說兩句

1.可以按照這個順序練手部肌肉對筆的操控
數(shù)字-》英語字母-》漢字，按筆畫從簡到難的順序吧。另外，也基本符合，學(xué)前雞娃的順序，計算，寫單詞，寫字。

2.學(xué)前不練字不寫字，對于上小學(xué)肯定有負面影響。老大一年級上學(xué)前就會寫50個漢字？七扭八歪的。一年級寫田字格，一頁要寫一小時，寫了擦，擦了寫。不堪回首啊。

老二現(xiàn)在英語和數(shù)字寫的都基本能看了，漢字還不行。這個原因比較多了，比如漢字筆畫更多，需要學(xué)習(xí)間架結(jié)構(gòu)，需要學(xué)習(xí)如何運筆才有筆鋒。

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二年級下冊又有書法比賽，哥哥說想?yún)⒓?，我說你現(xiàn)在的字參賽，肯定拿不了獎。哥哥不信，我拿了他一年級下學(xué)期的字和現(xiàn)在的對比。他自己看了也覺得退步了。后來為了參賽，臨時去老師那邊練了幾節(jié)課?？赡苤暗幕A(chǔ)還在，所以恢復(fù)原來的水平，參賽又拿了一等獎。
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之前在“共青團中央”的微信公眾號上看到一篇推文，里面有一個三歲娃坐在桌子上寫書法的幾十秒的視頻，小朋友潑墨揮毫，筆走龍蛇，很有氣勢，據(jù)介紹是一歲多就開始練了。?
不過，家學(xué)淵源對普通孩子沒什么參考性，大部分小朋友練書法都是學(xué)齡前后至小中年級開始，也有開竅比較晚，遲至上高中（比如我娃）、上大學(xué)（比如我同學(xué)）或成人（比如某詩人）后才開始練的，后一種情況一般都是自己有意為之，不需要父母操心督促。

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我們是小學(xué)一年級才去學(xué)的，后來因為學(xué)圍棋中斷了練字，現(xiàn)在想想挺后悔的，可是進入高年級了也沒有更多的時間去練習(xí)了。大部分的人都建議6歲后才練字，理由是娃的手部力量還不夠，我建議是更早期先練控筆握筆，然后練筆畫，前面把基礎(chǔ)練習(xí)鋪墊時間更多一些，也許到正式練字的時候進步會更快。

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我家老大一張白紙進小學(xué)，后來發(fā)現(xiàn)寫字是個大問題，一年級到三年級時差不多都在折騰寫字問題。雖然二年級開始學(xué)硬筆學(xué)毛筆，但這只是想讓他對寫字有興趣而已。老二就吸取經(jīng)驗教訓(xùn)中班暑假就開始去上寫字課，目前已上三期了，暑假還是會繼續(xù)去上，主要也是對孩子熏陶，讓孩子不排斥寫字。

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