯，但研究發(fā)現其長期效果和不過度學習比無甚差別。

Rohrer, D., Taylor, K., Pashler, H., Cepeda, N. J., & Wixted, J. T. (2005). The effect of overlearning on long-term retention. Applied Cognitive Psychology, 19, 361–374.

但是如果間隔足夠長的...

18 17 評論

LH果園

14歲

想法

小學低年級數學怎么“雞”

分數重要嗎？一二年級的數學學習從過來人的角度，覺得這幾點很重要：一是數感很重要，數字是有含義的，幾個和第幾是有區(qū)別的。所以，數學啟蒙要重視起來。推薦學齡前就要讀讀數學繪本，比如，數學幫幫忙，數學繪本，有趣的代數。二是計算能力要好，計算要準確，其次速度快。平時每天堅持做計算題，堅持，保持計算的敏感性。三是適當拓展思維，借助輔導資料，練習題，堅持每天做一到兩題。推薦天天練app，學而思秘籍……

12 21 評論

心無所住

12歲

想法

小學低年級數學怎么“雞”

要不要刷題？小學數學學習，打好基礎永遠是最重要的。所以，我認為，以打好基礎為目的的、有的放矢的練習是完全有必要的。
包括但不限于：課內數學的完全掌握所需要的一定量的練習，練習的量以熟練即可為目的就結束。有能力的孩子的課外拔高的內容掌握所需要的一定量的練習。練習的量以達到掌握知識為目的就結束。
以小學課內來講，四則運算能力是小學數學的重要能力之一。此外，小學數學還需要培養(yǎng)孩子運用計算工具的技能，計量測量的技能，邏輯思維的能力。以此為目的合適量的練習都是必要的。特別是計算能力。很多家長總大談...

13 14 5