發(fā)布于 2018-10-25
配合音頻,娃還蠻配合的,但是佛系媽媽進(jìn)度太慢了。反反復(fù)復(fù)斷斷續(xù)續(xù)第一二本才讀完,字母倒是認(rèn)踏實了,但太慢了,要加快進(jìn)度
回應(yīng) 舉報
收藏

推薦閱讀

8歲
想法
三歲雙語男娃,為了拓展聽力內(nèi)容,一歲半開始牛津樹的閱讀,沒有計劃沒有步驟勇往前沖,猛讀到6.去年忽然發(fā)覺孩子雖然能明白大部分內(nèi)容,但是一不能自己復(fù)述牛津樹6,二雖然明白內(nèi)容,不能自己英語提出相關(guān)問題,三每本自然拼讀都沒有利用起來,浪費了牛津樹的家長導(dǎo)讀,所以是沒能夠

真正利用這套教材?

果斷從牛津樹1重新開始,尤其幾本是自然拼讀那幾本如Kipper’s I spy. 這幾本phonics,利用好每本前面的家長導(dǎo)讀,再加入平時自己利用蒲公英拼讀王,內(nèi)心不再是彷徨的只管往前走...
10歲
想法
我們家在貝達(dá)上的線上課,在歐美老師一對一的線上機(jī)構(gòu)里,性價比是非常高的了。課下配合raz和牛津樹,raz讀到d了,牛津樹讀到5,目前準(zhǔn)備開始學(xué)習(xí)自拼,加油加油
?

蒲公英·英語拼讀王 Phonics Kids Oxford Reading Tree Songbirds Phonics 牛津樹自然拼讀故事會 Level 1
3歲
10歲
想法
聽音頻累積足夠多的聽力詞匯以后學(xué)效果事半功倍。

我們第一階段字母音的學(xué)習(xí)是在幼兒園小班學(xué)校里學(xué)的。那時她的聽力詞匯已經(jīng)有1.2千了??梢月犈?.8還沒學(xué)自拼的二階段,一般聽力詞匯最少1500,當(dāng)然越多越好,再加上高頻詞完全掌握后再正式開始自拼效果更明顯。聽力詞匯少不是不能學(xué)就像很多英語機(jī)構(gòu)并沒有具體詞匯的要求就開始學(xué)自拼,主要是教學(xué)噱頭和大趨勢,大家都教我們也不能少,但沒有更好體現(xiàn)自拼為自主閱讀服務(wù)的功效。給孩子教時怕她和拼音混,直到拼音學(xué)完后中班暑假才又繼續(xù)學(xué)的短元音,長...
7歲
書評
蒲公英·英語拼讀王 Phonics Kids
林素娥,謝靜惠 / 貴州人民出版社
這是買來給娃學(xué)習(xí)拼讀用的,整套書分幾個部分進(jìn)行了循序漸進(jìn)的,由淺入深的學(xué)習(xí)。從最初的sound letter進(jìn)行,然后進(jìn)入輔音,元音…學(xué)習(xí),層層推進(jìn)。每一課的學(xué)習(xí)又從講解發(fā)音,拼單詞,指讀,動一動小手練習(xí),到最后的朗朗上口的兒歌。整本書還會有個總的趣味復(fù)習(xí),當(dāng)然當(dāng)中也有。對初學(xué)自學(xué)拼讀的人還是不錯的選擇。我特地還從網(wǎng)上找了配套視頻給娃講解學(xué)習(xí)。
14歲
書評
蒲公英·英語拼讀王 Phonics Kids
林素娥,謝靜惠 / 貴州人民出版社
關(guān)于phonices啟蒙的教材,我們進(jìn)行到第5A冊,拼讀不難,只是單詞的音意結(jié)合比較難,不是這本書可以解決的問題了!閱讀的方式是每天一個字母組合的發(fā)音,Steven作為小老師領(lǐng)讀,我作為學(xué)生跟讀,然后他再在趣趣英語上聽讀。這本書陪伴我們走上英語啟蒙之路??!
8歲
16歲
想法
聽力先行,不知不覺積累詞匯 全中文家庭,小寶卻選擇了英文當(dāng)母語
四歲小寶雙語自由切換,我們這樣打造中文家…
弟弟兩歲半接觸原版繪本,用點讀筆+繪本+動畫片+兒歌,聽力詞匯不知不覺就累積起來了。
到弟弟能無障礙看英文動畫片和情景劇,我感覺他也許真有點像個英語母語娃了。
剛開始我還會記錄一下他的詞匯量,后來發(fā)現(xiàn)好多詞我也不知道意思,甚至沒聽過,但是他都懂意思也會說,我也懶得記錄了。
從聽力詞匯到自主閱讀:高頻詞——自然拼讀——自主閱讀
220個高頻詞(視覺詞)是孩子開啟閱讀的重要里程碑。大概四歲,我...
10歲
想法
自然拼讀我們的計劃是這樣的。疫情開始時我們就已經(jīng)開始了自然拼讀的系統(tǒng)學(xué)習(xí),同時每天英文繪本的閱讀和自讀跟著。我個人覺得,系統(tǒng)學(xué)習(xí)的同時,一定要配合閱讀。

推薦幾套由淺入深的自然拼讀繪本吧,我們看過的。當(dāng)然教材也很重要,我一般安利我群里媽媽牛津10本那套自然拼讀的。
?

牛津自然拼讀世界 L5 Oxford Phonics World Level 5 Splat the Cat: I Scream for Ice Cream 蒲公英·英語拼讀王 Magic Sc...
11歲
想法
自然拼讀是學(xué)了的,4歲9個開始。用的教材是蒲公英拼讀王蒲公英·英語拼讀王 Phonics Kids
優(yōu)點是系統(tǒng)全面!一共12本,分為6個級別。1ab分別為letter song 和letter name 。2ab開始是元音字母,元音字母組合,輔音字母,組合等等。
教材是我看為主的,有個大綱指導(dǎo)。那會兒孩子小,并不能機(jī)械讀書學(xué)習(xí),配套了很多小游戲。每天用各種游戲形式拼一拼,練一練。目的很明確,識字,讀書。但是有個前提,孩子具備一定的聽力詞匯。不然讀出來不懂意思,也是脫節(jié)。
10歲
想法
在五歲以前,聽了大量的英文兒歌,童謠
Super simple songs和廖彩杏推薦的各種繪本
大概五歲多,開始用蒲公英英語拼讀王學(xué)習(xí)自然拼讀。
這套書顏色鮮艷,畫風(fēng)很好看,適合6歲以下低齡寶寶。與牛津自然拼讀相比,詞匯量要少一些,但里面出現(xiàn)的單詞都有配圖,孩子記憶很深刻。特別是配音,特別的朗朗上口,現(xiàn)在拼讀單詞時,還是能想起那個節(jié)奏和韻律。里面也會有練習(xí)題,加深學(xué)習(xí)的印象。
蒲公英·英語拼讀王
9歲
14歲
想法
要學(xué)的 三歲半開始最簡單的CAC吧,用的書是比較適合有兒童的蒲公英蒲公英·英語拼讀王 Phonics Kids
顏色好看,字大,兒歌比較上口
配合RAZ,牛津樹。
自拼能幫助將聽力詞匯轉(zhuǎn)化為閱讀詞匯
能幫助記憶單詞,幫助單詞拼寫
為什么對自拼有偏見呢?這個問題的提出,比較耐人尋味
蒲公英·英語拼讀王 Phonics Kids
作者:林素娥,謝靜惠
出版社:貴州人民出版社
琛媽佳佳
琛媽佳佳
2013